分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,如图中的甲、乙;丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光(见下图),培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是
甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长
甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长
甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长
甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长
科目:高中生物 来源: 题型:
如图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是( )?
A.甲不生长也不弯曲;乙直立生长;丙向左生长;丁直立生长;戊向右生长?
B.甲直立生长;乙向右生长;丙向左生长;丁不生长也不弯曲;戊向左生长?
C.甲向左生长;乙向右生长;丙直立生长;丁向右生长;戊向左生长?
D.甲直立生长;乙向右生长;丙直立生长;丁不生长也不弯曲;戊向右生长
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年山东省济宁市鱼台一中高二3月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
如图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是( )
A.甲不生长也不弯曲;乙直立生长;丙向左生长;丁直立生长;戊向右生长? |
B.甲直立生长;乙向右生长;丙向左生长;丁不生长也不弯曲;戊向左生长? |
C.甲向左生长;乙向右生长;丙直立生长;丁向右生长;戊向左生长? |
D.甲直立生长;乙向右生长;丙直立生长;丁不生长也不弯曲;戊向右生长 |
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年吉林通化第一中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是
A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长
B.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长
C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长
D.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长
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科目:高中生物 来源:2014届内蒙古巴市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分,每空1分)如下图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后。
(1)胚芽鞘的生长情况是: (填写序号)
甲 ;乙 ;丙 ;丁 ;戊
①直立生长 ②向右生长 ③向左生长 ④不生长,也不弯曲
(2)通过以上实验可知:
感受光刺激的部位是 ,向光弯曲的部位是 。
(3)胚芽鞘的弯曲生长是由 分布不均匀引起的。
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科目:高中生物 来源:2014届甘肃省高二第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是 ( )
A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长
B.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长
C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长
D.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长响生物体的生长、发育和生殖等生命活动
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