人类ABO血型由常染色体上的等位基因(IA、IB和i)决定,血型的基因型组成见下表。若某AB型血且红绿色盲的男性和某O型血携带红绿色盲基因的女性婚配,则不可能出现的遗传现象是(注:红绿色盲是由X染色体上隐性性基因控制的。)
A. 该夫妇的子女的血型是A型或B型
B. 该夫妇的子女中,A型血且是色盲男孩的概率为1/8
C. 该夫妇的子女中,A型血均为色盲,B型血均为携带者
D. 他们A型血色盲儿子和A型血色觉正常女性婚配,有可能生0型血色盲女儿
科目:高中生物 来源:2016-2017学年浙江省杭州地区八校高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为原核细胞内的生理过程示意图。下列叙述与该图相符的是( )
A. 过程①在细胞核中进行,过程②在细胞质中进行
B. b链为模板链,长度和a链相等
C. 过程②是翻译,图中核糖体最终合成的多肽是一样的
D. DNA-RNA杂交区域中A应与T配对
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省南阳市高一下学期期中质量评估生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像。下列说法正确的是
A. 进行有丝分裂的细胞为①和③
B. ③所示的细胞中有2个四分体
C. 动物睾丸中不可能同时出现以上细胞
D. 上述细胞中有8条染色体的是①②③
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省南阳市高一下学期期中质量评估生物试卷(解析版) 题型:选择题
大豆的白花和紫花是一对相对性状,下列4组杂交实验中,能判断显性和隐性的是
①紫花×紫花→紫花
②紫花×紫花→301紫花+101白花
③紫花×白花→紫花
④紫花×白花→98紫花+102白花
A. ①②
B. ②③
C. ①③
D. ②④
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科目:高中生物 来源:2017届天津市红桥区高三二模生物试卷(解析版) 题型:综合题
下表中A-D组是高中生物实验的有关内容,请回答相关问题。
(1)A组实验中用同一个显微镜观察了同一装片三次,每次仅调整目镜和物镜、细准焦螺旋,结果如下图所示。其中视野最亮的是______________。
(2)B组实验中从某植物的叶绿体中提取出色素,并层析分离后得到4条色素带(如下图)。如果在色素提取过程中,没有加碳酸钙,则无显著变化的色素带为_____________。
(3)C组实验要想观察到砖红色,还需的实验条件是_____________。若用正常人的尿液代替糖尿病患者的尿液重复实验,结果观察到的颜色是_____________。
(4)做D实验时,甲图是某二倍体(2n=4)高等植物根尖分生区的显微照片,乙是某同学根据甲图C细胞中染色体的形态特点而绘制的示意图,其主要不正确有: ①_____________; ②_____________。
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科目:高中生物 来源:2017届吉林省高三下学期第八次模拟考试(期中)理科综合试卷生物试卷(解析版) 题型:综合题
某地推行的生态桃园建设,种养结合,形成“猪——沼——桃”的模式,桃树之间种植紫云英等豆科植物,既可作为猪词料,也可通过其根部的根瘤菌固定大气中的氮气肥田,减少化肥的用量。猪的粪便作为肥料生产沼气,沼液用来肥田,达到物质利用的良性循环:请回答下列问题:
(1)调査桃树叶片上蚜虫的种群密度,通常采用______(法),通过统计发现蚜虫最初的种群密度为20只/m2。气候干旱有利于蚜虫的繁殖,蚜虫毎天的增长率为h,则10天后蚜虫的种群密度为______只/m2。蚜虫被瓢虫捕食时,会释放一种报警激素,周围的蚜虫会纷纷逃避,在生态系统的信息传递中,报警激素属于_________信息。
(2)若桃园中草固定的能量为a,猪摄入的能量为b,猪用于生长、发育和繁殖的能量为c,猪粪便中的能量为d,则草→猪的能量传递效率为______×100%,“猪——沼——桃”的生态桃园模式,实现了对能量的______________利用,从而大大提高了能量的_________。
(3)若在紫云英中种植不喜光的中药材——金线莲,与原有的桃园生态系统相比,抵抗力稳定性______(填“提高”或“降低”);金线莲不仅可以药用,还可以保持水土、涵养水源、调节气候,体现了生态系统的__________价值。
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科目:高中生物 来源:2017届吉林省高三下学期第八次模拟考试(期中)理科综合试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体生命活动调节的叙述错误的是
A. 内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能
B. 婴幼儿经常尿床是因为其排尿反射的反射弧结构不完整
C. 过敏反应的特点是发生迅速、反应强烈、消退较快
D. 体液中的溶菌酶清除细菌属于非特异性免疫的第二道防线
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科目:高中生物 来源:2017届江苏省南通、扬州、泰州高三第三次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关现代生物技术的叙述,错误的是
A. 转基因羊和克隆羊多利的培育克服了远缘杂交不亲合的障碍
B. 植物体细胞杂交和动物细胞融合都利用了细胞膜的流动性
C. 试管牛和试管苗的培育都利用了细胞的全能性
D. 脱毒草莓和转基因抗病毒草莓的培育都需要使用植物组织培养技术
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科目:高中生物 来源:2017届100所名校最新高考冲刺卷(二)理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
现有某异花传粉植物,体细胞和生殖细胞中均存在淀粉,而基因W失活(突变为w)后,不含淀粉。其花的颜色由H(黄色)和h(白色)一对等位基因控制,请根据所学知识回答下列问题:
(1)为确定有淀粉植株基因型是否为WW,最简捷的操作方法是______________________。
(2)在自然种群中,开黄色花植株占5/6,其中杂合子占1/5,该种群自由交配后子一代花色表现型及比例为______________________。
(3)将开黄色花含淀粉的植株甲与开白色花不含淀粉的植株乙杂交,子代中开黄色花个体与开白色花个体 比例为1:1,有淀粉个体与无淀粉个体的比例为1:1,___________(填“能”或“不能”)证明两对基因位 干非同源染色体上,因为___________。若两对基因位于一对同源染色体上(不考虑交叉互换),请用遗传图解写出甲、乙两植株杂交一代的可能结果。______________________。
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