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    下列各项阐释符合曲线变化趋势的是

    A．若x表示CO2浓度，y表示净光合作用

    B．若x表示底物浓度，y表示酶促反应速率，则限制A点继续升高的的原因可能是酶浓度

    C．若x表示O2浓度，y表示根毛细胞从土壤中吸收K+的速率，则限制A点继续升高的的主要原因是载体数量

    D．若x表示O2浓度，y可以表示酵母菌细胞呼吸释放的CO2总量

    B

    【解析】

    试题分析：若x表示CO2浓度，则在较低的二氧化碳浓度条件植物不能进行光合作用，A错误；若X表示底物浓度，y表示酶促反应速率，在A点酶促反应速率不再增加影响因素可能是酶的浓度，B正确；若x表示O2浓度，y表示根毛细胞从土壤中吸收K+的速率，则在氧气浓度为0时，物质的吸收速率不为0，因为无氧呼吸可提供能量，C错误；若x表示O2浓度，在氧气浓度为0时酵母菌也释放二氧化碳，D错误。

    考点：本题考查细胞呼吸，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年甘肃省天水市高三第五次检测考试理综生物卷（解析版） 题型：综合题

    请回答以下有关实验的问题：

    （1）下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是（ ）

    A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极

    B．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离

    C．染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色

    D．观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变

    （2）以下是与高中生物实验有关的内容。请回答以下问题：

    ①生物组织中还原糖的鉴定 ②观察细胞中的脂肪颗粒

    ③生物组织中蛋白质的鉴定 ④观察植物细胞的质壁分离和复原

    ⑤叶绿体中色素的提取和分离 ⑥比较过氧化氢酶和Fe3+ 的催化效率

    ⑦观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 ⑧探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用

    在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是 ，需要水浴加热的是 ，需要用颜色反应鉴定的是 （以上均填标号）。

    由于实验材料用品或试剂所限，有时候需要设法替代，下列各项处理中正确的是（ ）

    A．做⑦实验时，可用蒜叶代替洋葱根尖

    B．做④实验时，可用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞

    C．做⑤实验时，可用干净的细沙代替二氧化硅

    D．做③实验时，可用龙胆紫代替双缩脲试剂

    （3）调查人类遗传病时，应选取发病率高的 （单基因遗传病\多基因遗传病\染色体遗传病）来调查，若调查该病的发病率，最好用 方法来调查。

    A．人群中随机抽样调查 B.在患病家族中逐代调查

    （4）调查土壤中小动物类群丰富度，选择的调查方法是 。

    （5）探究培养液中酵母菌数量的动态变化实验中，取样计数前应 ，短时间内酵母菌呈 型增长。

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    科目：高中生物 来源：2014－2015学年江苏省苏北四市高三第二次调研测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在“探究培养液中酵母菌种群数量动态变化”实验中，图1是一块规格为1mm×1mm×0.1mm的血球计数板正面示意图，图2是计数室某一个方格中酵母菌分布示意图。有关叙述正确的是

    A．该血球计数板上有2个计数室，玻片厚度为0.1mm

    B．制片时，先用吸管滴加样液，再将盖玻片放在计数室上

    C．该方格中酵母菌的数量应计为9个

    D．实验中被台盼蓝溶液染成蓝色的酵母菌为死细胞

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    科目：高中生物 来源：【推荐】2014-2015学年重庆市高三第一次月考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    选取A、B植株的细胞进行如下图操作，请回答问题:

    (1)实现图中的①过程最常用的方法是_________________________。

    (2)②过程的发生用到的化学方法是________处理，体现了细胞膜的 性。

    (3)杂种细胞的细胞壁的形成与 有关，它通过④⑤过程形成杂种植物的过程体现了细胞的 。

    (4)如果原生质体A为小鼠的浆细胞，原生质体B为小鼠的骨髓瘤细胞，诱导二者融合时，独特的方法是用 处理。

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    科目：高中生物 来源：【推荐】2014-2015学年重庆市高三第一次月考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是

    A．原核生物细胞不含线粒体，故不能进行有氧呼吸

    B．真核生物细胞可以进行有丝分裂，原核生物细胞可以进行无丝分裂

    C．真核生物细胞和原核生物细胞最大的区别是是否有核膜包裹的细胞核

    D．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质

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    科目：高中生物 来源：【推荐】2014-2015学年重庆市高三第二次月考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为细胞内某基因(15N标记)结构示意图，A占全部碱基的20%。下列说法错误的是

    A．该基因是具有遗传效应的DNA片段，基因中不可能含有S元素

    B．该基因中的代表腺嘌呤脱氧核苷酸，基因中碱基(C＋G)/(A＋T)为3∶2

    C．限制性核酸内切酶作用于①部位，②部位解开可不用DNA解旋酶

    D．将该基因置于14N培养液中复制3次后，含15N的脱氧核苷酸链占1/4

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年云南省部分名校高三1月份统一考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    中科院南海海洋研究所在华南沿海发现了两个牡蛎未定种，结合线粒体和基因组分析，命名其中一种为电白牡蛎，电白牡蛎无闭壳肌痕。而分布在辽宁的长牡蛎，它的闭壳肌痕很大。下列有关说法错误的是( )

    A．调查牡蛎的种群密度采用样方法

    B．电白牡蛎与长牡蛎由于存在地理隔离而存在生殖隔离

    C．两种牡蛎形态上的差异说明二者基因库不全相同

    D．电白牡蛎出现的实质是种群基因频率改变

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年天津武清区高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （8分）如图为不同培养阶段酵母菌种群数量，葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，请回答下列问题：

    （1）曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是 _____ ____ ；曲线BC段酵母菌呼吸的方式为 ________ _ 。

    （2）酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还有 _____ ____ 、_______ __。

    （3）在T1一T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有 ____ _____ 、 _____ ____。

    （4）某同学在T3时取样，统计的酵母菌种群数量明显高于D对应的数量，原因可能有 _________ 、________ _ 和用血球计数板计数时出现错误等．

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年上海市浦东新区高三第一学期期末质量测试生命科学生物试卷（解析版） 题型：综合题

    回答下列有关光合作用的问题(11分)

    图一是甲、乙两种植物单位时间内吸收与释放CO2的量随光照强度变化的曲线。图二是甲植物在不同CO2浓度下单位时间内吸收与释放CO2的量随光照强度变化的曲线。图三是植物光合作用过程，其中P、Q表示相关反应的场所，数字代表反应中的物质。（[ ]中填编号，横线上填文字）

    （1）植物[ ]在弱光条件下比强光条件下生长更为良好。

    （2）图一中的“a”点表示_______________。如果以缺镁的完全营养液培养甲植物幼苗，则b点的移动方向是________。

    （3）在图一中的c点时，图三叶绿体中ADP的移动方向是 （用图三中箭头和字母表示），此时光合作用所需的CO2的来源是 。

    （4）若将图二中g点光照强度改为e点强度，则短时间内甲植物叶肉细胞中⑥（图三中）的含量将________，用文字和图三中的数字编号解释原因 。若将图二中f点的二氧化碳浓度改为e点浓度，则短时间内叶肉细胞中⑧的含量将_______。

    （5）当光照强度为d时，比较植物甲、乙有机物合成速率N1、N2的大小，结果应为N1___ N2（填<、=、>），差值为 g/小时（用葡萄糖合成速率表示，保留2位小数）（2分）。

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