Question

（20分）回答下列⑴、⑵两小题。

⑴ 种群数量变化受许多因素的影响。

① 某种昆虫在不同温度和湿度条件下种群数量的变化如图。

   

据图回答：

在温度偏离最适温度或湿度偏离最适湿度条件下，昆虫种群数量会________。一个生态因子的变化会影响___________的作用。昆虫种群数量变化是温度和湿度_______的结果。

② 昆虫种群的大小由种群的________________________决定。

③ 经调查，第一年此种昆虫种群数量为N₀，如果在理想条件下，每年增长率保持不变，且λ=1.3，第三年该种群数量为_______________。

⑵ 人体在不同的生理状况下物质代谢会发生相应的变化。

① 人体在禁食和安静条件下，三种物质含量变化如图。据图描述血糖和血游离脂肪酸含量的变化，并分析血游离脂肪酸的主要来源。__________________。

② 根据所学血糖来源和去路的知识，写出图中血糖在AB段水平时，血糖的主要来源和去路。______。

③ 对血糖含量变化起调节作用的激素有________、____________和_____________。

Answer 1

⑴①减少（1分）/另一个生态因子（2分）/综合作用（2分）；②出生率和死亡率（1分）、迁入率和迁出率（1分）；③1.69N₀（1分）；⑵①禁食初期，血糖含量基本保持不变（1分）。随着禁食时间延长，血糖含量下降（1分），之后，保持在较低水平（1分）。随着禁食时间延长，血游离脂肪酸含量逐渐增加（1分）。脂肪分解成甘油和脂肪酸进入血液，导致血游离脂肪酸含量增加（2分）。②来源：肝糖元的分解（1分）、非糖物质转化（1分）；去路：氧化分解(1分)；③胰岛素（1分）；胰高血糖素（1分）；肾上腺素（1分）。

解析:

（1）本题从考试大纲理解能力“（2）能运用所学知识，对某些生物学问题进行解释、推理，作出合理的判断或得出正确的结论。”和获取信息的能力“（1）会鉴别、选择试题给出的相关生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。”和综合运用能力“理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的有关生物学问题。”入手，考查生物与环境的关系。 （2）本题从考试大纲理解能力之“（1）能阐述所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。（2）能运用所学知识，对某些生物学问题进行解释、推理，作出合理的判断或得出正确的结论。”和获取信息的能力“（1）会鉴别、选择试题给出的相关生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。”入手，综合考查动物的新陈代谢的相关知识。