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将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在一定浓度的蔗糖溶液中,1分钟后进行显微观察,结果如图,下列叙述肯定正确的是(  )
A、图中L是细胞壁,M是细胞质,N是细胞液
B、M中溶液的渗透压与蔗糖溶液渗透压相同
C、M的颜色变深与细胞膜的选择透过性有关
D、N空间的大小与L的选择透过性有关
考点:细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
专题:
分析:植物细胞的质壁分离:当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞就会通过渗透作用而失水,细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩.由于原生质层比细胞壁的收缩性大,当细胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁分离.
质壁分离复原的原理:当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,细胞就会通过渗透作用而吸水,外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,紧贴细胞壁,使植物细胞逐渐发生质壁分离复原.
解答: 解:A、M是细胞液,N是外界溶液,A错误;
B、此时细胞因失水正处于质壁分离状态,M中渗透压小于蔗糖溶液,B错误;
C、M中色素是大分子化合物,不能透过原生质层.原生质层包括细胞膜、细胞质和液泡膜,生物膜具有选择透过性,C正确;
D、细胞失水越多,N空间越大.L具有全透性,没有选择透过性,D错误.
故选:C.
点评:本题考查了质壁分离和质壁分离复原现象的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图1中a、b、c为不同浓度的同种溶液,图2是一段时间后装置1与装置2的液面高度变化曲线,a、b起始液面高度均为H.则a、b、c浓度的关系是(  )
A、a>b>c
B、c>b>a
C、b>a>c
D、c>a>b

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科目:高中生物 来源: 题型:

鲤鱼的尾鳍是单尾鳍,而金鱼则多为双尾鳍.科学家从鲤鱼的卵细胞中提取mRNA,将其注入到不同品系金鱼受精卵的细胞质中,另一部分金鱼受精卵留作对照,两种受精卵在相同条件下培养,其尾鳍的分化结果如表所示.下列相关分析不合理的是(  )
金鱼品系 实验组(%) 对照组(%)
双尾鳍 单尾鳍 双尾鳍 单尾鳍
87.4 12.6 99.9 0.1
77.4 22.6 94.1 5.9
69.4 30.6 90.2 9.8
A、鲤鱼卵的mRNA能使部分金鱼尾鳍从双尾变为单尾
B、金鱼受精卵被注入外源mRNA后,不同品系金鱼的反应程度不同
C、若将实脸组甲品系单尾鳍个体互交,后代几乎都是单尾鳍
D、金鱼尾鳍的分化可能在受精之前就已经启动

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科目:高中生物 来源: 题型:

有人将植物幼嫩茎段纵切后浸没在不同浓度的生长素溶液中,一段时间后,发现茎段的半边茎向内侧弯曲生长如图甲,弯曲角度a与生长素浓度的关系如图乙.若将切割后的茎段浸没在某未知浓度的生长素溶液中,测得半边茎的弯曲角度为α1,将该生长素溶液稀释至原浓度的80%后,测得半边茎的弯曲角度为α2.下列分析正确的是(  )
A、生长素的作用使半边茎外侧细胞分裂速度比内侧细胞分裂速度更慢
B、半边茎的弯曲方向说明茎内外两侧的细胞对生长素的敏感程度相同
C、图乙中弯曲角度α1对应两个生长素浓度说明生长素的作用具有两重性
D、若弯曲角度α1大于α2,则稀释前生长素溶液的浓度应该为10μmol?L-1

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科目:高中生物 来源: 题型:

神经冲动在神经元之间传导时,若突触小泡释放的某种递质与突触后膜结合,可导致突触后膜神经元产生兴奋.能正确表示突触后膜与突触小泡释放的神经递质结合的膜电位状况是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于信息传递的叙述,错误的是(  )
A、核DNA携带的遗传信息通过复制传递到细胞质中
B、激素、神经递质和受体都与细胞间的信息传递有关
C、相邻两营养级生物间的信息传递有利于调节种间关系
D、生态系统中物理信息的来源可以是生物或无机环境

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科目:高中生物 来源: 题型:

32P标记玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在二次细胞分裂后的一个细胞中,被32P标记的染色体条数可能是(  )
①0      ②8      ③10      ④20      ⑤30      ⑥40.
A、①③④B、①②③④
C、④⑤⑥D、①③④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是有关生物多样性和物种间的关系的分析,不正确的是(  )
A、若Q表示种群密度,abcd表示四个小型的野生生物种群,种内斗争最激烈的是c
B、若Q表示基因多样性,abcd表示四种不同的植物,在剧烈变化的环境中最易淘汰的是b
C、若Q表示辛普森指数,abcd表示四个不同的空间中的物种,物种多样性由高到低依次是cdab
D、若Q表示平均摄食量的多少,abcd表示同一区域内共同生活的4个物种,在相互竞争中c取胜的概率最大

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列与实验有关的问题:
(1)明确实验目的才能明确实验设计应依据的原理,才能明确实验设计中的实验变量.如验证“低温能影响物质跨膜运输的速率”实验,在实验设计中,
 
就是实验自变量,其主要原理是:
 

(2)选材的正确与否决定着实验的成败.实验的材料的选择受实验原理、实验目的制约.如“观察植物细胞质壁分离与复原”时,通常最好选取具有
 
的植物细胞,以提高观察效果.
(3)实验步骤合理,实验步骤的先后顺序一般不能前后颠倒.如在“探索pH对酶活性影响”的实验中,向装有新鲜淀粉酶溶液的试管中“先加淀粉”还是“先加酸或碱”?答:
 
.理由是
 

(4)小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物.请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤:
供选材料及试剂:小鼠的肾脏、睾丸、肝脏,苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿B(健那绿)染液,解离固定液.
取材:用
 
作实验材料
制片:①取少量组织低渗处理后,放在
 
溶液中,一定时间后轻轻漂洗.
②将漂洗后的组织放在载玻片上,滴加适量
 

③一定时间后加盖玻片,压片.
观察:如图是观察到的同源染色体(A1和A2)进入的配对情况若A1正常,A2发生的改变可能是
 

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