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在一个常规饲养的实验小鼠封闭种群中,偶然发现几只小鼠在出生第二周后开始脱毛,以后终生保持无毛状态.为了解该性状的遗传方式,研究者设置了6组小鼠交配组合,统计相同时间段内繁殖结果如下.
 组合编号
 交配组合   ●×■●×■○×■
 产仔次数 6 6 17 6
 子代小鼠总数(只) 脱毛 9 20 29 11 0 0
 有毛 12 27 110 013  40
注:●纯合脱毛♀,■纯合脱毛♂,○纯合有毛♀,□纯合有毛♂,杂合♀,杂合♂
(1)己知Ⅰ、Ⅱ组子代中脱毛、有毛性状均不存在性别差异,说明相关基因位于
 
染色体上.
(2)III组的繁殖结果表明脱毛、有毛性状是由
 
基因控制的,相关基因的遗传符合
 
定律.
(3)Ⅳ组的繁殖结果说明,小鼠表现出脱毛性状不是
 
影响的结果.
(4)在封闭小种群中,偶然出现的基因突变属于
 
.此种群中同时出现几只脱毛小鼠的条件是
 

(5)测序结果表明,突变基因序列模板链中的1个G突变为A,推测密码子发生的变化是
 
(填选项前的符号).
A.由GGA变为AGA        B.由CGA变为GGA
C.由AGA变为UGA                D.由CGA变为UGA]
(6)研究发现,突变基因表达的蛋白质相对分子质量明显小于突变前基因表达的蛋白质,推测出现此现象的原因是蛋白质合成
 
.进一步研究发现,该蛋白质会使甲状腺激素受体的功能下降.据此推测脱毛小鼠细胞的
 
下降,这就可以解释表中数据显示的雌性脱毛小鼠
 
的原因.
考点:基因的分离规律的实质及应用,基因突变的特征
专题:
分析:分析表格:Ⅰ、Ⅱ组结果相同,即正交和反交的结果相同,说明控制脱毛和有毛这一对相对性状的基因位于常染色体上;Ⅲ组亲本都为杂合,子代中产生性状分离,且比例接近3:1,说明有毛相对于脱毛是显性性状.
解答: 解:(1)Ⅰ、Ⅱ组子代中脱毛、有毛性状均不存在性别差异,即正交和反交的结果相同,说明控制该性状的基因位于常染色体上.
(2)Ⅲ组亲本都为杂合,子代中产生性状分离,且比例接近3:1,说明这对相对性状由一对等位基因控制,符合基因的分离定律.
(3)Ⅳ组中脱毛纯合个体雌雄交配,后代都为脱毛小鼠,若存在环境基因的影响,后代可能会出现有毛小鼠,说明小鼠表现出脱毛性状不是环境因素影响的结果.
(4)基因突变分为自发突变和人工诱变,在封闭小种群中,偶然出现的基因突变属于自发突变;只有突变基因的频率足够高时,此种群中才有可能同时出现几只脱毛小鼠.
(5)DNA模板链上的碱基和mRNA上的碱基互补配对,若模板链中的1个碱基G变为A,则mRNA中相应位置上的碱基应该由C变为U.
(6)若突变基因表达的蛋白质相对分子质量明显小于突变前基因表达的蛋白质,说明该蛋白质合成提前终止.该蛋白质会使甲状腺激素受体的功能下降,而甲状腺激素能促进细胞新陈代谢,由此可见该蛋白质会导致小鼠细胞的代谢下降,这可能也是雌性脱毛小鼠产仔率低的原因.
故答案为:
(1)常
(2)一对等位   孟德尔分离
(3)环境因素
(4)自发(自然)突变   突变基因的频率足够高
(5)d
(6)提前终止  细胞代谢  产仔率低
点评:本题结合图表,考查基因分离定律及应用、遗传信息的转录和翻译、基因突变等知识,重点考查基因的分离定律,解答本题的关键是一对相对性状中的两种比例(“3:1”和“1:1”)的应用,同时结合表中Ⅲ组杂交实验推断出相关的信息.
练习册系列答案
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科学家从我国腾冲热泉中分离得到一株硫化叶菌,下列关于该菌的表述错误的是(  )
A、青霉素不能抑制其细胞壁的合成
B、为高温酶的潜在来源
C、对其研究有助于了解生命的起源和进化
D、无拟核结构

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下列能正确表示神经纤维受刺激时,刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是(  )
A、①→④B、②→③
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100年来,果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视.请根据以下信息回答问题:
(1)黑体残翅雌果蝇与灰长翅雄果蝇杂交,F1全为灰体长翅.用F1雄果蝇进行测交,测交后代只出现灰体长翅200只、黑体残翅198只.如果用横线(-)表示相关染色体.用A、a和B、b分别表示体色和翅型的基因,用点(?)表示基因位置,亲本雌雄果蝇的基因型可分别图示为
 
 
.F1雄果蝇产生的配子的基因组成图示为
 

(2)卷刚毛弯翅果蝇与直刚毛直翅雄果蝇杂交,在F1中所有雌果蝇都是直刚毛直翅,所有雄果蝇都是卷刚毛直翅.控制刚毛和翅型的基因分别位于
 
 
染色体上(如果在性染色体上,请确定出X或Y),判断前者的理由是
 
.控制刚毛和翅型的基因分别用D、d和E、e表示,F1雌雄果蝇的基因型分别为
 
 
F1雌雄果蝇互交,F2中直刚毛弯翅果蝇占的比例是
 

(3)假设某隐性致死突变基因有纯合致死效应(胚胎致死),无其他性状效应.根据隐性纯合体的死亡率,隐性致死突变分为完全致死突变和不完全致死突变.有一只雄果蝇偶然受到了X射线辐射,为了探究这只果蝇X染色体上是否发生了上述隐性致死突变,请设计杂交实验并预测最终实验结果.
实验步骤:
 

 

 

结果预测:
Ⅰ如果
 
,则X染色体上发生了完全致死突变;
Ⅱ如果
 
,则X染色体上发生了不完全致死突变;
Ⅲ如果
 
,则X染色体上没有发生隐性致死突变.

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回答下列有关植物组织培养的问题.
(1)用于植物组织培养的植物材料称为
 

(2)组织培养中的细胞,从分化状态转变为未分化状态的过程称为
 

(3)在再分化阶段所用的培养基中,含有植物激素X和植物激素Y,逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比,未分化细胞群的变化情况如图所示,据图指出两种激素的不同浓度比与形成芽、根、愈伤组织的关系:
①当植物激素X与植物激素Y的浓度比等于1时,
 

 

 

(4)若植物激素Y是生长素,在植物组织培养中其主要作用是
 
;则植物激素X的名称是
 

(5)生产上用试管苗保留植物的优良性状,其原因是
 

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一种以地下茎繁殖为主的多年生野菊分别生长在海拔10m、500m、1000m的同一山坡上.在相应生长发育阶段,同一海拔的野菊株高无显著差异,但不同海拔的野菊株高随海拔的增高而显著变矮.为检验环境和遗传因素对野菊株高的影响,请完成以下实验设计.
(1)实验处理:春天,将海拔500m、1000m处的野菊幼芽同时移栽于10m处.
(2)实验对照:生长于
 
m处的野菊.
(3)收集数据:第二年秋天
 

(4)预测支持下列假设的实验结果:
假设一   野菊株高的变化只受环境因素的影响,实验结果是:移栽至10m处野菊株高
 

假设二   野菊株高的变化只受遗传因素的影响,实验结果是:移栽至10m处野菊株高
 

假设三   野菊株高的变化受遗传和环境因素的共同影响,实验结果是:移栽至10m处野菊株高
 

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大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图:
(1)阶段Ⅰ和黑大豆种子的鲜重增加明显.阶段Ⅰ中,水进入种子胚细胞的穿(跨)膜运输方式为
 
,阶段Ⅲ中,种子胚细胞内水的主要存在形式是
 

(2)在阶段Ⅱ期间,大豆种子胚细胞合成的
 
解除种子休眠,促进种子萌发.阶段Ⅲ中根向地生长的主要原因是
 
分布不均,使根的近地册生长受到
 

(3)若测得阶段Ⅱ种子吸收氧气与释放二氧化碳的体积比为1:3,则此时种子 胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为
 

(4)大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时,若突然停止二氧化碳供应,短时间内叶绿体中C5和ATP含量的变化分别为
 
 
.大田种植大豆时,“正其行,通其风”的主要目的是通过
 
提高光合作用强度可增加产量.

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细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异,其中仅发生在减数分裂过程的变异是(  )
A、染色体不分离或不能移向两极,导致染色体数目变异
B、非同源染色体自由组合,导致基因重组
C、染色体复制时受诱变因素影响,导致基因突变
D、非同源染色体某片段移接,导致染色体结构变异

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胰岛素的A、B两条肽链是由一个基因编码的.下列有关胰岛素的叙述,正确的是(  )
A、胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A、B两条肽链
B、沸水浴加热之后,构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂
C、胰岛素的功能取决于氨基酸的序列,与空间结构无关
D、核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素

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