如下图表示细胞中各种化合物占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列正确的是（）
| A．水、蛋白质、脂质、糖类 |
| B．蛋白质、糖类、脂质、水 |
| C．水、蛋白质、糖类、脂质 |
| D．蛋白质、水、脂质、糖类 |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
肺炎双球菌的S型具有多糖类荚膜，R型则不具有。下列叙述错误的是（ ）
| A．培养R型活细菌时，加S型细菌的多糖类物质能产生一些具有荚膜的细菌 |
| B．培养R型细菌时，加S型细菌的DNA完全水解产物，不能产生具荚膜的细菌 |
| C．培养R型细菌时，加S型细菌的DNA，能产生具荚膜的细菌 |
| D．培养R型细菌时，加S型细菌的蛋白质，不能产生具荚膜的细菌 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊。但是，人凝血因子只存在于该转基因山羊的乳汁中。以下有关叙述，正确的是( )
| A．如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知，可用人工合成的方法获得该目的基因 |
| B．人体细胞中凝血因子基因进入羊受精卵细胞后，其传递和表达不再遵循中心法则 |
| C．在该转基因山羊体内，人凝血因子基因存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中 |
| D．在DNA聚合酶的作用下，人凝血因子基因以DNA分子的一条链为模板合成mRNA |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列哪一项不属于细胞膜的功能（ ）
| A．控制物质进出细胞 |
| B．提高细胞内化学反应的速率 |
| C．将胰岛细胞形成的胰岛素分泌到胰岛细胞外 |
| D．作为系统的边界，维持细胞内环境的稳定 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图表示从鸡的血液中制备核糖体的大致过程，对该过程的叙述，不正确的是( )
| A．步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体 |
| B．步骤②的目的是破坏细胞膜 |
| C．步骤③、④的目的是分离细胞器和其他细胞结构 |
| D．该过程运用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、层析法 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）
| A．只有动物细胞有中心体 |
| B．无叶绿体的生物不能进行光合作用 |
| C．高尔基体可以对蛋白质进行合成、加工和转运 |
| D．核糖体广泛分布于原核细胞和真核细胞中 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
兴奋在神经细胞间的传递是通过突触来传递的。下列对于递质的叙述，正确的是：
| A．递质通过突触后膜释放到突触间隙，作用于突触前膜 |
| B．递质是一种电信号 |
| C．递质能使突触后膜电位发生改变 |
| D．递质传递是双向的 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某同学在“探究生长素类似物 NAA 促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了下图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是（ ）
| A．若要达到该实验的目的，应进行预实验 |
| B．迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果 |
| C．促进迎春花插条生根的最适浓度为 c |
| D．不同浓度的 NAA 处理迎春花插条的时间应该不同 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
用等体积的三个玻璃瓶甲、乙、丙，同时从某池塘水深0.5 m处的同一位置取满水样，立即测定甲瓶中的氧气含量，并将乙、丙瓶密封后沉回原处。一昼夜后取出玻璃瓶，分别测定两瓶中的氧气含量，结果如下(不考虑化能合成作用)。有关分析合理的是( )
| 透光玻璃瓶甲 | 透光玻璃瓶乙 | 不透光玻璃瓶丙 |
| 4.9 mg | 5.6 mg | 3.8 mg |
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