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    下列有关ATP的叙述正确的是（　　）
    A、植物叶肉细胞的线粒体基质、叶绿体基质和细胞质基质中都可以产生ATP
    B、一个ATP分子水解脱去两个高能磷酸键后为腺嘌呤核糖核苷酸
    C、在耗氧量相同的情况下，植物叶肉细胞和根尖细胞产生的ATP量不可能相等
    D、剧烈运动时肌细胞中每摩尔葡萄糖生成的ATP量比安静时多
    考点：ATP的化学组成和特点,ATP在能量代谢中的作用的综合,有氧呼吸的过程和意义,无氧呼吸的概念与过程
    专题：
    分析：1、ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．
    2、ATP和ADP转化过程中：
    （1）酶不同：ATP水解时是水解酶，ATP合成时是合成酶；
    （2）能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；
    （3）场所不同：ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．
    解答： 解：A、植物叶肉细胞的叶绿体基质只消耗ATP，不能产生ATP，A错误；
    B、ATP可以水解为一个腺嘌呤核糖核苷酸和两个磷酸，B正确；
    C、在耗氧量相同的情况下，植物叶肉细胞和根尖细胞产生的ATP量可能相等，如在无光条件下，C错误；
    D、人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞无氧呼吸产生的能量少，故每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时不相等，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查ATP的结构组成、合成、水解及利用的知识，考查学生的识记和理解能力，解题的关键是推理能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    如图，将酵母菌研磨、离心分离后，得到上清液（含细胞质基质）和沉淀物（含细胞器）．把等量的上清液、沉淀物和未经离心的酵母菌研磨后的匀浆分别放入甲、乙、丙三支试管中，分别进行四个实验，请分析结果．
    （1）向甲试管中滴加葡萄糖液，甲试管的最终产物是
     
    ．
    （2）向乙试管中滴加丙酮酸，乙试管的最终产物是
     
    ．
    （3）在隔绝空气条件下，向丙试管中滴加葡萄糖液，丙试管的最终产物是
     
    ．
    （4）向三个试管中分别加入等量的荧光素（遇ATP可发光的物质），将丙酮酸分别滴入甲、乙、丙三个试管中，其中，甲、乙在有氧条件下，丙在无氧条件下进行，发出荧光最强的是
     
    ，原因
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实例中，不能构成群落的是（　　）
    A、西双版纳的热带雨林
    B、一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌
    C、海南岛清澜港保护区的红树林中的各种生物
    D、大兴安岭的全部红松以及其他生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲是基因型为MmNn的某动物个体的一个正在进行分裂的细胞模式图．请分析回答下列问题：

    （1）图甲所示的细胞名称为
     
    ．
    （2）图甲所示细胞，其分裂过程进行到减数第二次分裂后期时，细胞内有
     
    个DNA分子，有
     
    对同源染色体．
    （3）图甲所示细胞分裂过程中，基因M与M、n与n的分离发生在
     
    ，M与N或M与n的自由组合发生在
     
    ．
    （4）若图乙为图甲细胞分裂产生的一个生殖细胞示意图，请在图丙中画出与之同时形成的，另一种类型的生殖细胞的示意图，并标出相应的基因．
     

    （5）若该相同基因型个体自由交配若干代后，其后代理论上出现
     
    种表现型．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体稳态的调节能力是有一定限度的．下列现象属于内环境稳态失调的是（　　）
    A、寒冷时出现寒颤
    B、从平原到高原，有的人出现肺水肿症状
    C、接受抗原刺激后，机体会产生大量相应抗体以清除抗原
    D、正常情况下，内环境的成分保持相对稳定，与神经-体液-免疫调节有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为细胞的各种结构示意图（各结构放大比例不同）．下列有关说法正确的是（　　）
    A、ATP的合成可以发生在a的内膜上
    B、葡萄糖是在d的基质中被分解
    C、含有尿嘧啶核糖核苷酸的结构有abd
    D、植物的所有细胞都含有abde

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    如图分别是植物细胞、动物细胞、细菌、蓝藻细胞的模式图，根据图示判断下列说法正确的是（　　）
    A、①④都能进行光合作用，体现了细胞的统一性
    B、不同生物细胞的大小、形态、结构是多种多样的，体现了细胞的多样性
    C、①②都有细胞核，体现了真核细胞的统一性，③④都没有细胞核，只有拟核，也体现了原核细胞的统一性
    D、四种细胞的遗传物质都是DNA，都有多种细胞器，体现了真核细胞和原核细胞的统一性

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    A、组织B、分子C、原子D、细胞

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