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【题目】已知基因Aa、Bb、Cc分别位于3对同源染色体上,A、B、C分别控制酶1、酶2和酶3的合成,且通过酶1、酶2和酶3的作用,完成了下列物质的转化从而形成黑色素,即:无色物质 X物质 Y物质 黑色素. 则基因型为AaBbCc的两个个体交配,出现黑色子代的概率为(  )
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解:由题意分析已知要出现黑色子代,就要保证黑色素的形成,即酶1、2、3都存在时,其基因型为A_B_C_.现AaBbCc×AaBbCc,先将三对基因分开考虑:①Aa×Aa,显隐性比为3:1,显性(A_)比例为 ;②Bb×Bb,显隐性比为3:1,显性(B_)比例为 ;③Cc×Cc,显隐性比为3:1,显性(C_)比例为 .再将三对一起考虑,三个条件都要满足,所以黑色(A_B_C_)出现的概率为 × × =

故选:C.

【考点精析】本题主要考查了基因的自由组合规律的实质及应用的相关知识点,需要掌握基因的自由组合定律的实质是:位于非同源 染色体上的非等位基因的分离或组合互不干扰的,在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时, 非同源染色体上的非等位 基因 自由组合才能正确解答此题.

练习册系列答案
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【题目】恒温条件下,测得某密闭容器中苹果细胞呼吸强度(用CO2的释放量来表示)随氧气浓度的变化情况如图,下列有关说法错误的是(  )
A.该温度下,苹果只进行无氧呼吸时释放的CO2比只进行有氧呼吸时多
B.氧气浓度为6%时,苹果只进行有氧呼吸
C.氧气浓度大于18%后,氧气不再是有氧呼吸限制因素
D.随着氧气浓度的增加,CO2的释放量先减少,后增加,最后趋于稳定

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【题目】果蝇的灰身和黑身是由常染色体上的一对等位基因(A、a)控制的相对性状.用杂合的灰身雌雄果蝇杂交,去除后代中的黑身果蝇,让灰身果蝇自由交配,理论上其子代果蝇基因型比例为(  )
A.4:4:1
B.3:2:1
C.1:2:1
D.8:1

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【题目】如图为激素与靶细胞发生作用的示意图,请据图回答下列问题.

(1)图中细胞膜上结构②受体的化学本质是
(2)如果①表示的激素是促性腺激素释放激素,则靶细胞为;若靶细胞是甲状腺细胞,则①表示的激素是
(3)Ⅱ型糖尿病人的胰岛素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人还高,请据图分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是神经元网络结构示意简图,图中神经元①、②、③都是兴奋性神经元,且这些神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋.和神经细胞一样,肌肉细胞在受到适宜的刺激后,也能引起细胞膜电位的变化.图中B处表示神经肌肉接头,其结构和功能与突触类似.请回答:

(1)给神经元①一个适宜刺激,在A处能记录到膜电位的变化.这是因为刺激使神经元①兴奋,引起其神经末梢释放的进入 , 随后与突触后膜上的结合,导致神经元②产生兴奋.
(2)若给骨骼肌一个适宜刺激,在A处(能、不能)记录到膜电位的变化,原因是
(3)若在A处给予一个适宜刺激,产生的兴奋传到骨骼肌引起收缩(属于或不属于)反射;在C处(能、不能)记录到膜电位的变化,原因是

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【题目】下列关于在人体细胞呼吸过程中,[H]的来源和用途的叙述,正确的是(  )

选项

呼吸类型

[H]的来源

[H]的用途

A

有氧呼吸

只来源于葡萄糖

用于生成水

B

有氧呼吸

来源于葡萄糖和水

用于生成水

C

无氧呼吸

来源于葡萄糖和水

用于生成乳酸

D

无氧呼吸

只来源于葡萄糖

用于生成酒精

A. A B. B C. C D. D

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【题目】生物技术实践与人们的生产和生活密切相关。请回答下列有关问题。
(1)进行菊花组织培养的基本操作步骤是制备MS固体培养基、、接种、培养、移栽、栽培。花药离体培养时,选择合适发育时期的花粉能提高诱导成功率,确定花粉发育时期最常用的染色方法是。花粉经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中
(2)如图一表示制备固定化酵母细胞的有关操作,图中的X溶液为 , 其作用是。用注射器滴加海藻酸钠与酵母菌混合液时,应将溶化好的海藻酸钠溶液冷却至室温,才能加入已活化的酵母菌,目的是防止

(3)为了探究某加酶洗衣粉中碱性蛋白酶含量与洗涤效果的关系,某同学通过实验获得如图二所示的结果。由图可知,加酶洗衣粉中碱性蛋白酶的最适含量是%,本实验的自变量是

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【题目】如图表示人体内的四种生理过程,Y代表不同种类的蛋白质,请据图回答:

(1)过程①中Y代表的物质是 , 说明Y具有作用
(2)过程②中Y代表的物质是 , 说明Y具有作用
(3)过程③中Y代表的物质是 , 说明Y具有作用.

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【题目】[生物——选修1:生物技术实践]

日前微博传言手机细菌比马桶多,下图是央视和北京卫视通过实验展示调查结果。回答下列相关问题:

(1)该实验需制备______(“固体液体”)培养基。在液体培养基中加入__________可制成固体培养基。

(2)图中两电视台均采用__________法接种,接种前需要采用____________法对培养基进行灭菌。

(3)通过观察_______________以初步鉴定手机屏幕和马桶按钮上的微生物类群。两电台实验操作均正确且完全一致,但报道结果截然不同,你认为最可能的原因是: _________

(4)按图操作取样面积,实验员测定某手机屏幕的细菌数量,将10ml菌悬液进行梯度稀释,分别取0.1ml稀释倍数为103的样品液接种到三个培养基上,培养一段时间后,统计菌落数分别为48、50、52,则该手机屏幕的细菌数为______/cm2

(5)某同学想长期保存手机屏幕上的某菌种,以警醒自己少玩手机他可以采用______的方法保存菌种。

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