一个班级分组进行有丝分裂实验,下列操作及表述不正确的是
A.先用低倍镜找到分生区细胞并将目标移至视野中央,再换用高倍镜观察
B.换用高倍镜时,从侧面观察,防止物镜与装片碰擦
C.为观察染色体的形态,用粗准焦螺旋调节焦距
D.高倍镜下视野变暗,观察到的细胞数目减少
科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江省绥化市三校高三上期末联考理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
(14分)请回答以下有关实验的问题:
(1)下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,正确的是( )
A.原理:低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极
B.解离:盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离
C.染色:改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色
D.观察:显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变
(2)以下是与高中生物实验有关的内容。请回答以下问题:
①生物组织中还原糖的鉴定 ②观察细胞中的脂肪颗粒
③生物组织中蛋白质的鉴定 ④观察植物细胞的质壁分离和复原
⑤叶绿体中色素的提取和分离 ⑥比较过氧化氢酶和Fe3+ 的催化效率
⑦观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 ⑧探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用
在上述实验过程中,必须借助显微镜才能完成的是 ,需要水浴加热的是 ,需要用颜色反应鉴定的是 (以上均填标号)。
由于实验材料用品或试剂所限,有时候需要设法替代,下列各项处理中正确的是( )
A.做⑦实验时,可用蒜叶代替洋葱根尖
B.做④实验时,可用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞
C.做⑤实验时,可用干净的细沙代替二氧化硅
D.做③实验时,可用龙胆紫代替双缩脲试剂
(3)调查人类遗传病时,应选取发病率高的 (单基因遗传病\多基因遗传病\染色体遗传病)来调查,若调查该病的发病率,最好用 方法来调查。
A人群中随机抽样调查 B在患病家族中逐代调查
(4)调查土壤中小动物类群丰富度,选择的调查方法是 。
(5)探究培养液中酵母菌数量的动态变化实验中,取样计数前应 ,短时间内酵母菌呈 型增长。
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科目:高中生物 来源:2015届上海市松江区高三上期末质量监控生命科学生物卷(解析版) 题型:选择题
请指出下列哪一项不是数量性状
A.人的高矮 B.成熟豌豆的株高
C.玉米的穗长 D.奶牛的泌乳量
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省德州市高一上学期2月期末统考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物膜的叙述,正确的是
A.低温影响生物膜的流动性,但不影响物质跨膜运输
B.核膜不具有选择透过性,各种物质可通过核孔进出细胞核
C.大肠杆菌和酵母菌的细胞膜基本组成成分不同
D.当细胞衰老时,其细胞膜的通透性会发生改变
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省德州市高一上学期2月期末统考生物试卷(解析版) 题型:选择题
实验证明,当小肠中葡萄糖浓度显著低于血糖浓度时,葡萄糖仍能被迅速吸收。此时,小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式是
A.主动运输 B.自由扩散 C.协助扩散 D.胞吞
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省德州市高二上学期期末统考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(6分)育种工作者运用多种育种方法,培育茄子的优良品种。请回答下列问题。
(1)太空搭载萌发的种子以获得基因突变的茄子,这种育种方式称为________。多次太空搭载是为了提高_______。某一性状出现多种变异类型,说明变异具有_______的特点。
(2)茄子晚开花(A)对早开花(a)为显性,抗青枯病(B)对易感青枯病(b)为显性,两对基因自由组合。以下是快速培育二倍体早开花、抗青枯病茄子品种的主要步骤:①第一步:种植二倍体早开花、易感青枯病茄子( aabb)与二倍体晚开花、抗青枯病茄子(AABB),异花传粉获得基因型为AaBb的种子。②第二步:播种F1种子得到F1植株,再用_______的方法获得单倍体。③第三步:用__________________________处理获得的单倍体幼苗,得到纯合体,选出早开花、抗青枯病的植株。
(3)上述育种过程与杂交育种相比,优点是_____________________。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省德州市高二上学期期末统考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,正确的是
A.原理:低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极
B.解离:盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离
C.染色:改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色
D.观察:显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高三理综(九)生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某高等动物个体的一组细胞分裂图像。下列分析正确的是
A.甲→乙和甲→丙的分裂过程可同时出现在同一器官中
B.乙细胞和丙细胞中染色体数目相同,DNA含量也相同
C.乙产生的子细胞基因型为AaBbCC,丙产生的细胞基因型为ABC和abC
D.丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合
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