柑橘果皮色泽的黄色为一对相对性状.受多对独立遗传的基因控制(依次用A.a.B.b.C.c--表示).为研究色泽的遗传规律,现将甲.乙.丙三个橙色纯合品系进行如下杂交实验:实验1:甲×乙→F1全为橙色实验2:甲×丙→F1全为橙色实验3:乙×丙→F1全为黄色实验4:F1黄色×甲→F2黄色:橙色=1:15实验5:F1黄色×乙→ F2� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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柑橘果皮色泽的黄色（显性）与橙色（隐性）为一对相对性状，受多对独立遗传的基因控制（依次用A、a、B、b、C、c……表示）。为研究色泽的遗传规律,现将甲、乙、丙三个橙色纯合品系进行如下杂交实验：

实验1:甲×乙→F1全为橙色

实验2:甲×丙→F1全为橙色

实验3:乙×丙→F1全为黄色

实验4:F1黄色×甲→F2黄色：橙色=1：15

实验5:F1黄色×乙→ F2黄色：橙色=1:3

实验6:F1黄色×丙→F2黄色：橙色= 1:3

请据以上实验回答：

（1）上述柑桔的果皮色泽遗传至少受对等位基因控制，原因是。

（2）品系甲的基因型为，品系乙的基因型为（写出其中一种即可）。

（3）若F1黄色与实验1中的F1橙色杂交，后代中表现型及比例为。

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

1．

某校生物兴趣小组在学习了光合作用和细胞呼吸等基础知识后，绘制了如图所示的物质变化过程图，并利用密闭的玻璃容器、大小和长势相似的多个同种盆栽植株，设计实验探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响，实验结果统计如表．分析回答问题：
实验结果统计表：

编号	1组	2组	3组	4组	5组	6组	7组	8组
温度/℃	10	10	20	20	30	30	40	40
光照强度/lx	1000	0	1000	0	1000	0	1000	0
开始时CO₂量（单位）	5.0	5.0	5.0	5.0	5.0	5.0	5.0	5.0
12h后CO₂量（单位）	4.5	5.1	3.5	5.4	1.9	5.9	2.0	5.8

（1）如图中不应该存在的生理过程是⑦（填数字序号），发生在膜上的生理过程有①④（填数字序号），表示有氧呼吸第一阶段过程的序号有⑨，过程⑤称为光合作用暗反应．
（2）据实验结果统计表可知，编号为1、3、5、7构成的实验组合，可用于探究温度对光合速率的影响，此时该探究实验需控制的无关变量有光照强度和二氧化碳浓度．
（3）实验结果统计表中，编号2组中实验前后二氧化碳的含量变化值的含义是相应温度下，12h植物呼吸释放二氧化碳的量．
（4）从表中分析，在温度20℃和光照为1000LX条件下，12小时内植物向所处环境中释放的CO₂总量为1.9（不必书写单位）．

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

2．

如图示人体内环境稳态调节的相关机理，请据图回答：
（1）由图可知，对甲细胞的调节，既可通过[A]突触前膜释放的神经递质直接进行调节，还可通过有关激素进行调节．两种信号分子均是与甲细胞膜表面相应的受体结合后起调节作用的．
（2）图中A处的信号转换过程为电信号→化学信号．
（3）若甲细胞为下丘脑细胞，当甲状腺激素分泌增多时，甲细胞分泌的物质会减少，从而导致血液促甲状腺激素的含量也减少，这是一种反馈调节机制．
（4）若甲为肝细胞，饥饿时图示中C（填C或B）端血糖浓度高．原因是胰高血糖素（填激素）增加，它作用于甲细胞促进肝糖原的分解和非糖类物质转化为糖，使血糖维持正常水平．

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科目：高中生物 来源：2016届河南郑州市高三第三次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

普通小麦和玉米都是常见的农作物，请回答下列问题。

（1）普通小麦为六倍体（6n=42），则其单倍体细胞中含有__________条染色体，其单倍体高度不育的原因是__________。将普通小麦与黑麦（2n=14）杂交得到小黑麦，小黑麦也是高度不育的，这说明普通小麦与黑麦之间存在着_________。若让小黑麦可育，可采取的措施为_________。

（2）玉米为二倍体植物（2n=20），个别植株的体细胞中染色体为19条，这种植株称为单体，玉米单体

植株在减数第一次分裂时能形成________个四分体。这种单体植株是由于正常配子与染色体数为________条的异常配子结合发育形成的，请分析这种异常配子形成的原因________________。

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科目：高中生物 来源：2016届河南郑州市高三第三次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

图是高等生物多聚核糖体肽链的合成过程，下列有关该过程的说法正确的是

A．该图表示翻译的过程，图中核糖体从左向右移动

B．多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同

C．若合成某条肽链时脱去了100分子的水，则该肽链中至少含有102个氧原子

D．该图所示的过程完成后，还霈要内质网和高尔基体对肽链进行加工

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科目：高中生物 来源：2016届河南省高三下第二次联考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列关于生物科学研究方法的叙述，错误的是

A．将各种细胞器分离开时，常用的方法是差速离心法

B．研究碳在代谢中的转化途径时．常用同位素标记法

C．对数学模型进行检验或修正时．常用观察法或实验法

D．调查土壤中小动物类群的丰富度，常用标志重捕法

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科目：高中生物 来源：2016年湖北宜昌市协作体春（高一生物）期中联考试卷（解析版） 题型：综合题

下图A、B为某动物细胞分裂的细胞周期及其分裂期的示意图。请据图回答：

（1）图A可以表示一个完整的细胞周期的是____________。

（2）图B中的时期相当于图A中的____________段，图B细胞中有染色体__________个、

染色单体______ 个和DNA分子________ _个。

（3）人的体细胞一般能连续分裂___ _次，但癌细胞可以______________，所以容易形成肿瘤症状。

（4）人的寿命主要是由细胞的（分裂次数，细胞寿命，两者共同）决定。

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

2．用含¹⁸O的葡萄糖跟踪无氧呼吸过程中的氧原子，¹⁸O转移的途径是（　　）

	A．	葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
	B．	葡萄糖→丙酮酸→酒精
	C．	葡萄糖→氧→酒精和二氧化碳
	D．	葡萄糖→丙酮酸→酒精和二氧化碳或乳酸

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

20．下列有关细胞膜的叙述中，不正确的是（　　）

	A．	组成细胞膜的各种分子大多数是可以运动的
	B．	能溶解脂质的溶剂、蛋白酶都会破坏细胞膜
	C．	细胞膜上糖类均与蛋白质结合
	D．	细胞膜功能与其上的蛋白质的种类和含量有关

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