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【题目】观察如图,下列相关叙述中正确的是

A. 种群呈现“J”型增长的前提条件是环境、资源优越,生存空间无限,没有生存斗争

B. 图中阴影部分可以表示环境阻力或者被淘汰个体

C. 在自然界中,种群的增长曲线都是“S”型曲线

D. 种群增长的“J”型曲线也有K值,只是K值较大,图中没有表示出来

【答案】AB

【解析】在食物充足,无限空间,无天敌等理想条件下种群无限增长,呈现J型曲线,A正确;图中阴影部分可以表示环境阻力或者被淘汰个体,B正确;在自 然界中,种群的增长曲线一般是“S”型曲线,课本上举的野兔与环颈稚的实例,当外来物种被引入时,极度的适应当地环境,比如天敌少,温度,食物都充足等等,则会在一定的空间和时间内呈“J”型增长,C错误;种群增长的“J”型曲线由于环境、资源优越,生存空间无限,没有生存斗争,因此种群数量一直增加,无K值,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是

A所有稳态的调节中枢都在大脑

B血液中乳酸过多时,可与NaHCO3发生反应,生成乳酸钠和H2CO3

C血液中CO2过多会刺激神经中枢,促进呼吸活动将CO2排出

D所有的稳态都是相对的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】据图分析下列叙述正确的是

A. 若该图表示反射弧,则其中的信息都是以局部电流的形式传导的

B. 若该图表示体温调节反射弧的五部分结构,则b代表大脑皮层

C. 若a为下丘脑、c为甲状腺,d、e为分泌物,则e的增加会直接导致d的减少

D. 若a为下丘脑、c为甲状腺,则寒冷条件下d,e分泌量会增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体组织液中O2要进入组织细胞中参与氧化分解有机物,这些氧分子需要通过几层由磷脂分子组成的膜

A1 B2 C3 D4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】毛细血管所处的内环境是

A组织液 B血浆、组织液 C淋巴、组织液 D血浆

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体水平衡调节机理,据图分析下列说法错误的是

A图示中的B、C分别为肾小管和集合管、渴觉中枢

B图示A是由垂体分泌,并通过体液运送才能发挥作用

C当血浆渗透压升高时,能感受其变化的感受器在下丘脑

D由图可知通过调节水的来源和去路可以维持水的平衡

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】分析如图所示的某生态系统的简图,回答问题:

(1)该简图中所有的生物构成了生命系统中结构层次;所有的③(麻雀)个体构成了生命系统中的结构层次;一只昆虫构成了生命系统中的结构层次.
(2)①与③相比,生命系统的结构层次不具有 . ③在繁殖季节中繁殖了3只小麻雀,联系亲代和子代的遗传物质的桥梁是 , 小麻雀由受精卵发育成小麻雀的细胞学基础是
(3)①②③④生活的无机环境(填“属于”或“不属于”)生命系统.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关种群和物种的叙述正确的是

A同一种群个体间可以相互交配产生后代,同一物种的个体间也能相互交配产生后代

B种群是生物进化的基本单位,物种是生物繁殖的基本单位

C种群的基因频率总在是不断的变化发展,物种的基因頻率往往保持不变

D物种基因库的基因一般不如种群基因库的基因丰富

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为真核细胞细胞核中某基因的结构及变化示意图(基因突变仅涉及图中1对碱基改变)。下列相关叙述错误的是

A. 该基因1链中相邻碱基之间通过“一脱氧核糖一磷酸一脱氧核糖一”连接

B. 基因突变导致新基因中(A+T)/(G+C)的值减小,而(A+G)/(T+C)的值增大

C. RNA聚合酶进入细胞核参加转录过程,能催化核糖核苷酸形成mRNA

D. 基因复制过程中1链和2链均为模板,复制后形成的两个基因中遗传信息相同

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