练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    12．如图为细胞中核糖体合成蛋白质的示意图，下列叙述，正确的是（　　）
    A．该过程的模板是脱氧核糖核酸，原料是氨基酸
    B．一个密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸只由一种tRNA转运
    C．若最终形成的多肽链中含有17个氨基酸，则M中至少含有54个碱基
    D．图中生理过程所需的终止密码位于M的A端

    分析 根据题意和图示分析可知：图示表示细胞中多聚核糖体合成蛋白质的过程，其中M是mRNA，作为翻译的模板；4个核糖体是翻译的场所，进行脱水缩合形成多肽链，控制这四条多肽链合成的模板相同，因此这四条多肽链的氨基酸顺序相同．

    解答 解：A、图示为翻译过程，其模板是核糖核酸（mRNA），原料是氨基酸，A错误；
    B、一个密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸可以由一种或几种tRNA转运，B错误；
    C、若最终形成的多肽链中含有17个氨基酸，考虑终止密码子，则M中至少含（17+1）×3=54个碱基，C正确；
    D、根据多肽链的长度可知，核糖体能沿M从A端向B端移动，所以起始密码位于M的A端，终止密码位于M的B端，D错误．
    故选：C．

    点评 本题结合细胞中多聚核糖体合成蛋白质的过程图，考查遗传信息的转录和翻译过程，要求考生熟记翻译的相关知识点，准确判断图中各种数字的名称，并能准确判断核糖体的移动方向．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省上高三10月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    玉米植株的颜色受一对等位基因控制。基因型为AA的植株呈深绿色，基因型为Aa的植株呈浅绿色，基因型为aa的植株呈黄色。深绿色和浅绿色植株的繁殖和生存能力相同，而黄色植株会在幼苗阶段死亡。

    （1）基因型为Aa的植株，有的细胞中含有两个A基因，可能的原因是___________。

    （2）基因型为AA的植株，正常光照下茎叶为绿色，而在遮光条件下茎叶为黄白色，直接原因是__________。

    （3）如果让深绿色植株给浅绿色植株授粉，其后代成熟植株中，基因型为____________，其中深绿色植株的比例为___________。

    （4）现有一批浅绿色植株（P），经相互授粉随机交配得到F1，成熟的F1植株经相互授粉随机交配得到F2 ，以相同的方法得到Fn。

    ①F2成熟的植株中，浅绿色植株所占的比例为_______。

    ②在如图坐标中画出成熟植株中a的基因频率随繁殖代数变化的曲线。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届福建省三明市高三10月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    小麦植株进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。如图甲表示小麦绿色植物的光合作用与细胞呼吸两者之间的关系；图乙表示在一定CO2浓度、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得的小麦叶片的光合作用强度（以CO2吸收量表示）。请回答下列问题：

    （1）图甲中X物质表示________；能产生Z物质的过程有________（写标号）；②过程中发生的能量变化是________。

    （2）图乙中C点时，该植物的总光合速率为________mg/100cm2叶·小时（用CO2吸收量表示）。C点以后限制光合作用强度继续上升的环境因素是_____。依此原理，在农业生产中可采用__________（具体措施）提高小麦产量。

    （3）请在图乙中用虚线绘出环境温度为30℃时，光合作用强度随光照强度变化的曲线。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届福建省三明市高三10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关实验的叙述，正确的是

    A．用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞观察DNA和RNA的分布

    B．探究酵母菌细胞呼吸方式可根据是否产生CO2来判断

    C．用洋葱根尖分生区细胞作临时装片，可观察到联会现象

    D．用血细胞计数板计数酵母菌时，需尽量减少其结团现象

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．小鼠的皮毛颜色由常染色体的两对基因控制，其中A/a控制灰色物质合成，B/b控制黑色物质合成．两对基因控制有色物质合成关系如图：

    白色前体物质基因I有色物质1基因II有色物质2
    （1）选取三只不同颜色的纯合小鼠（甲-灰鼠，乙-白鼠，丙-黑鼠）进行杂交，结果如下：
    亲本组合F1F2
    实验一甲×乙全为灰鼠9灰鼠：3黑鼠：4白鼠
    实验二乙×丙全为黑鼠3黑鼠：1白鼠
    ①两对基因（A/a和B/b）位于2对染色体上，小鼠乙的基因型为aabb．
    ②实验一的F2代中白鼠共有3种基因型，灰鼠中杂合体占的比例为$\frac{8}{9}$．
    ③图中有色物质1代表黑色物质，实验二的F2代中黑鼠的基因型为aaBB、aaBb．
    （2）在纯合灰鼠群体的后代中偶然发现一只黄色雄鼠（丁），让丁与纯合黑鼠杂交，结果如下：
    亲本组合F1F2
    实验三丁×纯合黑鼠1黄鼠：1灰鼠F1黄鼠随机交配：3黄鼠：1黑鼠
    F1灰鼠随机交配：3灰鼠：1黑鼠
    ①据此推测：小鼠丁的黄色性状是由B突变产生的，该突变属于显性突变．
    ②为验证上述推测，可用实验三F1代的黄鼠与灰鼠杂交．若后代的表现型及比例为黄鼠：灰鼠：黑鼠=2：1：1，则上述推测正确．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．某两性花植物，其花色有紫花、红花和白花三种表现型，现选用自然种群中多株基因型相同的纯合白花品系和纯合红花品系进行人工杂交试验，F1全为紫花，再用F1进行自交，F2中红花：紫花：白花=1：2：1．回答下列问题：
    （1）在人工杂交实验中供应花粉的植株叫做父本，套袋的目的是防止外来花粉的干扰．
    （2）F2中红花、紫花、白花属于相对性状，判断依据是红花、紫花、白花是该种植物花色性状的不同表现型．
    （3）假设花色性状受一对等位基因B、b控制，请推测紫花植株的基因型为Bb，白花植株的基因型为BB或bb，做出以上推测所依据的遗传规律是基因的分离定律．
    （4）假设花色性状受两对等位基因控制，且不遵循基因的自由组合定律（不考交叉互换），基因与色素合成的关系图如图：
    ①这两对等位基因不遵循自由组合定律是因为这两对基因位于一对同源染色体上．
     ②亲本中纯合红花的基因型为AAbb或aaBB．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．科学家用燕麦杂交，一种黑颖，一种白颖．F1全为黑颖，F1自交得F2，统计F2表现型及数量：黑颖836，白颖72，灰颖212．为解释F2的性状分离比，以下假说中最合理的是（　　）
    A．F1自交中发生了基因突变
    B．F1自交过程中，产生配子时发生了交叉互换
    C．
    D．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届福建省三明市高三10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在生物体中脂肪比糖类更适宜于做储能物质的原因不包括

    A．同质量的脂肪比糖类含能量多

    B．必要时脂肪可直接氧化分解供能，也可转化为糖类供能

    C．脂肪不能被氧化分解，这样有利于长期保存

    D．脂肪疏水，而糖类亲水，故前者在细胞中占体积小

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关人体免疫细胞的叙述，正确的是（　　）
    A．吞噬细胞只参与非特异性免疫
    B．淋巴细胞是由造血干细胞在骨髓中分化、成熟
    C．T细胞只参与细胞免疫
    D．种了牛痘的人终身不患天花是因为相应的记忆细胞寿命长

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案