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关于细胞全能性的描述,正确的是:

A.细胞全能性是指细胞具有全面的生理功能

B.生物体内已分化的细胞也表达出了全能性

C.克隆多利羊的成功培育,说明了已分化的动物细胞具有能性

D.植物细胞离体培养,在一定条件下能表现出全能性

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届贵州遵义航天中学高三5月模拟理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

全球范围内生物多样性有降低的趋势,对此所作的分析不正确的是( )

A.栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性

B.过度的人为干扰导致生物多样性降低

C.这种变化是由于新物种产生量小于现有物种灭绝量

D.栖息地减少和栖息地多样性降低是重要原因

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科目:高中生物 来源:2015-2016广东江门第一中学高一下期中考试生物试卷卷(解析版) 题型:综合题

I、豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性。某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,发现后代出现4种类型,对性状的统计结果如图所示,根据图回答问题:

]

(1)在F1中,表现型不同于亲本的是_________________, F1中纯合子占的比例是_________。

(2)如果用F1的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,得到的F2的性状类型及数量比为______________。

II.结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性,控制该相对性状的两对等位基因(A、a和B、b)位于不同染色体上。下表是纯合甘蓝杂交实验的统计数据,请分析回答:

亲本组合

F1株数

F2株数

紫色叶

绿色叶

紫色叶

绿色叶

①紫色叶×绿色叶

133

0

482

32

②紫色叶×绿色叶

97

0

212

71

(1)结球甘蓝叶色性状的遗传遵循______________定律。

(2)表中组合①的两个亲本基因型为_________________,理论上组合①的F2紫色叶植株中,纯合子所占的比例为_______。

(3)表中组合②的亲本中,紫色叶植株的基因型为__________。若组合②的F1与绿色叶甘蓝杂交,理论上后代的表现型及比例为_____________________。

(4)请用竖线“|”表示相关染色体,用点“·”表示相关基因位置,画出组合①的F1体细胞的基因型示意图。_________________________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016广东江门第一中学高一下期中考试生物试卷卷(解析版) 题型:选择题

人的体细胞染色体数为46。则精原细胞进行减数第一次分裂结束时以及减数第二次分裂的后期,两个时期各自细胞中的DNA数目和染色体数目分别是:

A.23、46;23、46 B.23、23;23、23

C.46、46 ;46、46 D.46、23;46、46

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科目:高中生物 来源:2015-2016广东江门第一中学高一下期中考试生物试卷卷(解析版) 题型:选择题

具有两对相对性状的两个纯合亲本(YYRR和yyrr,且控制两对相对性状的两对等位基因独立遗传)杂交得F1,F1自交产生的F2中,在新类型中能够稳定遗传的个体占F2总数的:

A. 3/8 B.1/3 C.5/8 D.1/8

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科目:高中生物 来源:2015-2016广东江门第一中学高一下期中考试生物试卷卷(解析版) 题型:选择题

酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸,在无氧的条件下进行无氧呼吸。如果它在这两种呼吸过程中消耗了等量的葡萄糖。那么,酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸所产生的CO2之比为:

A.1∶2 B. 2∶1 C. 3∶1 D.1∶3

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科目:高中生物 来源:2015-2016广东江门第一中学高一下期中考试生物试卷卷(解析版) 题型:选择题

恩格尔曼用水绵进行的光合作用实验证明的是:

A. 绿色叶片在光合作用中产生了淀粉 B. 氧气是由叶绿体所释放

C. 植物可以净化空气 D. 光合作用释放的氧全部来自水

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科目:高中生物 来源:2016广东肇庆市小学教学质量评估高毕业班第三次统一检测理综生物卷(解析版) 题型:综合题

珠江三角洲的农民充分利用自然条件,建立该地特有的农业生态系统的良性循环模式:蔗基、鱼塘和桑基、鱼塘。请据图回答下列问题:

(1)这种人工生态系统最基本的生物因素是_________。要使它长期稳定发展,除了有稳定的_________来源,各类生物要种类、数量保持相对稳定。

(2)建立这一生态系统的目的是使能量更多地_________;其能量利用率高的原因还由于其食物链较_________。

(3)蚕粪、蔗叶进入鱼塘经过_________的作用,释放出矿质离子被植物利用。

(4)桑基鱼塘是运用生态学原理建立起来的综合农业体系:它具备的特点是_________。

A.多层次 B.多功能 C.少污染 D.无病虫害

(5)概括地说,该生态系统功能的维持,取决于它的______________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图为某同学根据课堂所学知识构建的某种高等植物在睛朗的白天有氧呼吸过程图,其中数字1、2、3、4、5表示物质或能量a、b、c表示有氧呼吸过程.请据此回答下列问题:
(1)产生物质1的场所是细胞质基质、线粒体基质;3、4分别表示的物质是H2O、CO2
(2)5是能量,其去向是一部分合成ATP,其余的以热能的形式散失.
(3)b过程的产物是[H]、CO2、能量.图中过程生产能量最多的是c(填字母).

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