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由李建远教授率领的科研团队,在山东烟台毓璜顶医院成功克隆出5枚符合国际公认技术鉴定指标的人类囊胚。请回答下列问题:

(1)在卵子去核的过程中,李建远教授采用三维立体偏震光纺锤体成像系统,对核DNA精确定位后,再用微激光主要对卵子的第一屏障打孔,才能精确剔除卵子细胞核。这一屏障是指 ( )

A.卵细胞膜 B.透明带 C.核膜

(2)在培养皮肤纤维细胞和淋巴细胞时,需要用胰蛋白酶等处理,目的是 。培养过程中除了保证无菌、无毒的环境外,为了防止污染通常还要在细胞培养液中添加一定量的 。

(3)通过克隆胚胎进而用其衍生而来的器官取代患者病变的器官,就会避免免疫排斥反应的发生,根本原因是 。

(4)获得目的基因后可采用 技术进行扩增。大部分物种的基因能拼接在一起,是因为 。检测目的基因是否成功导入植物细胞,可采用的生物技术是 。

 

(1)B (2)将细胞分散开来,避免接触抑制

抗生素

(3)遗传物质相同 (4)PCR 大部分生物的遗传物质都是DNA,且都是双螺旋结构(或DNA的组成成分和结构相似) DNA分子杂交技术

【解析】(1)卵子的第一屏障是透明带,里面是卵细胞膜,再里面是核膜。(2)胰蛋白酶可以将细胞分散开,避免接触抑制。为了防止培养过程中的污染,通常还要在细胞培养液中添加一定量的抗生素。(3)由克隆胚胎衍生而来的器官和患者的器官遗传物质相同,不会产生免疫排斥反应。(4)扩增目的基因通常用PCR技术;DNA的组成成分和结构相似,且大部分物种的遗传物质是DNA,因而基因能拼接在一起;检测目的基因是否成功导入植物细胞,可将转基因生物的基因组DNA提取出来,处理成单链,在含有目的基因的DNA片段上用放射性同位素等作标记,以此作为探针,使探针与基因组DNA杂交,如果显示出杂交带,表明目的基因已经导入植物细胞,这就是DNA分子杂交技术。

 

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相关习题

科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第1、2章(解析版) 题型:综合题

如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子物质,请分析回答下列问题:

(1)a是细胞生命活动所需要的主要能源物质,物质a是 。在动物细胞内,与物质A作用最相近的物质是 。若物质A在动物、植物细胞中均可含有,并且作为细胞内最理想的储能物质,则A是 。

(2)图中的物质b是 ,其分子结构的特点是

,物质c在人体细胞中共有________

种。若B、C构成了细胞膜的基本结构,则B、C分别是 。

(3)物质d是 。

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第1、2、3、4章(解析版) 题型:选择题

下列关于人体生命活动与细胞关系的叙述,错误的是 ( )

A.细胞的分裂和分化是人体发育的基础

B.只有通过精子和卵细胞,子代方能获得双亲的遗传物质

C.细胞分化使人体细胞形态多样,但遗传物质一般不发生变化

D.人体是由细胞构成的,所以细胞的分裂必然导致人体的生长

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第5、6章(解析版) 题型:选择题

酶的活性部位往往与底物分子在空间结构上具有特殊的匹配关系,当酶与底物结合时,启动化学反应的发生。下列叙述能用图示解释的是 ( )

A.酶具有高效性

B.发挥作用后酶被分解

C.酶可在细胞处发挥作用

D.酶的结构改变可能影响其活性

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第5、6章(解析版) 题型:选择题

下图为不同化学元素组成的化合物示意图,以下说法不合理的是 ( )

A.若图中①为某种化合物的基本单位,则①可能是多糖

B.若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原

C.若②大量积累于皮下和内脏器官周围,则②是脂肪

D.若③为某种生物大分子,则其彻底水解的产物有6种

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物全程复习策略单元评估检测:选修3(解析版) 题型:综合题

烟草花叶病毒(TMV)是一种在烟草及蔬菜等经济作物中广泛传播的病毒,对农业生产造成很大的危害。研究者利用植物基因工程的方法将烟草花叶病毒外壳蛋白基因(CP基因)导入烟草并在转化的烟草植株中表达,使其获得对烟草花叶病毒的抗性。下图是转化烟草植株的培育流程,请回答:

(1)含有CP基因的cDNA文库是通过将TMV的RNA进行 获得的。在对cDNA进行PCR扩增时,设计的引物自身不能含有 序列。

(2)将CP基因导入土壤农杆菌质粒的 ,其原因是 __________________

_________________________________________________________________ 。

(3)含重组质粒的土壤农杆菌与烟草叶共培养过程中,对烟草叶的处理要求是 ________________________________________。

(4)用含重组质粒的土壤农杆菌感染烟草叶成功后,共培养形成愈伤组织时的培养条件是必须 。

(5)在诱导芽、根的培养基中需添加 才能进行筛选,并要注意在不同的培养阶段需调整 的比例。

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物全程复习策略单元评估检测:选修1(解析版) 题型:综合题

常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖,自然界中一些酵母菌能分解木糖产生酒精,但对酒精的耐受能力较差。下面是利用木糖发酵产生酒精的酿酒酵母的培育过程,请分析回答下列问题。

(1)将自然界中采集到的葡萄带回实验室,用 将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中,瓶中的液体经适当稀释后,用 (方法)接种于固体培养基上,在适宜的条件下培养,获得各种菌落。

(2)将培养基上的酵母菌菌株转接到以木糖为唯一碳源的培养基中,无氧条件下培养一周后,有些酵母菌死亡,说明这些酵母菌 。从存活的酵母菌中提取DNA,并用PCR技术大量扩增目的基因。

(3)将目的基因连接到一种穿梭质粒(可以在大肠杆菌中复制和在酿酒酵母中表达的质粒)上。该质粒具有两种标记基因,即氨苄青霉素抗性基因和尿嘧啶合成酶基因。大肠杆菌被该质粒转化后,应接种于含 的培养基上进行筛选。将质粒导入酵母菌时,由于氨苄青霉素不能抑制酵母菌繁殖,应选择缺乏 能力的酿酒酵母作为受体菌。

(4)对转基因酿酒酵母发酵能力进行测试,结果如图所示:

据图分析,将转基因酿酒酵母接种在以 为碳源的培养基中进行发酵能力测试,最初培养基中的 糖被快速消耗,随着发酵继续进行,转基因酿酒酵母能够 ,说明所需菌株培育成功。

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物全程复习策略单元评估检测:必修3 第3、4章(解析版) 题型:选择题

下图中的曲线X表示某种群在理想环境中呈“J”型增长,曲线Y为某种群在有环境阻力条件下呈“S”型增长。若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述错误的是 ( )

A.曲线X与曲线Y之间的阴影部分面积大小可表示环境阻力大小

B.从b至c的过程中,种群增长速率减小,数量逐渐增大

C.c点时种群增长速率为零,出生率等于死亡率

D.改良农作物品种可使农作物呈图中曲线X型增长

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮精细复习:综合滚动训练(解析版) 题型:选择题

下列有关酶特性的实验设计中,最科学、严谨的一项是 ( )。

实验

实验目的

主要实验步骤

A

验证酶具有高效性

实验组:2 mL 3%H2O2溶液+1 mL过氧化氢酶,保温5 min后观察对照组:2 mL 3%H2O2溶液+1 mL蒸馏水,保温5 min后观察

B

验证酶具有专一性

实验组:2 mL 3%可溶性淀粉溶液+1 mL新鲜唾液,保温5 min后,碘液检验;对照组:2 mL 3%蔗糖溶液+

1 mL新鲜唾液,保温5 min后,碘液检验

C

探究酶的最适温度

分别设置等量的、不同温度下的过氧化氢和过氧化氢酶溶液,然后将相同温度下的过氧化氢和过氧化氢酶溶液混合,观察各组气泡的生成情况

D

探究pH对酶活性的影响

向三支试管中各依次加入2 mL 3%可溶性淀粉溶液、

1 mL不同pH的缓冲溶液和1 mL新鲜唾液,在适宜温度下保温5 min后,斐林试剂检验

 

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