A. | 该酶可以最终水解为磷酸、脱氧核糖、碱基 | |
B. | 核酶在核糖体中合成,可被蛋白酶水解 | |
C. | 核酶在催化反应时活性和量不变 | |
D. | 核酶在过酸、过碱、高温、低温的环境中会失活 |
分析 酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA,因此酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸.酶具有特异性、高效性和作用条件温和的特性,酶的活性主要受温度和pH的影响,过酸、过碱和高温都会使酶失活,但低温只能降低酶的活性,不会使酶失活.
解答 解:A、核酶的化学本质是核糖核苷酸,因此可最终分解为磷酸、核糖和碱基,A错误;
B、核膜是核糖核苷酸,在细胞核中合成,不能被蛋白酶水解,B错误;
C、酶在催化相应反应过程时活性和量不变,核膜也是如此,C正确;
D、核酶在过酸、过碱和高温的环境中会失活,但在低温环境中不会失活,D错误.
故选:C.
点评 本题以核酶为素材,考查酶的相关知识,要求考生识记酶的化学本质、组成成分和特作等基础知识,掌握影响酶活性的因素,能运用所学的知识,对各选项作出正确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏大联考高三第八次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
有科学家在实验室里实现了“将人的卵细胞发育成囊胚”。请你大胆推测可能的结果是
A.若囊胚真能发育成单倍体人,则该人不能生育
B.如果通过抑制中心体活动使染色体加倍,发育成的个体患遗传病概率大大增加
C.若取囊胚细胞与精子融合,将发育成男性
D.将卵细胞培育成囊胚时需要经常用胰蛋白酶处理细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素主要在生长活跃的部位合成 | |
B. | a点生长素浓度较高是由b、c点细胞合成的生长素运输到a点所致 | |
C. | a点对应浓度的生长素作用于d点可能会抑制d点细胞的生长 | |
D. | b点所对应的细胞体积比a点所对应的细胞体积大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a~b浓度的NAA溶液促进扦插枝条生根 | |
B. | b~d浓度的NAA溶液抑制扦插枝条生根 | |
C. | c浓度的NAA溶液对插条生根无影响 | |
D. | 实验说明NAA的生理作用具有两重性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 350个 | B. | 420个 | C. | 520个 | D. | 780个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1和3为同源染色体、4和5为非同源染色体 | |
B. | 4和5均发生了染色体结构变异 | |
C. | 染色体l、2、3、4不可能同时出现在一个细胞中 | |
D. | 2和4在减数第一次分裂前期可以配对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1个C22H34O13N6分子水解后可以产生3个谷氨酸 | |
B. | 合成1个C22H34O13N6分子同时将产生5个水分子 | |
C. | 1个C22H34O13N6分子中存在1个游离的氨基和3个游离的羧基 | |
D. | 三种氨基酸的R基各不相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体 | |
B. | 淋巴结中的吞噬细胞吞噬侵入人体的链球菌 | |
C. | 胃液中的盐酸可杀死进入胃中的大肠杆菌 | |
D. | 体内的抗体能消灭天花病毒 |
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