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【题目】下列关于性别决定和性染色体的叙述,正确的是

A. 鸟类的性别决定方式为ZW型,其中雌性的性染色体组成是ZZ

B. 果蝇的性别决定方式为XY型,雄性的X染色体只能来自母本

C. 含有X染色体或Z染色体的配子一定是雌配子

D. 含有Y染色体或W染色体的配子一定是雄配子

【答案】B

【解析】

性别决定主要由XY型和ZW型两种。XY型的性别决定中,雄性含有两条异型的染色体,雌性含有两条同型的性染色体;ZW型的性别决定中,雄性含有两条同型的染色体,雌性含有两条异型的性染色体。

A、鸟类的性别决定方式为ZW型,其中雌性的性染色体组成是ZWA项错误;
B、果蝇的性别决定方式为XY型,雄性的性染色体组成是XY,其中X染色体来自母本,Y染色体来自父本,B项正确;
C、含有X染色体或Z染色体的配子不一定是雌配子,如XY型性别决定的生物中,雄性产生含X染色体和含Y染色体的两种雄配子,C项错误;
D、含有Y染色体或W染色体的配子不一定是雄配子,如ZW型性别决定的生物,雌性的性染色体组成是ZW,能产生含Z染色体和含W染色体的两种雌配子,D项错误。
选故B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】你注意到了吗?生活中,生物知识无处不在。下列几则广告语,你认为符合生物学道理的是

A. 三分钟激光治疗,让你永远告别色盲

B. 想远离禽流感吗?请服用超级抗生素

C. 健康的体魄,来源于“碘碘”滴滴

D. 绝对祖传秘方,彻底根治白化病(一种遗传病)

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【题目】某研究小组欲探究不同因素对生物生存的影响,他们在不同地点捕捉了 10只野生工蚁(蚁群中工蚁负责担负觅食、筑巢和照料幼虫等特殊任务)进行实验:把工蚁放入带孔的吸管中央,吸管的两端各放置3g红糖和3g白糖,两端封闭。8只工蚁迅速聚拢向红糖,另有2只开始向白糖移动随即迅速被同伴“召回”向红糖。根据上述现象,请分析回答:

(1)吸管中的10只工蚁___________(“能”或“不能”)构成一个种群,原因是___________

(2)实验选择10只工蚁而不是1只工蚁其目的是___________

(3)A同学认为妈蚁的摄食跟食物的颜色有关,这属于___________信息。B同学认为也可能是两种糖的气味不同导致的,主要是___________信息在发挥作用。

(4)实验中蚂蚁最终都获取了食物,其信息来源有___________

(5)若要进一步探究A同学和B同学所持的观点,主要的实验思路是:___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于减数分裂和有丝分裂共同点的描述,正确的是(  )

A. 染色体复制一次,着丝点分裂一次

B. 细胞内的染色体和DNA均等分配

C. 细胞质和细胞核物质均等分配

D. 两种分裂所形成的子细胞中,染色体和DNA数目均与分裂前的细胞相同

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【题目】请回答下列内容:

1)有同学结合玫瑰油的提取技术,设计了提取茉莉油的如下流程:

茉莉花+水→A→油水混合物→分离油层→粗提精油→加B→过滤→茉莉油

其中A表示__________过程。分离油层时常用的试剂是_______,仪器是分液漏斗。B的成分是无水硫酸钠,向粗提精油中加入B的目的是_______________

2)腐乳是我国流传几千年的营养美食,制作工艺体现了炎黄子孙的智慧。请根据如下制作过程回答问题:

豆腐块→A→长满菌丝的豆腐块→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制

A过程中起主要作用的微生物是_____________。卤汤中加酒的作用是_______

3)淀粉分解菌是能分解淀粉的一类微生物,在自然条件下,淀粉分解菌和其他各种细菌混杂生活在土壤中。某实验小组利用培养基将土壤中的淀粉分解菌筛选出来,回答下列问题:

①将土壤中的淀粉分解菌筛选出来的培养基应添加淀粉作为唯一的碳源,此外还需要添加的成分有____________________________

②稀释涂布平板法可用于微生物的接种和计数,该实验小组将样液分别稀释了 10 倍、 102 倍、 103 倍、 104 倍,然后将 102 倍、 103 倍、 104 倍的稀释液分别涂布在不同的平板上,涂布多个稀释倍数的稀释液的目的是_______________

4)若需要长期保存分离得到的淀粉分解菌,应采用_____________________法。

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【题目】下列过程能体现细胞间信息交流功能的是()

A. 血液中CO2浓度升高呼吸频率加快 B. HIV侵染T淋巴细胞

C. 传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩 D. 通过DNA转录将信息传递给RNA

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【题目】下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述,正确的是

A. 选用豌豆作为实验材料,在豌豆开花时去雄和授粉,实现亲本的杂交

B. 在观察和统计分析的基础上,结合前人融合遗传的观点,提出一系列假说

C. 科学地设计实验程序,巧妙地运用测交实验对他的假说进行验证

D. 运用统计学方法分析实验结果,先分析多对相对性状,后分析一对相对性状

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【题目】下列有关细胞的叙述,正确的有几项

①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA

②细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性

③柳树叶肉细胞的细胞核、叶绿体和线粒体中均能发生碱基互补配对现象

④胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇

⑤人体细胞内CO2的生成一定在细胞器中进行

⑥葡萄糖从小肠被吸收进入到人的红细胞要通过4层膜,每次都要消耗能量

⑦汗腺细胞和唾液腺细胞都有较多的核糖体和高尔基体

A. B. C. D.

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【题目】某同学为研究甲状腺的功能进行了如下实验:取若干只健康成年小鼠均分为两组,其中甲组切除甲状腺,乙组不切除甲状腺(假手术),实验开始时和实验中每隔一段时间,分别测定每只小鼠的耗氧量、观察其精神状态,并记录。

(1)本实验中该同学用耗氧量作为检测指标的依据是甲状腺激素促进______________,该过程中需要消耗氧气。

(2)实验过程中乙组小鼠的耗氧量会___________(填“增加”、“减少”、“不变”),甲组小鼠的体温可能会___________(填“升高”、“降低”或“基本稳定”)。该同学在实验过程中将乙组的部分小鼠放置到了低温环境中,结果乙组小鼠神经系统的兴奋性明显增强,原因是___

(3)分组时,还可增设丙组作为实验组,以使实验结论更具有说服力。对丙组的处理是_________

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