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    【题目】下图表示二倍体生物细胞周期以及一个细胞周期结束后可能出现的几种状态。下列有关叙述错误的是（ ）

    A.G1期和G2期都属于分裂间期

    B.图示所有时期的细胞中都会发生蛋白质的合成

    C.由M期直接进入死亡状态的细胞可能是细胞坏死

    D.精子或卵细胞处于G0期，受精后再进入细胞周期

    【答案】D

    【解析】

    一个完整细胞周期包括分裂间期（G1期主要合成RNA和蛋白质；S期是DNA合成期；G2期DNA合成终止，合成RNA及蛋白质）及分裂期（M期），一个完整细胞周期指从上一次分裂完成开始，到下一次分裂完成结束，用图甲中所示字母与箭头表示一个完整的细胞周期为G1→S→G2→M。

    A、由分析可知，G1期和G2期都属于分裂间期，A正确；

    B、图示所有时期的细胞中都会发生蛋白质的合成，B正确；

    C、由M期直接进入死亡状态的细胞可能是细胞坏死，C正确；

    D、精子或卵细胞不能分裂的细胞，不处于G0期，D错误。

    故选D。

    练习册系列答案
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    【题目】下图为Graves病发病原因：患者所产生的某种抗体与Y激素受体结合，使甲状腺细胞持续激发，产生高水平X激素所致。科学家研究发现寡核苷酸UDP能够减弱Graves病症状。下列有关说法不正确的是（ ）

    A.X激素是甲状腺激素，Y激素是促甲状腺激素

    B.与正常人相比，该病患者的Y激素水平较高

    C.Graves病是免疫系统反应过度引起的自身免疫病

    D.UDP可能通过抑制浆细胞分泌该种抗体来减弱该病症状

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    【题目】如图表示运动对基因突变鼠和正常鼠血糖浓度的影响。基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是（ ）

    A.胰岛B细胞受损B.细胞缺乏胰岛素受体

    C.细胞缺乏胰高血糖素受体D.肝细胞不能正常合成糖原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某人行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬腿，下图为相关反射弧示意图。 回答下列问题。

    （1）当兴奋到达b点时， 该处膜内外的电位变为_____，这种变化主要是由_____引起的。

    （2）兴奋在 C处的传递是 _____（单向/双向）的，原因是_____。 已知麻醉剂 x能阻断神经元之间的兴奋的传递。 在 C处注射一定量的麻醉剂 x，并刺激 b 处，若检测到C处的神经递质含量与未注射麻醉剂x时的神经递质含量无明显差异，则说明麻醉剂 x可能是通过 _____来阻断信息的传导。

    （3）足部突然受到伤害性刺激时，迅速抬腿，而医生在给他处理伤口时，他感觉到痛却未缩腿，这说明该反射活动受_____的调控。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述正确的是（ ）

    A.朱红眼基因cn、辰砂眼基因v为一对等位基因

    B.在有丝分裂中期，X染色体和常染色体都排列在赤道面上

    C.在有丝分裂后期，细胞中有且只有二条X染色体

    D.在减数第二次分裂后期，基因cn、cl可出现在细胞的不同极

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。下图1表示该部位神经细胞的细胞膜结构示意图，图2表示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。下列有关叙述错误的是（ ）

    A.A点时，K+从细胞膜②侧向①侧移动

    B.静息电位的形成可能与膜上的II有关

    C.A→C过程中，大量Na+从细胞膜①侧到②侧

    D.C→D过程中，细胞膜①侧由正电位变为负电位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1为某高等动物细胞亚显微结构示意图，结构①~⑥为各种细胞器。图2中，A表示一种多能干细胞；C、D分别表示皮肤干细胞、皮肤成纤维细胞，C、D在减缓皮肤衰老、损伤修复中起作用，a1、a2、a3表示生理过程。请分析回答问题：

    （1）图1中，结构①由_______（填写图中序号）形成，产生ATP的主要场所是_______（填写图中序号）；该细胞与高等植物细胞相比，特有的结构是_______（填写图中序号）。

    （2）图2中，经过a1过程，C细胞在_______等方面与A细胞存在稳定性差异。另外，图中过程_______也属于这一过程。

    （3）图1中的结构③在图2中的过程_______发挥作用，其作用时期是_______。

    （4）在老年人体内，C、D细胞的数量相对变_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为A、B不同物种间体细胞杂交示意图，请回答下列问题。

    (1)去除细胞壁而不损伤细胞可用________、________处理。在用促融剂处理时，使用的促融剂主要有________。

    (2)融合细胞中可能包括________种类型，其中杂种细胞的遗传物质组成是_________________________________________________________________。

    (3)由杂种细胞经人工诱导培养，经________分裂增加细胞数目并不断分化，逐渐发育成C植株。该植株的性状与亲本植物的性状区别是_________________________________________________________________。

    (4)整个培养过程应用了细胞工程的______和________两大技术，这种培育杂种植株的意义是_________________________________________________________________。

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    【题目】科学家发现，单独培养的大鼠神经元能形成自突触（见图1）。电极刺激这些形成了自突触的神经元细胞体引起的电位变化结果如图2。一部分神经元电位变化为曲线①，其余神经元电位变化为曲线②。用谷氨酸受体抑制剂处理上述所有神经元后，再进行相同刺激，测定结果为曲线③。

    （1）胞体受刺激后，电位变化出现第一个峰值的原因是：Na+内流使兴奋部位发生________过程，达到阈值后形成_________。然后,它以局部电流形式传导至轴突侧支的突触小体，导致突触小泡通过_________方式将神经递质释放至突触间隙，后与突触后膜上的特异性受体结合，从而产生第二个峰值。

    （2）谷氨酸也是一种神经递质，发生曲线②变化的神经细胞膜上______（填“有”或“无”）谷氨酸受体，谷氨酸能使突触后膜发生正离子内流。

    （3）研究表明谷氨酸能提高 ATP/ADP的比例，将ATP依赖的钾离子通道激活，提高葡萄糖刺激胰岛β细胞分泌胰岛素的敏感性，为将来阐述糖尿病的发病机制和寻找新的治疗方法提供思路。为验证谷氨酸对胰岛素作用的影响，研究人员将实验鼠随机均分为两组，每天分别注射一定量的谷氨酸溶液和________，相同且适宜条件下饲养3周。然后给各鼠注射等量的葡萄糖溶液，并立即开始计时，测定1小时内两组鼠的胰岛素浓度，实验结果如图3所示。分析：给小鼠注射葡萄糖的目的是________。图3中两条曲线注射谷氨酸的是________(填“甲组”或“乙组”)。

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