分析 分析图甲:图甲是将地衣芽孢杆菌的α-淀粉酶基因转入酵母菌中经筛选得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌种的过程.图中①表示基因表达载体的构建过程;②、③过程重复几次的目的是纯化获得分解淀粉能力强的酵母菌.
分析图乙:图乙是一个平板经培养后的菌落分布,可见其采用的是稀释涂布平板法,但图中群落分布相对较集中.
解答 解:(1)普通酵母菌直接利用淀粉的能力很弱,而工程酵母菌可以高效利用淀粉,所以用以淀粉为唯一碳源的选择培养基可以选出工程酵母菌.②、③过程重复几次的目的是纯化获得分解淀粉能力强的酵母菌.用液体培养时要放在摇床不断振荡,目的是保证培养液中的溶氧,使酵母菌能快速繁殖.
(2)由图乙可知,该同学采用的接种方法是稀释涂布平板法,需要用到的接种器是涂布器;为保证其无菌,在接种前需要将涂布器在酒精液中浸泡并点燃并冷却;图中菌落比较集中,没有很好的分散开来,可能是涂布不均匀导致的.
(3)普通酵母菌直接利用淀粉的能力很弱,而工程酵母菌可以高效利用淀粉,即将淀粉分解产生葡萄糖的能力强,导致酒精发酵速率快,产生二氧化碳的速率更快,所以接种工程酵母菌的发酵罐要先排气.
故答案为:
(1)淀粉为唯一碳源 筛选出真正高效利用淀粉的工程酵母菌菌种 保证培养液中的溶氧,使酵母菌能快速繁殖
(2)涂布器 在酒精液中浸泡并点燃并冷却 涂布不均匀
(3)工程酵母 工程酵母菌利用淀粉的速度很快,发酵产生CO2的速度也很快
点评 本题以工程菌为素材,结合图表综合考查基因工程、微生物的实验室培养、果酒制作、培养液中酵母菌数量的变化,要求考生识记基因工程的工具及操作步骤;识记微生物的接种方法,能根据图乙判断接种方法及图乙现象出现的原因.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高三上段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•山东校级模拟)关于“克隆羊”、“试管羊”、“转基因羊”的说法合理的是( )
A.它们是通过相同的生殖方式获得亲本的优良性状
B.它们的遗传物质都只来自于一个亲本
C.它们在形成过程中一般都有卵细胞的参与
D.在培育过程中,都用到了动物细胞培养技术、核移植技术和胚胎移植技术
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙肝疫苗不具备感染性和致病性,但可刺激机体产生抗体 | |
B. | 乙肝病毒侵入人体后可诱发人体产生细胞免疫过程 | |
C. | 生产乙肝疫苗需将乙肝病毒表面抗原蛋白基因导入受体细胞中并使之表达 | |
D. | 人体感染乙肝病毒后,通过特异性免疫最终将病毒全部清除 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 癌细胞因膜表面糖蛋白增加而易转移 | |
B. | 结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果 | |
C. | 图中染色体上的基因变化说明基因突变是随机和定向的 | |
D. | 上述基因突变可传递给子代细胞从而一定传给子代个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙酰胆碱和5-羟色胺在突触后膜上的受体相同 | |
B. | 乙酰胆碱和5-羟色胺与受体结合后,都能引起突触后膜Na+通道开放 | |
C. | 若某种抗体与乙酰胆碱受体结合,不会影响甲神经元膜电位的变化 | |
D. | 若甲神经元上的Ca2+通道被抑制,会引起乙神经元膜电位发生变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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