组合编号 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | Ⅴ | Ⅵ | |
交配组合 | ●×■ | ●×■ | ○×■ | ||||
产仔次数 | 6 | 6 | 17 | 4 | 6 | 6 | |
子代小鼠总数(只) | 脱毛 | 9 | 20 | 29 | 11 | 0 | 0 |
有毛 | 12 | 27 | 110 | 0 | 13 | 40 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、青霉素不能抑制其细胞壁的合成 |
B、为高温酶的潜在来源 |
C、对其研究有助于了解生命的起源和进化 |
D、无拟核结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色体不分离或不能移向两极,导致染色体数目变异 |
B、非同源染色体自由组合,导致基因重组 |
C、染色体复制时受诱变因素影响,导致基因突变 |
D、非同源染色体某片段移接,导致染色体结构变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A、B两条肽链 |
B、沸水浴加热之后,构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂 |
C、胰岛素的功能取决于氨基酸的序列,与空间结构无关 |
D、核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素 |
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