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请依据题干给予的信息,分析回答下列问题。

(1)某短尾鼠群中,发现了一只长尾雌鼠,经基因检测得知,该鼠的一条染色体上的一个基因发生了突变。据此可得,该突变基因是___________(显性、隐性)基因。

(2)在该突变基因中,若腺嘌呤与胸腺嘧啶之和,占全部碱基数目的54%,其中一条单链中,鸟嘌呤与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%,则由该链转录的RNA中,鸟嘌呤占碱基总数的___________

(3)若该突变基因中有n个脱氧核苷酸,当它被选择性表达时,所利用的氨基酸的平均相对分子质量为a,则合成含m条多肽链的蛋白质的相对分子质量最多=___________

(4)假定该长尾雌鼠为杂合子,让其与短尾雄鼠杂交,F1表现型有四种,分别为长尾雌性、短尾雌性、长尾雄性、短尾雄性,比例为1:1:1:1。据此能判断该突变基因位于常染色体上还是位于x染色体上吗?请用遗传图解说明理由(B表示显性基因,b表示隐性基因)。


显性(2分)  (2)  24%(2分)  (3)n/6·a–18(n/6–m)(2分)

【答案】不能。(1分)

假设1,B基因位于X染色体上,则:

P:    长尾♀XBXb    ×    XbY♂短尾

                       ↓

F1       XBXb       Xb Xb    XBY        XbY   

表现型:长尾雌性    短尾雌性  长尾雄性    短尾雄性

比例:    1    :    1    :    1    :    1              3分

假设2,B基因位于常染色体上,则:

P:    长尾♀BbXX    ×    bbYY♂短尾

                      ↓

F1        BbXX      bbXX    BbXY        bbxY

表现型:长尾雌性    短尾雌性  长尾雄性    短尾雄性

比例:    1    :    1    :    1    :    1               3分

由此可见,该突变基因不论位于常染色体上还是位于X染色体上,都可得到相同的结果,因此,不能判断该突变基因位于常染色体上还是位于X染色体上。    (1分)


练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:


台湾塑化剂事件的爆发,使我们认识到环境激素对人体的危害。有人猜测塑化剂的作用类似于雌激素,可能会引发性早熟。请设计实验探究上述猜测是否正确。(说明:性成熟的早晚可以用初次发情时间为指标)

(1)材料和用具:同种__________雌鼠若干,__________的饲料(甲),含适量浓度雌性激素的饲料(乙),普通饲料(丙)等。

(2)实验目的:探究塑化剂的作用是否类似于雌激素,可引发单位性早熟。

实验原理:__________

(4)实验思路:

①将雌鼠__________3组,编号A、B、C。

②A组每天饲喂一定量的饲料甲,B组每天饲喂等量的饲料乙,C组每天饲喂等量的饲料丙。

③在相同且适宜的条件下饲养。

__________

(5)如果猜测正确,则实验结果是:__________

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科目:高中生物 来源: 题型:


在基因工程中限制酶是一种重要的工具酶,这种酶

A.是一种RNA分子

B.主要存在于真核生物中

C.能识别基因中的非编码区碱基序列

D.本身的合成是受基因控制的

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科目:高中生物 来源: 题型:


某白花受粉植物的蒴果形状有三角形和卵形两种,果实形状由两对等位基因决定,而且两对基因为自由组合,分别用A.a,B.b来表示。做了三组杂交实验,结果如下:

实验1:三角形x卵形,F1均为三角形,F2表现为15三角形,1卵形

实验2:三角形x卵形,F1均为三角形,F2表现为27三角形,5卵形

实验3:三角形x卵形,F1均为三角形,F2表现为3三角形,1卵形

(l)将实验1的F1与基因型为aabb的个体杂交,子代的表现型及比例为______。

(2)实验2中的三角形亲本的基因型为_____________。

(3)实验3中的三角形个体自交后代表现型及比例为_____

(4)该植物开红花(EE)的个体与开白花(ee)的个体杂交,F1杂合体(Ee)的花为粉红色,亲本甲(AABBEE)和亲本乙(aabbee)杂交,得F1,将F1自交得到F2,如果F2的表现型有____种,且它们的比例为__________,则这三对性状的遗传符合基因自由组合定律,F2个体中,自交后代不发生性状分离的红花、三角形果实的个体占F2的_____,这都分红花、三角形果实个体中纯合子占该部分的_____

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科目:高中生物 来源: 题型:


右图是4个患遗传病的家系,图中的黑色为遗传病患者,白色为表现正常个体。下列叙述正确的是

A.可能是白化病遗传的家系是甲、乙、丙、丁

B.肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁

C.家系乙中患病男孩的父母一定是该病携带者

D.家系丁中的夫妇再生一个正常女儿的几率为25%

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科目:高中生物 来源: 题型:


下列有关生物实验的叙述中,不正确的是

①蛋白质与双缩脲溶液发生作用,产生紫色反应

②用甲基绿和吡罗红对人口腔上皮细胞进行染色,发现细胞核呈红色、细胞质呈绿色

③叶绿体色素提取和分离实验中,层析分离后得到四条色素带,其中相离最远的两条色素带是胡萝卜素和叶绿素b

④用硝酸钾溶液处理紫色洋葱表皮细胞,可观察植物细胞的质壁分离和复原现象

⑤脂肪的鉴定实验用苏丹Ⅲ和苏丹Ⅳ,实验现象分别为红色和橘黄色

⑥探究温度影响酶活性的实验中,可利用碘液检测不同温度下的淀粉酶是否能将淀粉水解

A.②③⑤

B.③④⑤⑥

C.①②⑤

D.②⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:


杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的F1在生活力、抗逆性、产量和品质等方面都优于双亲的现象。显性假说和超显性假说都可以解释杂种优势。

(1)显性假说认为杂种优势是由于双亲的各种显性基因全部聚集在F1引起的互补作用。如豌豆有两个纯种(P1和P2)的株高均为1.5~1.8米,但其性状不同,亲代P1多节而节短,亲代P2少节而节长,杂交后F1集中双亲显性基因,多节而节长,可达2.1~2.4米,表现杂种优势。请利用遗传图解和必要文字解释这一现象(多节与节长基因分别用A和B表示)。

(2)超显性假说则认为等位基因的作用优于相同基因,可以解释杂种优于纯合亲本。例如:豌豆染色体某一位点上的两个等位基因(A1、A2)各抗一种锈病,两个只抗一种锈病的纯合亲本杂交后代抗两种锈病,请根据基因和蛋白质的关系来分析杂合体抗锈病能力高于显性纯合体的原因。______________________________。

(3)假设豌豆高产与低产由两对同源染色体上的等位基因A与a和B与b控制,且A和B控制高产。有高产与低产两个纯系杂交的F1,F1自交得F2,F2里出现了高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系。

①该育种结果支持以上的哪种假说?_____________________________。

②F2中,中产的基因型为______________________________________________;

③F2中,高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系性状分离依次比为____________。

④若对F2的所有中产豌豆进行测交,后代的表现型和比例为__________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:


下列有关基因的不正确叙述是

A.基因是生物性状的控制者

B.基因在染色体上呈线性排列

C.基因是有遗传效应的DNA片段

D.基因是由成百上千个碱基组成

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科目:高中生物 来源: 题型:


呼吸熵(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。某小组以某植物非绿色器官为材料,研究其氧化分解葡萄糖过程中氧分压(氧气浓度)与呼吸熵的关系,实验结果如右图所示,以下叙述正确的是

A.呼吸熵越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱

B.b点有氧呼吸强度比a点时大

C.为延长该器官的保存时间,最好将氧分压调至c点

D.c点以后呼吸熵随氧分压变化而变化

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同步练习册答案