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下列关于兴奋传导的叙述,错误的是( )

A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致

B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态

C.突触小体完成“化学信号﹣电信号”的转变

D.神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋或抑制

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相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省济宁市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于“中心法则”含义的叙述错误的是( )

A.表示遗传信息的传递方向

B.表示基因控制蛋白质合成过程

C.DNA只能来自DNA的复制

D.基因通过控制蛋白质合成控制生物的性状

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省沈阳市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值.若图中A表示某食物网中第二营养级所摄入的全部能量,则下列说法不正确的是( )

A.图中B表示同化的能量

B.图中C表示流入下一营养级的能量

C.图中D表示通过呼吸作用散失的能量

D.图中a值与c+d+e的值相同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省沈阳市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是人体缩手反射的反射弧结构,方框甲代表大脑皮层、乙代表脊髓神经中枢.当手被尖锐的物体刺痛时,先缩手后产生痛觉.对此生理过程的分析正确的是( )

A.图中e为感受器,a为效应器

B.先缩手后产生痛觉的现象说明,痛觉感觉中枢位于甲方框处

C.受到刺激,神经纤维d处膜外的电位变化是由负电位变为正电位

D.由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省沈阳市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在两块条件相同的退化林地上进行森林人工恢复和自然恢复的研究,20年后两块林地的生物多样性均有不同程度提高,其中人工种植的马尾松人工恢复林植物种数为137种,无人工种植的自然恢复林植物种数为226种.下列叙述错误的是( )

A.可采用样方法调查林地上植物的种群密度

B.森林恢复提高了生产者固定的太阳能总量

C.人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低

D.自然恢复林的形成属于初生演替

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省沈阳市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列相关叙述不正确的( )

A.若切断下丘脑与垂体的联系,下丘脑的促甲状腺激素释放激素会增加

B.促甲状腺激素的靶器官为甲状腺,甲状腺激素的靶器官为下丘脑和垂体

C.寒冷环境中除体液调节外还有神经调节,神经调节的方式为非条件反射

D.食物过咸,引起大脑皮层产生渴觉,大量饮水后会抑制下丘脑的调节效应

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省宜春市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

现有一种常见遗传病,某正常人无致病基因,甲、乙、丙三人均表现正常.这四人的3号和18号染色体上相关基因对应部分的碱基排列顺序如表所示.

正常人

3号染色体

GAA

GAT

GAA

GTA

18号染色体

TAA

TAA

CAA

TAA

请分析回答:

(1)甲、乙、丙三人表现正常的原因可能有:

①突变后的基因为 基因;

②突变后的基因 不变.

(2)若表中标明碱基的那条链为非模板链,请写出乙个体第18号染色体上该基因片段转录成的密码子为

(3)若甲、乙、丙体内变化的基因均为致病基因,且甲为女性,乙、丙为男性,则甲不宜和 组成家庭,因为他们所生的后代患相关遗传病的几率为

(4)如果某人3号染色体上的部分基因转移到了18号染色体上,则这种变异类型是

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省宜春市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物遗传和变异的叙述正确的有( )

①有一双亲生了四个孩子,其中只有一个孩子患有白化病(不考虑突变),则双亲一定均为杂合子;

②在减数分裂过程中,基因突变、基因重组和染色体变异都可能发生;

③正常情况下,1个基因型为AaBb(遵循自由组合定律)的精原细胞进行减数分裂可形成4种精子(联会时无交叉互换);

④基因型为Yy的豌豆,减数分裂形成的雌雄配子数量比约为1:1.

A.一项 B.二项 C.三项 D.四项

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞与生命活动关系的描述错误的是( )

A.引起艾滋病和甲型H1N1流感的病原体均无细胞结构,其生命活动与细胞无关

B.绿藻、变形虫、酵母菌、草履虫等单细胞生物,只靠一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂等多种生命活动

C.缩手反射的完成需要多种分化的细胞密切合作

D.一切生物的生命活动都在细胞内或细胞的参与下完成

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