下列叙述正确的是
A.蓝细菌和衣藻能通过叶绿体将CO2和H2O合成糖类等有机物
B.癌细胞的糖蛋白和核糖体的数量明显少于正常细胞
C.tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成
D.在线粒体中,葡萄糖被彻底氧化分解,释放大量能量
C
解析试题分析:蓝细菌属于原核生物,无叶绿体,衣藻属于真核生物,有叶绿体,二者都能进行光合作用,将CO2和H2O合成糖类等有机物,A项错误;癌细胞表面糖蛋白质少于正常细胞,容易扩散,但癌细胞分裂旺盛,蛋白质合成旺盛,故核糖体数量多于正常细胞,B项错误;tRNA是搬运氨基酸的工具,mRNA是翻译的直接模板,rRNA参与核糖体的合成,核糖体是蛋白质合成的场所,C项正确;在细胞有氧呼吸过程中,葡萄糖先在细胞质基质分解为丙酮酸、[H]和少量的能量后,然后转移进入线粒体被彻底氧化分解,并释放大量能量,D项错误。
考点:本题考查生物体内重要的化学反应,如光合作用、呼吸作用、蛋白质合成等,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于细胞核的说法正确的是
A.一个细胞中都只有一个细胞核 |
B.核膜是大分子物质进出的通道,不具选择性 |
C.核仁与核糖体的形成有关 |
D.染色体由RNA和蛋白质组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
近年来发展起来的胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机,下图为经体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程。下列说法正确的是
A.体外受精所需的成熟卵细胞可从母体中直接获取,但在受精前要对精子进行获能处理 |
B.进行胚胎分割时,应选择发育到原肠胚时期的胚胎进行操作 |
C.胚胎分割的方法只能用切割针或切割刀片在显微镜下将胚胎均等分割成若干份 |
D.受体母牛必须和供体牛属于同一物种,移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于豌豆细胞有丝分裂过程中相关细胞器作用的叙述,正确的是
A.在间期,核糖体上合成DNA聚合酶 |
B.在前期,由中心粒发出纺锤丝形成纺锤体 |
C.在中期,线粒体为DNA的复制提供能量 |
D.在末期,高尔基体与赤道面形成有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是某草原生态系统中部分食物网简图,据图判断下列说法正确的是
A.图中所有生物构成一个生物群落 |
B.青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食 |
C.图中食物网共有3条食物链 |
D.该生态系统中青蛙和蜘蛛可利用总能量大于蝗虫可利用总能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关浆细胞中物质运输的途径,不可能存在的是
A.抗体的合成与转运:核糖体→内质网→高尔基体 |
B.转录的mRNA:细胞核→细胞溶胶→核糖体 |
C.合成的DNA聚合酶:核糖体→细胞溶胶→细胞核 |
D.吸收的葡萄糖:细胞膜→细胞溶胶→线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关变异的说法正确的是
A.染色体上DNA分子中碱基对的替换、缺失、增添属于染色体结构变异 |
B.染色体畸变、基因突变均可以通过光学显微镜直接观察到 |
C.非同源染色体之间的片断移接产生的变异为基因重组 |
D.萌发的种子或幼苗经秋水仙素处理易产生染色体数加倍的变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天,结果如表。下列叙述错误的是
组别 | 培养液中另添加的成分 | 结果 | |
NaCl | 茉莉酸 | ||
① | + | - | 部分细胞质壁分离 |
② | + | + | 细胞正常,无质壁分离 |
③ | - | - | 细胞正常,无质壁分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
生命常偏爱螺旋结构,如:DNA具有双螺旋结构;染色质也具螺旋化结构;螺旋藻(一种蓝藻)和幽门螺杆菌(一种细菌)呈螺旋状。下列叙述正确的是
A.DNA双螺旋结构的基本骨架中是由核糖和磷酸交替排列组成 |
B.螺旋藻细胞内含叶绿体,能进行光合作用 |
C.生活在人体胃部的幽门螺杆菌在线粒体中进行需氧呼吸 |
D.染色质形成染色体需要螺旋化 |
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