将青蛙脑破坏保留脊髓，在脊柱下部打开脊椎骨，剥离出脊髓一侧的一对脊神经根 （包含一个背根和一个腹根，见下图）。分别电刺激背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应。已知背根含有传入神经，腹根含有传出神经，背根与腹根合并成脊神经。
请根据上述提供的实验材料（实验用具自选）设计实验步骤，并预测实验结果，以分别验证背根（含有传入神经）具有传入功能，腹根（含有传出神经）具有传出功能。
实验步骤1：在背根中央处 ，分别电刺激背根靠近脊髓的一段和靠近外周的一段，观察 。
预期结果： ， ，
说明 。
实验步骤2：在腹根中央处 ，分别电刺激腹根靠近脊髓的一段和靠近外周的一段，观察 。
预期结果： ， ，
说明 。
(1) 剪断(1分)，后肢是否发生运动反应(1分)，电刺激背根靠近脊髓的一段发生蛙后肢运动反应(1分)，电刺激背根外周段不发生反应(1分)，背根具有传入功能(1分)。
(2) 剪断(1分)，后肢是否发生运动反应(1分)，电刺激腹根靠近脊髓的一段不发生蛙后肢运动反应(1分)，电刺激腹根外周段发生反应(1分)，腹根具有传出功能(1分)。
【解析】考查传入神经和传出神经功能的知识。实验目的是验证背根、腹根功能。实验原理：分别电刺激背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应；背根含有传入神经，腹根含有传出神经。传入神经的功能是将感受器发生的神经冲动传至神经中枢；传出神经的功能是将神经中枢发出的冲动传至效应器。如果剪断背根或者腹根后，传导将受阻，电刺激其外周段和向中段，肌肉就会有不同的反应。
科目：高中生物 来源： 题型：
将青蛙脑破坏保留脊髓，在脊柱下部打开脊椎骨，剥离出脊髓一侧的一对脊神经根（包含一个脊神经根和一个腹根，见图）。分别电刺激背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应。已知背根含有传入神经，腹根含有传出神经，背根和腹根合并成脊神经。请根据上述提供的实验材料（实验用具自选）设计实验步骤，并预测实验结果，以分别验证背根具有传入功能，腹根具有传出功能。
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科目：高中生物 来源： 题型：
将青蛙脑破坏保留脊髓，在脊柱下部打开脊椎骨，剥离出脊髓一侧的一对脊神经根 （包含一个背根和一个腹根，见下图）。分别电刺激背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应。已知背根含有传入神经，腹根含有传出神经，背根与腹根合并成脊神经。
请根据上述提供的实验材料（实验用具自选）设计实验步骤，并预测实验结果，以分别验证背根（含有传入神经）具有传入功能，腹根（含有传出神经）具有传出功能。
实验步骤1：在背根中央处 ，分别电刺激背根靠近脊髓的一段和靠近外周的一段，观察 。
预期结果： ， ，
说明 。
实验步骤2：在腹根中央处 ，分别电刺激腹根靠近脊髓的一段和靠近外周的一段，观察 。
预期结果： ， ，
说明 。
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科目：高中生物 来源：黑龙江省哈六中2009—2010学年度上学期高三期末（生物）试题 题型：综合题
将青蛙脑破坏保留脊髓，在脊柱下部打开脊椎骨，剥离出脊髓一侧的一对脊神经根 （包含一个背根和一个腹根，见下图）。分别电刺激背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应。已知背根含有传入神经，腹根含有传出神经，背根与腹根合并成脊神经。
请根据上述提供的实验材料（实验用具自选）设计实验步骤，并预测实验结果，以分别验证背根（含有传入神经）具有传入功能，腹根（含有传出神经）具有传出功能。
实验步骤1：在背根中央处 ，分别电刺激背根靠近脊髓的一段和靠近外周的一段，观察 。
预期结果： ， ，
说明 。
实验步骤2：在腹根中央处 ，分别电刺激腹根靠近脊髓的一段和靠近外周的一段，观察 。
预期结果： ， ，
说明 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
将青蛙脑破坏保留脊髓，在脊柱下部打开脊椎骨，剥离出脊髓一侧的一对脊神经根（包含一个脊神经根和一个腹根，见图）。分别电刺激背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应。已知背根含有传入神经，腹根含有传出神经，背根和腹根合并成脊神经。请根据上述提供的实验材料（实验用具自选）设计实验步骤，并预测实验结果，以分别验证背根具有传入功能，腹根具有传出功能。
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