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    细胞全能性：指
     
    的细胞，仍然具有
     
    潜能．
    考点：细胞的分化
    专题：
    分析：细胞全能性是指已经分化的细胞具有发育成完整个体的潜能．
    解答： 解：细胞全能性是指已经分化的细胞具有发育成完整个体的潜能．
    故答案为：
    已经分化    发育成完整个体
    点评：对于细胞全能性概念的识记是本题考查的重点．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于变异、进化、生物多样性等相关知识的叙述，正确是（　　）
    ①突变基因翻译出的蛋白质中的氨基酸排列顺序不一定发生改变
    ②一般情况下，花药内可发生基因重组，而根尖只能发生基因突变或染色体变异
    ③现代生物进化理论认为基因突变与基因重组为生物进化提供原材料
    ④种群基因型频率的改变一定引起基因频率的改变，进而导致种群的进化
    ⑤生物的可遗传变异为育种提供了理论基础
    ⑥生物多样的最直观的表现是遗传多样性．
    A、①③④B、①②④
    C、①②⑤D、②④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    红掌是半阴生高等植物，如图表示夏季时红掌在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线，请分析回答相关问题：

    （1）适当遮光，叶绿素含量会增加，叶片对
     
    光和
     
    光的吸收能力显著增强．
    （2）图中b点叶肉细胞内合成ATP的场所有
     
    ；M点时，对红掌体内所有能进行光合作用的细胞来说．叶绿体消耗的CO2量
     
    （填“大于”“等于”或“小于”）细胞呼吸产生的CO2量．
    （3）c～d对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是
     
    （填“增加”或“减少”）；e～f对应时段，净光合速率下降的直接原因是
     
    （填“温度”“光照”或“CO2”）．
    （4）6：30左右，在不遮光的条件下适当增加该植物周围的CO2浓度，光合速率的变化情况是
     
    ．（填“基本不变”“增大”或“下降”）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下对集中细胞器的说法不正确的是（　　）
    A、⑤是植物、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器
    B、所有真核细胞中都含有图示的五种细胞器
    C、胰腺细胞与皮肤细胞相比，①的含量较多
    D、在细胞中联系最广泛的细胞器是③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关“检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质”的实验描述，正确的是（　　）
    A、胡萝卜和番茄中含有较多的还原糖，可用来做还原糖的鉴定实验
    B、斐林试剂和双缩脲试剂组成不同，使用方法完全相同
    C、花生种子做脂肪鉴定实验时需先浸泡一段时间，主要目的是容易去掉种皮
    D、在碱性环境中，能与低浓度硫酸铜溶液产生紫色反应的是蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在紫色洋葱表皮细胞临时装片的盖玻片一侧滴加质量分数为0.3g∕mL的蔗糖溶液后，出现了如图所示的情形．
    （1）此细胞发生了
     
    现象，是细胞
     
    的结果．
    （2）图中⑦充满了
     
    ．
    （3）图中②的结构名称是
     
    ，②、④、⑤构成
     
    ．
    （4）将此细胞置于清水中，此时会发生
     
    现象．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列细胞结构中，不属于生物膜系统的是（　　）
    A、中心体B、内质网
    C、核膜D、溶酶体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图为人体部分细胞的生命历程示意图，图中①～⑩为不同的细胞，a～f表示细胞所进行的生理过程．据图分析，下列叙述正确的是（　　）
    A、在成熟的生物体中，细胞的自然更新是通过a和f过程完成的
    B、④⑤⑥⑦⑨的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量不相同
    C、d过程的细胞内染色质固缩，核体积缩小
    D、e过程的细胞不会发生细胞凋亡且细胞周期会延长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    今年研究发现，某些哺乳动物中促性腺激素抑制激素（RFRP）是神经元产生的一种由12个氨基酸合成的神经肽，它通过调节生物体内雌激素含量来控制生殖活动，如图所示：
    （1）RFRP作用的靶细胞是
     
    ，说明该靶细胞膜上有识别RFRP的
     
    ．
    （2）器官A是
     
    ，其分泌的促性腺激素的生理作用是
     
    ．
    （3）羊是短日照繁殖的哺乳动物，处在人工模拟长日照的羊（非繁殖期），其体内RFRP释放量
     
    ，最终保持
     
    （较高/较低）的雌激素水平，这种调节方式属于
     
    调节．

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