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    18．如图可表示细胞融合技术的一些过程，请据图回答：

    （1）若A、B细胞为动物细胞，则一般取自成年动物的胚胎、幼龄动物的器官或组织，再用胰蛋白（或胶原蛋白）酶使其分散开来．从A、B细胞到C细胞的过程中，常用灭活的病毒作为生物诱导剂来诱导融合．A、B融合为C的过程说明了细胞膜具有流动性．
    （2）若A、B细胞为植物细胞，那么这样的细胞已经用酶降解去掉细胞壁，进而形成原生质体．A、B到C细胞的过程中，常用的化学方法是用聚乙二醇（PEG）来诱导融合．
    （3）若A细胞为骨髓瘤细胞，B细胞为B淋巴细胞，则促融后能形成3种融合细胞（只考虑细胞两两融合），还应从中筛选出杂交瘤细胞，此细胞的特点是既能大量增殖又能产生特定抗体．由D细胞连续分裂产生大量细胞的过程中所用的技术手段是动物细胞培养．

    分析 1、植物体细胞杂交过程：

    2、植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较：

    项目细胞融合原理细胞融合方法诱导手段用途
    植物体细胞杂交细胞膜的流动性，（细胞的全能性）去除细胞壁后诱导原生质体融合离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导克服远缘杂交不亲和，获得杂交植株
    动物细胞融合细胞膜的流动性使细胞分散后，诱导细胞融合离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导制备单克隆抗体的技术之一

    解答 解：（1）若A、B是动物细胞，一般取自动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，然后用胰蛋白酶使其分散开来．A、B到C的过程即动物细胞融合过程，诱导动物细胞融合的方法与植物原生质体融合的方法类似，常用的诱导因素有：物理法（离心、振动、电激）、化学法（聚乙二醇），特有的方法有：生物法，即灭活的病毒诱导．A、B融合为C的过程说明了细胞膜具有流动性．
    （2）若A、B细胞为植物细胞，用酶降解细胞壁后，剩余的结构为原生质体；A、B到C细胞的过程中，常用的化学方法是聚乙二醇用来诱导融合．
    （3）若该过程是制备单克隆抗体，在A、B到C的过程中，所形成的C有3种，即骨髓瘤细胞-骨髓瘤细胞、B淋巴细胞-B淋巴细胞、杂交瘤细胞．用来培养的D的细胞应该是杂交瘤细胞．用特定的选择培养基培养融合后的细胞，从中选择出具有既能大量增殖又能产生特定抗体的杂交瘤细胞．
    故答案为：
    （1）胰蛋白（或胶原蛋白）   灭活的病毒   流动性
    （2）细胞壁   原生质体   聚乙二醇（PEG）
    （3）3    既能大量增殖又能产生特定抗体    动物细胞培养

    点评 本题结合图解，考查植物体细胞杂交和动物细胞融合的相关知识，要求考生识记植物体细胞杂交的具体过程，掌握诱导细胞融合的方法；比较动物细胞融合和植物体细胞杂交的异同，能结合所学的知识准确答题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建莆田二十四中高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，关于实验材料选择的叙述中，错误的是（ ）

    A、甘蔗茎、甜菜的块根等都含有较多的糖且近于白色，因此可以用于进行还原糖的实验

    B、花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料

    C、大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质实验鉴定的理想植物组织材料

    D、鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的理想材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．关于动物内环境稳态的叙述错误的是（　　）
    A．血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机盐离子含量无关
    B．溶液的渗透压实质就是溶质对水的吸引力
    C．细胞内、外的Na+、K+分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的
    D．运动后Na+、K+排出体外较多，但机体的内环境仍维持相对稳定状态

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是（　　）
    A．若要控制害虫的数量，选择$\frac{K}{2}$时控制最有效
    B．该图可用于实践中估算种群的最大净补充量
    C．种群密度为K时，种群数量的增长速率也达到最大值
    D．在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如表是某培养液成分含量表，请回答：
    （1）若用于培养微生物，该培养液中有五类营养物质，可培养的微生物同化作用类型是自养型．
    （2）此营养液若用来培养固氮微生物，则应除去的成分是①，应加入的物质是有机物．
    编号成分含量
    ①（NH4）HCO30.5g
    ②KH2PO43.0g
    ③CaSO40.5g
    ④FeCl20.5g
    ⑤维生素少许
    ⑥水1000ml
    （3）若用该培养液培养大肠杆菌，应加入的物质是有机物
    （4）此培养液若用于培养金黄色葡萄球菌并观察菌落形态，除有机物外还应加入琼脂，为使其正常生长繁殖，同时又抑制其他杂菌，还应加入高浓度食盐溶液．
    （ 5）各种成分在熔化后分装前必须进行调pH，接种前要进行灭菌．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．研究人员将鱼的抗冻基因导入番茄体内，获得抗冻能力明显提高的番茄新品种．下列操作合理的是（　　）
    A．设计相应DNA单链片段作为引物利用PCR技术扩增目的基因
    B．利用限制性核酸内切酶和DNA聚合酶构建基因表达载体
    C．将基因表达载体导入番茄体细胞之前需用Ca2+处理细胞
    D．运用DNA分子杂交技术检测抗冻基因是否在番茄细胞中表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B．某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物．
    回答下列问题：
    （1）为了培育该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，获得具有活力的原生质体，再用化学诱导剂PEG诱导二者融合．形成的融合细胞进一步培养形成愈伤组织，然后经过再分化（或分化）形成完整的杂种植株．这种培育技术称为植物体细胞杂交技术．这项研究对于培育作物新品种方面的重大意义在于克服远源杂交不亲和的障碍．
    （2）上述杂种植株属于多倍体，多倍体是指体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体．假设甲与乙有性杂交的后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是在减数分裂过程中，前者染色体联会异常，而后者染色体联会正常．
    （3）这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖．经植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽、腋芽等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．某二倍体植物（2n=16）开两性花，可自花传粉．研究者发现有雄性不育植株（即雄蕊发育异常不能产生有功能的花粉，但雌蕊发育正常能接受正常花粉而受精结实），欲选育并用于杂交育种．请回答下列问题：
    （1）雄性不育与可育是一对相对性状．将雄性不育植株与可育植株杂交，F1代均可育，F1自交得F2，统计其性状，结果如表，说明控制这对性状的基因遗传遵循基因的分离定律．
    编号总株数可育：不育
    13527：8
    24232：10
    33627：9
    44333：10
    54635：11
    （2）在杂交育种中，雄性不育植株只能作为亲本中的母本（父本/母本），其应用优势是不必进行去雄操作．
    （3）为在开花前即可区分雄性不育植株和可育植株，育种工作者培育出一个三体新品种，其体细胞中增加一条带有易位片段的染色体．相应基因与染色体的关系如图（基因M控制可育，m控制雄性不育；基因R控制种子为茶褐色，r控制黄色）．
    ①三体新品种的培育利用了染色体变异原理．
    ②带有易位片段的染色体不能参与联会，因而该三体新品种的细胞在减数分裂时可形成8个正常的四分体；在减数第一次分裂后期（时期），联会的两条同源染色体彼此分离，分别移向细胞两极，而带有易位片段的染色体随机移向一极．故理论上，含有9条染色体的雄配子占全部雄配子的比例为50%，经研究发现这样的雄配子不能与雌配子结合．
    ③此品种植株自交，所结的黄色种子占70%且发育成的植株均为雄性不育，其余为茶褐色种子，发育成的植株可育．结果说明三体植株产生的含有9条染色体和含有8条染色体的可育雌配子的比例是3：7，这可能与带有易位片段的染色体在减数分裂时的丢失有关．
    ④若欲利用此品种植株自交后代作为杂交育种的材料，可选择黄色的种子；若欲继续获得新一代的雄性不育植株，可选择茶褐色的种子种植后进行自交．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列用鲜菠菜进行色素提取、分离实验的叙述，正确的是（　　）
    A．应该在研磨叶片后立即加入CaCO3，防止酸破坏叶绿素
    B．即使菜叶剪碎不够充分，也可以提取出4种光合作用色素
    C．为获得10ml提取液，研磨时一次性加入10mL乙醇研磨效果最好
    D．层析完毕后迅速记录结果，发现蓝绿色色素带窄于橙黄色色素带

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