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如图为某家族遗传病系谱图,致病基因为B或b,经查3号个体不携带任何致病基因,请回答:

(1)该病的致病基因在
 
染色体上,是
 
性基因(填显性或隐性).
(2)7号的致病基因来自Ⅰ代中的
 
号个体(填编号).
(3)若3和4再生一个孩子,是患病男孩的概率为
 

(4)若6号与一个表现型正常的男性结婚,则他们所生的孩子患病的可能性是
 
考点:伴性遗传
专题:
分析:根据题意,“无中生有是隐性”,由1、2和5可知该病为隐性遗传病,又因为3号个体不携带任何致病基因,而7号是患者,所以该病的遗传方式为伴X隐性遗传.
解答: 解:(1)由分析可知,该病的致病基因在X染色体上,是隐性基因.
(2)7号的基因型为XbY,Xb来自4号,由于2号正常为XBY,所以Xb来自1号,即7号的致病基因来自Ⅰ代中的1号.
(3)3号的基因型为XBY,4号的基因型为XBXb,3和4再生一个孩子,是患病男孩(XbY)的概率为
1
4

(4)6号的基因型为
1
2
XBXB
1
2
XBXb,表现型正常的男性的基因型为XBY,则他们所生的孩子患病的可能性是
1
2
×
1
4
=
1
8

故答案为:
(1)X   隐 
(2)1  
(3)
1
4
 
(4)
1
8
点评:本题考查伴性遗传,解题的关键是判断该遗传病的遗传方式,考查学生分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关菌落的表述,不正确的是(  )
A、每个菌落可由一种或多种细菌大量繁殖而成
B、各种霉菌在面包上生长形成不同颜色的斑块也是菌落
C、噬菌体能使固体培养基上的细菌裂解,菌落变得透明
D、细菌和真菌在培养基上形成的菌落形态不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于伴性遗传的叙述,不正确的是(  )
A、性染色体上的基因并不都是控制性别的
B、同一夫妇所生的儿子间的X染色体相同
C、女性体细胞中最多可含有4条X染色体
D、女性色盲患者的外孙不一定是色盲患者

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是关于脂质的叙述,其中正确的是(  )
A、磷脂只由C、H、O三种元素组成,是构成细胞膜的主要成分
B、性激素的化学本质是蛋白质,对维持生物体生殖过程起着重要的调节作用
C、企鹅体内的脂肪有减少热量散失,维持体温恒定的作用
D、脂肪只存在于动物的脂肪细胞中,而其它部位和植物细胞中没有

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇是研究遗传学的理想生物,请根据提供的信息分析问题:
(1)现有三试管果蝇,管内雌雄果蝇交配后子代情况是:
亲本子代
A管红眼和白眼,雌雄一半雌雄果蝇均为红眼
B管红眼和白眼,雌雄一半雌果蝇均为红眼,雄果蝇均为白眼
C管红眼和白眼,雌雄一半雌雄果蝇均为一半红眼,一半白眼
请你根据上述结果判断控制红眼和白眼的基因位于
 
染色体上,三个试管中的亲代白眼果蝇性别依次是
 

(2)如图甲为果蝇的染色体图.图乙为果蝇细胞分裂图

若图乙是图甲果蝇细胞分裂中的细胞图,则图乙细胞名称是
 
,用数字表示细胞中一个染色体组
 
.图乙中①②③3条染色体都来自母方的概率是
 
.请在方框中画出图乙细胞的下一时期染色体细胞图,据图乙注明染色体上的基因.
(3)设基因A(长翅)对a(残翅)显性,基因D(红眼)对d(白眼)显性,用图甲代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中,若残翅与长翅各占一半,雌蝇均为红眼,那么与图甲果蝇进行杂交的果蝇的基因型是
 

(4)果蝇的自然群体中,第Ⅱ号染色体的变异(A、B、C).在不同温度下的存活能力与标准型果蝇的比较(以标准型为100.)
类型25.5℃30℃16.5℃
标准型100100100
A9998100
B10111087
C9289109
分析表中数据,可看出生物突变的特点是
 
.如果果蝇生存环境的温度明显下降,经过较长时间后,形成了一个新品种,将类似于
 
.如果这一新品种与原类型形成
 
,就是一个新物种了.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于某男性的性染色体叙述,正确的是(  )
A、性别受性染色体控制而与基因无关
B、女儿的性染色体必有一条来自父亲
C、性染色体X和Y上的基因都可以控制性别
D、他的皮肤表皮细胞中没有性染色体X和Y

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科目:高中生物 来源: 题型:

某植物种群,AA基因型个体占30%,aa基因型个体占20%,则:
(1)该植物种群A的基因频率是
 

(2)该种群植物自交,后代中AA、aa基因型个体分别占
 
,这时A的基因频率是
 

(3)依据现代生物进化理论,这种植物在两年内是否发生了进化?
 
,原因是
 

(4)用2%的秋水仙素处理该植物分生组织5-6小时,能够诱导细胞内染色体数目加倍.那么,用一定时间的低温(如4℃)处理该植物分生组织时,是否也能诱导细胞内染色体数目加倍呢?请对这个问题进行实验探究.
①针对以上问题,你作出的假设是:
 
;你提出此假设依据的生物学原理是:
 

②低温处理植物材料时,通常需要较长时间才能产生低温效应.根据这个提示将你设计的实验组合以表格的形式列出来.
③如果你的假设成立,预期低温处理后可能观察到的实验现象是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是(  )
①细胞内的蛋白质等化合物     ②肌纤维     ③呼吸道上皮            ④病毒
⑤皮肤                     ⑥变形虫     ⑦一个蜂巢中的所有蜜蜂   ⑧亚热带常绿阔叶林
⑨一个水库中的所有鱼         ⑩一个池塘中的所有生物.
A、①⑥③⑤⑥⑩⑧
B、④③⑤⑥⑨⑩⑧
C、②③⑤⑥⑦⑧⑨⑩
D、②③⑤⑥⑦⑩⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质结构或成分与鉴定试剂及显色反应的对应关系中,错误的是(  )
A、线粒体:健那绿染液,蓝绿色
B、蛋白质:双缩脲试剂,紫色
C、脂肪:苏丹Ⅲ染液,红色
D、淀粉:碘液,蓝紫色

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