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【题目】下列关于育种方法或原理的叙述不正确的是

A. 抗虫棉的成功培育利用了基因重组的原理

B. 袁隆平培育出的超级水稻是利用了染色体变异原理

C. 太空椒的培育利用的是诱变育种方法

D. 采用细胞核移植技术培育出的Dolly是利用了动物细胞核的全能性

【答案】B

【解析】抗虫棉利用了基因工程,原理为基因重组,A正确。袁隆平培育出的超级水稻为杂交育种,原理为基因重组,B错误。太空椒的培育为诱变育种,C正确。细胞核移植技术培育出的Dolly是利用了动物细胞核的全能性,D正确。

方法

原理

常用方法

优点

缺点

代表实例

杂交

育种

基因

重组

杂交

操作简单,目的性

育种年限

矮秆抗病小麦

诱变

育种

基因

突变

辐射诱变、激光诱变等

提高突变率,加速育种进程

有利变异,需大量处理实验材料

太空椒

多倍

体育

染色

体变

秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

操作简单,且能在较短的时间内获得所需品种

所得品种发育迟缓,结实率低;在动物中无法开展

无子西瓜、八倍体小黑麦

单倍

体育

染色

体变

花药离体培养后,再用秋水仙素处理

明显缩短育种年限

技术复杂,需要与杂交育种配合

“京花1号”小麦

基因

工程

育种

基因

重组

将一种生物特定的基因转移到另一种生物细胞中

定向改造生物的遗传性状

有可能引发生态危机

转基因抗虫棉

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】杂交育种是改良作物品质,提高农作物单产量的常规方法。有关叙述错误的是 ( )

A. 杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,培养出新品种的方法

B. 杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因自由组合

C. 杂交育种除杂交选育新品种之外,杂交的另一个结果是获得杂种表现的优势

D. 杂交育种的优点是目的性强、育种周期短

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞工程中,选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择错误的是( )

A. 选择去核的卵细胞作为核受体进行核移植可提高克隆动物的成功率

B. 选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞

C. 选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体

D. 选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】减数分裂是有性生殖过程中最为重要的生理过程,通过减数分裂使后代具有更大的变异性。

(1)分离和自由组合定律发生在减数分裂的_______时期。若只考虑非同源染色体是自由组合,正常情况下,一个人所能产生的配子种类有_______种。一个女孩有23条染色体与其奶奶相同的概率是__________

(2)减数分裂产生卵细胞的同时产生了极体,极体最终会退化消失,极体产生的意义是_______,保证了卵细胞既大,遗传物质又是体细胞的一半。

A.与卵细胞均分染色体,不均分细胞质

B.与卵细胞均分细胞质,不均分染色体

C.与卵细胞均分染色体,也均分细胞质

D.与卵细胞不均分染色体,也不均分细胞质

(3)如果有一个AaXX的卵原细胞减数分裂产生了一个AaaX的极体,则这次减数分裂产生正常卵细胞的概率是______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将两个抗花叶病基因H导入大豆(2n=40),筛选出两个H基因成功整合到染色体上的抗花叶病植株A(每个H基因都能正常表达),植株A自交,子代中抗花叶病植株所占比例为15/16。取植株A上的某部位一个细胞在适宜条件下培养,连续正常分裂两次,产生4个子细胞。用荧光分子检测H基因(只要是H基因,就能被荧光标记)。下列叙述正确的是

A. 获得植株A的原理是基因重组,可以决定大豆的进化方向

B. 若子细胞中有的不含荧光点,则是因为同源染色体分离和非同源染色体自由组合

C. 若每个子细胞都含有一个荧光点,则子细胞中的染色体数是40

D. 若每个子细胞都含有两个荧光点,则细胞分裂过程发生了交叉互换

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列与有丝分裂相关叙述正确的是

A. 分裂后期着丝点的分裂,DNA含量加倍

B. 与动物细胞有丝分裂方式不同,植物细胞有丝分裂末期形成赤道板

C. 有丝分裂是真核生物体细胞增殖的主要方式

D. 有丝分裂成功地实现了基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表是高等动、植物亲代个体产生新个体的3不同途径,问答下列问题:

序号

途径

亲代个体受精卵新个体

亲代个体体细胞胚状体新个体

亲代个体核移植细胞新个体

1甲、乙、丙途径中的新个体分别代表______

A自然繁殖的动物或植物、组织培养的植物、组织培养的动物

B自然繁殖的动物或植物、体细胞克隆动物、组织培养的植物

C自然繁殖的动物或植物、组织培养的植物、克隆动物

D自然繁殖的动物或植物、体细胞克隆动物、克隆动物

2乙途径从体细胞发育到胚状体要通过细胞的_______________,中间会形成_________组织。

3丙途径构建一个核移植细胞,需先进行供体细胞和受体________细胞的培养,再依次进行_________、供体细胞的移核和2个细胞的融合才最终完成。哺乳动物核移植的胚胎形成以后逐步演变为成熟新个体,还需通过____________技术实现胚胎从____________培养到_________发育的空间转移。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】牛的毛色有黑色和棕色,如果两头黑牛交配,生产了一头棕色母牛。请回答:

(1) 若用B与b表示牛的毛色的显性遗传因子与隐性遗传因子,该棕色母牛的基因型是________,上述两头黑牛再次交配产生黑色公牛的概率是________________

(2) 要判断上述再次交配产生的黑色公牛是纯合子还是杂合子,在一代内进行新的杂交实验,最好选用该头牛与_______________牛交配,观察统计子代表现型及比例,并预测:

若子代中_________________________________ ,则该黑色公牛是纯合子;

若子代中_________________________________ ,则该黑色公牛是杂合子。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干,去除主脉后剪成大小相同的小块,随机分成三等份,之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定时间后测得甲的浓度变小,乙的浓度不变,丙的浓度变大。假设蔗搪分子不进出细胞,则关于这一实验结果。下列说法正确的是( )

A. 实验前,丙的浓度>乙的浓度>甲的浓度

B. 乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等

C. 实验中,细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散

D. 甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的

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