原料蛋白含量/%(DM) | 接入单株酵母发酵后蛋白含量/%(DM) | ||||
1254 | 1745 | 1315 | 1807 | ||
CP | 5.59±0.10 | 8.53±0.16 | 5.55±0.12 | 6.65±0.15 | 7.86±0.14 |
TP | 4.57±0.06 | 5.74±0.22 | 5.28±0.10 | 4.96±0.09 | 5.99±0.07 |
发酵条件 | ||
A(发酵时间)/d | C(接种量)/% | D(含水量)/% |
3 | 10 | 65 |
4 | 20 | 65 |
5 | 15 | 65 |
分析 分析表格:上表中,1254、1315、1807均可显著提高发酵产物的粗蛋白质和真蛋白质含量,酵母1254发酵后粗蛋白质含量最高,酵母1807发酵后真蛋白质含量最高.下表中,发酵时间、接种量在三组实验中各不相同,应为白变量,而含水量在三组实验中相同,属于无关变量.
解答 解:(1)占细胞鲜重含量最高的化合物是水,占细胞干重含量最高的化合物是蛋白质.
(2)柑橘皮渣中的纤维素属于多糖,可以为微生物的培养提供碳源(能源).
(3)从表中来看,1254、1315、1807均可显著提高发酵产物的粗蛋白质和真蛋白质含量,酵母1254发酵后粗蛋白质含量最高,酵母1807发酵后真蛋白质含量最高.
(4)细胞壁的主要成分为纤维素和果胶,根据酶的专一性原理,分解细胞壁需要霉菌的纤维素酶和果胶酶.
(5)发酵时间、接种量在三组实验中各不相同,应为白变量,而含水量在三组实验中相同,属于无关变量.
故答案为:
(1)干重
(2)碳源(能源)
(3)1254 1807
(4)纤维素 果胶
(5)发酵时间、接种量 含水量
点评 本题结合图表,考查微生物的培养和分离,要求考生识记细胞中化合物的含量;识记微生物培养的条件及分离微生物的方法;能从表中数据提取有效信息准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
第1组 | 第2组 | 第3组 | 第4组 | 第5组 | 第6组 | |
注射物 | plRES-CEA-IL-2 | plRES-CEA | plRES-IL-2 | plRES-IL-2与plRES-CEA混合 | 空载体plRES | 空白 |
CEA含量 | 0.889 | 0.689 | 0.455 | 0.863 | 0.413 | 0.088 |
NK细 胞活性 | 0.395 | 0.389 | 0.397 | 0.397 | 0.387 | 0.091 |
淋巴细 脃数量 | 3.04 | 1.77 | 1.15 | 2.18 | 1.07 | 0.97 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲为染色体上的基因表达过程 | |
B. | 图乙中涉及碱基A与U配对的过程是②③④⑤ | |
C. | 图甲中不同核糖体共同完成一条肽链的合成 | |
D. | 图甲所示过程为图乙中的①②③过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 向右反应需要的能量可以来自细胞内蛋白质水解为氨基酸的过程 | |
B. | 向右反应需的能量可以来自葡萄糖的氧化分解 | |
C. | 向左反应产生的能量可以用于叶绿体中色素对光能的吸收 | |
D. | 向左反应产生的能量可以用于人体肺泡内的气体交换过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
亲本 | F1 | F2 |
品系甲(父本)与野生深红眼(母本)杂交 | 深红眼雌果蝇 深红眼雄果蝇 | 雌果蝇全深红眼 雄果蝇深红:雌果蝇深红=1:1 |
亲本组合 | F1的表现型及数量 | ||||
组别 | 表现型 | 深红眼雄蝇 | 深红眼雄蝇 | 猩红眼雄蝇 | 猩红眼雌蝇 |
第一组 | 品系甲雄性×品系乙雌性 | 204 | 196 | 0 | 0 |
第二组 | 品系乙雄性×品系甲雌性 | 0 | 209 | 100 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
分组及实验处理 | 株高(cm) | 叶绿素含量 | 光合速率(μmol-2•m•S-1) | |||||
15天 | 30天 | 45天 | 15天 | 30天 | 45天 | |||
A | 自然条件 | 21.5 | 35.5 | 54.5 | 1.65 | 2.0 | 2.0 | 8.86 |
B | UV辐射 | 21.1 | 31.6 | 48.3 | 1.5 | 1.8 | 1.8 | 6.52 |
C | CO2浓缩倍增 | 21.9 | 38.3 | 61.2 | 1.75 | 2.4 | 2.45 | 14.28 |
D | UV辐射和CO2浓缩倍增 | 21.5 | 35.9 | 55.7 | 1.55 | 1.95 | 2.25 | 9.02 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境 | |
B. | 内环境的温度随气温的变化而变化 | |
C. | 在内环境中可发生神经递质和激素的合成 | |
D. | 内环境稳态是由体内各种调节机制维持的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 侵染人体细胞的部位 | B. | 遗传信息表达途径 | ||
C. | 作为抗原的肽链结构 | D. | 在人群中传播的途径 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
动物名称 | 能量/(kJ•m-2•a-1) | |||
摄入食物中所含的能量 | 用于生长发育和繁殖的能量 | 呼吸作用散失的能量 | 粪便中的能量 | |
椭圆萝卜螺 | 516 | 15 | 231 | 270 |
实验处理 | A | B |
①预处理的湖水 | + | + |
②经48h饥饿的椭圆萝卜螺5只 | + | + |
③水生植物(食物) | + | - |
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