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8.将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示,则曲线上M和Q点分别最可能对应于乙图中的(  )
A.a    cB.a    bC.c  dD.b    d

分析 分析甲图,随着生长素浓度的加大,一条生长曲线生长1cm所需的时间越来越多,说明其生长受到抑制,这属于根的生长曲线(因为根对生长素的敏感性大于茎),另一条生长曲线生长1cm所需的时间越来越短,促进生长的效果是加强的,应为茎的生长曲线.
由图乙可知,幼苗横放一段时间后,由于其受到重力的作用,生长素的分布情况为a<b,c<d.

解答 解:随着生长素浓度的加大,生长曲线NP生长1cm所需的时间越来越多,说明其生长受到抑制,这属于根的生长曲线(因为根对生长素的敏感性大于茎),所以N对应c点,P对应d点,另一条生长曲线MQ随着生长素浓度的加大生长1cm所需的时间越来越短,说明促进生长的效果是加强的,应为茎的生长曲线,所以M对应a点,Q对应b点.所以则曲线上M、N点分别最可能对应乙图中的a、b.
故选:B.

点评 本题考查生长素的两重性以及根和茎对生长素的敏感程度不同,属于对识图、理解层次的考查,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述,错误的是(  )
A.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件
B.实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法
C.实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度
D.探究的问题:所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.将马铃薯块切开,在切面上挖个凹穴,穴内(a)外(b)分别放两种溶液,一种是清水,另一种是0.3g/mL的蔗糖溶液,开始穴内外液面一样高.一段时间后液面变化如图所示,下列说法正确的是(  )
A.a是清水B.b是蔗糖溶液
C.c处细胞失水D.d处细胞液浓度大于c处细胞液浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.将纯种的高茎和矮茎豌豆间行种植,另将纯种的高茎和矮茎玉米间行种植.自然状态下,隐性性状(两种植物均为矮茎)植株所结种子发育成的F1,其表现型的情况是(  )
A.豌豆和玉米均有高茎和矮茎个体
B.玉米均为矮茎个体,豌豆有高茎和矮茎个体
C.豌豆和玉米的性状分离比均是3:1
D.豌豆均为矮茎个体,玉米有高茎和矮茎个体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图所示为水稻叶肉细胞,适宜条件下置于密闭容器中悬浮培养.在不同光照强度下,细胞内外的CO2和O2浓度在短时间内发生了相应变化.下列叙述错误的是(  )
A.黑暗条件下,①增大、④减小B.光强等于光补偿点时,②、③保持不变
C.光强低于光补偿点时,①、③增大D.光强等于光饱和点时,②减小、④增大

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图表示人体内各类血细胞生成的途径,a~f表示不同种类的细胞,请你判断下列说法中错误的是(  )
A.各类细胞来源相同但功能不同,根本原因是不同细胞所含有的基因不同
B.造血干细胞形成多种细胞,要经过细胞增殖和细胞分化过程
C.c和d在不同的场所发育而成
D.当再次受抗原刺激时,由记忆细胞识别抗原

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.根据每个细胞中核DNA相对含量不同,将某种连续增殖的动物细胞归为甲、乙、丙三组,每组细胞数如图1所示.根据细胞中每条染色体的DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线,如图2所示.下列有关分析,不正确的是(  )
A.图1中的甲组细胞全部位于图2中的DE段
B.图1中的乙组细胞全部位于图2中的AB段
C.图2中的BC段属于图1中丙组细胞
D.图2中的CD段表示细胞可能处于有丝分裂后期

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科目:高中生物 来源:2016届河南省高三第四次大考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面关于下丘脑功能的叙述中,正确的是

①大量出汗后,下丘脑分泌的抗利尿激素增加

②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,促进甲状腺的活动来调节体温

③下丘脑是体温调节的高级中枢,在下丘脑产生冷觉和热觉

④血糖浓度低时,下丘脑通过有关神经的作用,促进胰岛A细胞的分泌活动

⑤内环境渗透压的增高,使下丘脑某部位产生的轴突末梢传至大脑皮层产生渴觉

A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①④⑤

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科目:高中生物 来源:2016届安徽省高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物多样性的说法不正确的是

A.生物圈内所有的生物构成了生物的多样性

B.外来物种的人侵可能降低生物的多样性

C.红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值

D.群落自然演替过程中生物多样性可能降低或上升

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