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    实验如图所示，将单细胞的地中海杯状藻先在近核外切断，再在近杯处切断（a），此中间的茎(b)置于海水中可再生一杯口(c)，但将此杯口切掉后，不能再生第二个杯口(d)。下面描述正确的是


    1. A.
      决定杯状藻的藻杯形态的遗传信息来自细胞质
    2. B.
      杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同作用的结果
    3. C.
      (b)能再生一杯口是因为(b)中含有由细胞核转录而来的信息
    4. D.
      (d)不能再生一杯口是因为其内营养物质已耗尽
    C
    由于（b）内含有已转录生成的mRNA，因此可再生一杯口，(d)不能再生一杯口的原因是mRNA已被分解，而不是营养物质耗尽，此实验说明杯状藻的藻杯形态是由细胞核控制的。
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    汉麦林（hammerlin)的实验如图所示，将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断，再在近杯处切断（a),此中间的茎(b)置于海水中可再生一杯（c)，但将此杯切断后，不能再生第二杯（d)。这个实验可以说明         （    ）

    A.决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核?

    B.决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞质?

    C.杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同作用的结果?

    D.条件不足，不能得出实验结论

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    实验如图所示，将单细胞的地中海杯状藻先在近核外切断，再在近杯处切断（a），此中间的茎(b)置于海水中可再生一杯口(c)，但将此杯口切掉后，不能再生第二个杯口(d)。下面描述正确的是

      A.决定杯状藻的藻杯形态的遗传信息来自细胞质

      B.杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同作用的结果

      C.(b)能再生一杯口是因为(b)中含有由细胞核转录而来的信息

      D.(d)不能再生一杯口是因为其内营养物质已耗尽

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    科目：高中生物 来源：2010年江西省高二上学期第一次月考生物试题 题型：选择题

    汉麦林（hammerlin）的实验如图所示，将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断，再在近杯处切断（a），此中间的茎（b）置于海水中可再生一杯（c），但将此杯切断后，不能再生第二杯（d）。这个实验可以说明（     ）

    A．决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核

    B．决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞质

    C．杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同作用的结果

    D．条件不足，不能得出实验结论

     

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    科目：高中生物 来源：2013届福建省高一上学期期末联考生物试卷 题型：选择题

    汉麦林（hammerlin）的实验如图所示，将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断，再在近杯处切断（a），此中间的茎（b）置于海水中可再生一杯（c），但将此杯切断后置于海水中，不能再生第二杯（d）。这个实验说明（     ）

    A、决定杯状藻藻杯结构再生的遗传信息来自细胞核

    B、决定杯状藻藻杯结构再生的遗传信息来自细胞质

    C、杯状藻藻杯结构的再生是细胞核和细胞质的遗传信息共同作用的结果

    D、杯状藻藻杯结构的再生与遗传信息无关

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    汉麦林(hammerlin)的实验如图所示，将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断，再在近杯处切断(a)，此中间的茎(b)置于海水中可再生一杯(c)，但将此杯切断后，不能再生第二杯(d)。这个实验可以说明

    　 A．决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核

    B．决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞质

    　 C．杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同作用的结果

    D．条件不足，不能得出实验结论

     

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