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如图甲表示洋葱根尖的不同区域,图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化,图丙呈现的是细胞分裂过程中的某一物质的形态变化.

请分析回答下列问题:
(1)图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是
 
,进行实验获得图乙结果时,
 
(能/不能)利用图甲②区细胞为材料,原因是
 

(2)在a、c时期,
 
催化mRNA分子合成.
(3)丙图①-②、②-③表示的生理变化过程 分别发生在图乙的
 
阶段(填文字).
(4)在观察细胞有丝分裂的实验中,即使操作正确,也难以看到很多处于分裂期的细胞,主要原因是
 
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的分化
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:图甲中①是根毛细胞,含有大液泡;②是伸长区细胞;③是分生区细胞,分裂能力旺盛;④是根冠细胞.乙图表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化,其中a表示G1期,b表示S期,C表示G2期,d表示分裂前期、中期和后期,e表示末期.丙图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化,①→②表示间期染色体的复制;②→③表示前期染色体的出现.
解答: 解:(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.图甲中①②③④细胞形态不同说明发生了细胞分化,其根本原因是基因的选择性表达.甲图中②(伸长区)细胞没有分裂能力,因此利用甲②区细胞为材料进行实验不能获得图乙结果.
(2)能催化mRNA合成的酶是RNA聚合酶.在a、c时期,RNA聚合酶催化mRNA分子合成.
(3)丙图①→②表示间期染色体的复制,对应于图乙中的b阶段,即间期;②→③表示前期染色体的出现,对应于图乙中的d阶段,即前期.
(4)由于细胞分裂间期在细胞周期中持续时间长,分裂期持续时间短,所以在观察细胞有丝分裂的实验中,即使操作正确,也难以看到很多处于分裂期的细胞.
故答案为:
(1)基因的选择性表达 不能 图甲②区细胞是伸长区细胞,细胞没有分裂能力 
(2)RNA聚合酶  
(3)间期和前期  
(4)细胞分裂间期在细胞周期中持续时间长,分裂期持续时间短
点评:本题结合题图,考查有丝分裂过程及其变化规律、细胞分化、诱变育种等知识,要求考生识记根部结构,能准确判断甲图中各细胞所在的部位;识记有丝分裂过程及其变化规律,能准确判断乙图各阶段所代表的时期;识记有丝分裂过程中染色体形态变化规律.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

人被狗咬伤后,需要立即到医院处理伤口,注射狂犬疫苗并在伤口周围注射抗血清.下列有关叙述不正确的是(  )
A、注射抗血清可使体内迅速产生抗原-抗体反应
B、注射疫苗的作用是刺激体内记忆细胞增殖分化
C、病毒的清除需非特异性免疫与特异性免疫配合
D、免疫记忆的形成依赖抗原刺激和细胞增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面概念图中填空错误的是(  )
A、环境B、表现型
C、染色体D、显性

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害,体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定.右图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系.据图回答有关问题:
(1)激素A是
 
,激素B是
 
,激素C是
 

(2)当体内缺乏
 
元素时,将导致激素C的合成受阻,该元素进入甲状腺细胞的运输方式是
 
.该激素作用的靶细胞是
 

(3)人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会
 
,这是由于激素A、B的含量所致.这种生理过程是由
 
共同调节的.
(4)如果激素C的合成量过多时,激素A、B含量的变化趋势是
 
.这是一种
 
调节机制.

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科目:高中生物 来源: 题型:

内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件,请回答下列相关问题:
Ⅰ.如图为人体稳态调节的部分过程示意图,其中数字①~⑦表示过程,字母a~d表示激素,甲~丙表示器官、结构或细胞.
(1)在甲状腺激素分泌的分级调节中,对b的分泌具有调节作用的物质有[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)当人体的血糖浓度高出正常范围时,下丘脑通过⑦过程使甲
 
所分泌的
 
激素增多.
(3)当人体大量失水后,调节过程为
 
(填数字),此过程产生的激素只作用于肾小管和集合管,其原因是
 

Ⅱ.脑水肿常用糖皮质激素类药物(如地塞米松)进行脱水治疗,其副作用是停药后会出现反弹.促皮质激素(ACTH)的治疗效果远远高于糖皮质激素类药物.
(1)脑水肿的形成原因主要是:毛细血管壁通透性增加,一些蛋白质进入脑组织液中,导致其渗透压
 
,进而引起脑组织液总量增加.
(2)为了研究ACTH的治疗效果,有关医疗专家作了临床实验,实验过程及结果如下表.
编号使用药物治疗时间治疗前水
肿指数
治疗后水肿指数停药两周后水肿指数
甲组ACTH(79例)3个月4.1-9.61.1-2.91.1-2.9
乙组地塞米松(79例)3个月5.1-7.13.3-4.95.1-9.8
①该实验方案存在的不足是
 
.但是临床上可以不考虑,否则会延误病情.
②根据表中数据得出的结论是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦和矮秆(d)易染锈病(t)小麦品种作亲本培育矮秆抗锈病小麦品种,其过程是:高杆抗锈病×矮秆易染锈病
A
F1
B
配子
C
幼苗
D
理想品种
(1)F1的基因型是
 

(2)过程C叫做
 

(3)完成过程D常用的方法是
 

(4)图中“理想品种”的基因型是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个由15N标记的DNA分子,在没有15N的环境中培养,复制5次后含15N的DNA分子占DNA分子总数的(  )
A、
1
10
B、
1
5
C、
1
16
D、
1
32

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞器的叙述正确的是(  )
A、液泡中的色素可吸收并转换光能
B、中心体之所以能够复制,是因为其中含有DNA
C、核糖体是唯一具有碱基配对行为且能产生水的细胞器
D、细胞凋亡与溶酶体有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于染色质或染色体,下列叙述中错误的是(  )
A、染色质和染色体的形态结构和化学成分不相同
B、染色质是细胞核内容易被碱性染料着成深色的物质
C、染色质或染色体的主要成分都是DNA和蛋白质
D、染色体是由染色质高度螺旋化、缩短变粗形成的

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