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6.用F1杂合子(AaBb)种子获得纯合子(aabb),最简捷的方法是(  )
A.种植→F2→选所需性状→纯合体
B.种植→秋水仙素处理→纯合体
C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体
D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体

分析 四种育种方法:

 杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法 (1)杂交→自交→选优 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍  秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理 基因重组基因突变  染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)  染色体变异(染色体组成倍增加)

解答 解:用F1杂合子(AaBb)种子获得纯合子(aabb)可采用杂交育种法,也可采用单倍体育种法,但最简捷的方法是杂交育种法,即F1杂合子(AaBb)种植→F2→选所需性状→纯合体(aabb).
故选:A.

点评 本题考查育种的相关知识,要求考生识记几种常见育种方法的原理、方法、优点、缺点及实例,能根据题干中要求“最简捷”答题,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.图1表示人体某细胞及发生在其中的部分代谢过程,图2表示该细胞合成的脂蛋白.

(1)下列关于图1所示细胞分析正确的是AB(多选).
A.该细胞既能合成胆固醇,又能将多余胆固醇加工后再排出体外
B.该细胞合成的甘油三酯主要以VLDL的形式输送至血液
C.在该细胞中脂肪酸需转化为丙酮酸后,才能进入三羧酸循环
D.该细胞膜上有胰高血糖素受体,但无肾上腺素受体
(2)图2中脂蛋白结构、功能分析正确的是BCD(多选).
A.1-4依次表示胆固醇、磷脂、甘油三酯、蛋白质
B.可运载胆固醇
C.可运载甘油三酯
D.将内源性脂类物质运送到靶器官
表是某男子血液检查结果.
项  目测定值(mg/dL)参考范围 (mg/dL)
尿素4.66.0-23.0
血清葡萄糖22360-110
甘油三酯18950-200
总胆固醇232150-220
(3)分析表检查结果对该男子健康可作出的判断是ACD(多选).
A.肝功能可能有损伤                   B.肾滤过作用有障碍
C.可能会出现尿糖                     D.可能HDL合成量较低
(4)如血液中总胆固醇长期过高对血压的影响是A.
A.收缩压升高、舒张压升高、脉压下降   B.收缩压升高、舒张压升高、脉压升高
C.收缩压升高、舒张压下降、脉压升高   D.收缩压下降、舒张压升高、脉压下降
(5)抗利尿激素又称血管升压素,在机体严重失血时抗利尿激素的合成和释放大量增加可使血压不致下降过多,请分析其原因?抗利尿激素浓度升高,促进肾小管、集合管对水的重吸收,导致血量增加,因而使血压不致下降过多.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图表示某生态系统中各成分之间的关系,B、D、F均为消费者,据图分析正确的是(  )
A.E表示生产者,缺少的箭头是C→A
B.最长的一条食物链是E→F→D→B→C,其中C可利用的能量最少
C.若B获得的总能量为bKJ,则最少需要生产者固定1000bKJ能量
D.若减少E的数量,将有助于缓解温室效应

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图,物质进出细胞与膜的结构有关.下列相关说法正确的是(  )
A.甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点
B.由于膜对Na+通过具有选择透过性,所以细胞膜帮助Na+跨膜运输蛋白只有一种
C.膜的选择透过性既与磷脂分子和水的亲疏有关,又与蛋白质的种类和结构有关
D.婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.研究人员从一种野生植物的贮藏根中提取出一种化学物质,有人认为是一种能促使葡萄糖分解的酶,有人认为是一种能促使蔗糖分解的酶.对此,研究人员设计并做了一些相关实验.
(1)要鉴定此物质化学本质是蛋白质还是RNA,可分别选用双缩脲试剂和吡罗红染液.
(2)要确定此物质是催化葡萄糖分解的酶还是催化蔗糖分解的酶,研究人员设计了如图

所示的实验过程,请分析可能的实验结果.在水浴加热后,若两支试管均出现砖红色沉淀,说明该物质是能催化蔗糖分解的酶,若两支试管均不出现砖红色沉淀,则说明该物质是能催化葡萄糖分解的酶.
(3)若以上实验完成后,已经确定其为催化葡萄糖分解的酶,化学本质是蛋白质,需要确定其催化作用的最适温度,设计实验的基本思路是先确定系列等温度梯度,再参照上图中甲试管的处理方法进行实验.实验结束后,再选择其中砖红色沉淀砖红色沉淀最少的两支试管所对应的温度,设置更小温度梯度,重复进行实验.
(4)若通过研究确认该提取物还含有淀粉酶,某同学欲探究温度对淀粉酶活性的影响进行了如下实验:
①取6支试管并编号为A、A1、B、B1、C、C1.在试管A、B、C中都加入等量的淀粉溶液,在试管A1、B1、C1中都加入等量淀粉酶溶液.
②将试管A、A1放入60℃水中,将试管B、B1放入100℃水中,将试管C、C1放入冰水中,维持5min.
③分别将等量的淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中,摇匀后,在相应温度下维持5min.
④取出试管,用斐林试剂检测实验结果.
请指出该同学实验中存在的问题,并提出修正方案.存在问题是检测结果的试剂不合适.  修正方案:应该是取出试管,各加入等量的碘液.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.关于如图DNA分子片段的说法错误的是(  )
A.研究DNA分子的结构运用了模型建构法
B.该片段的基本组成单位是脱氧核苷酸
C.该DNA分子的特异性表现在$\frac{A+T}{G+C}$的比例上
D.把此DNA分子放在含15N的培养液中复制2代,子代中含15N的DNA占$\frac{3}{4}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.某生物某一基因编码蛋白质的中间插入了一个碱基对.在插入的附近,再发生下列哪种情况有可能对其编码的蛋白质结构影响最小(  )
A.重换单个碱基对B.增加1个碱基对C.缺失3个碱基对D.增加2个碱基对

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于ATP的说法中,正确的是(  )
A.属于多肽类物质B.分子中含有三个高能磷酸键
C.ATP中的A代表腺嘌呤D.组成元素中含C、H、O、N、P

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于细胞衰老的叙述,正确的是(  )
A.个体的衰老导致细胞的衰老
B.老年个体几乎没有新生的细胞
C.年幼个体也有衰老凋亡的细胞
D.细胞的衰老一定导致生物个体的衰老

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