A. | 细胞分化是一种暂时性的变化 | |
B. | 分化后的细胞丧失了全能性 | |
C. | 细胞的分化是一种可逆的过程 | |
D. | 细胞分化发生在生物体的整个生命进程中 |
分析 关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.
解答 解:A、细胞分化是一种稳定性的变化,A错误;
B、分化后的细胞遗传物质不变,仍然具有全能性,B错误;
C、细胞分化是一种持久的变化,分化了的细胞一直保持分化后的状态,直到死亡,C错误;
D、细胞分化贯穿于生物体的整个生命历程,具有持久性,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义,掌握细胞分化的实质,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃兰州第一中学高二上期末考试生物文试卷(解析版) 题型:选择题
转基因动物是指
A.提供基因的动物
B.能表达基因信息的动物
C.能产生蛋白的动物
D.基因组中增加外源基因的动物
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数第一次分裂中同源染色体的联会 | |
B. | 减数第一次分裂中同源染色体的分离 | |
C. | 减数第二次分裂中染色体着丝点的分裂 | |
D. | 减数第二次分裂中染色体的分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 表现型相同的生物,其基因型一定相同 | |
B. | D和D、D和d、d和d都是等位基因 | |
C. | 在减数分裂过程中,染色体数目减半发生在减数第一次分裂时期 | |
D. | 每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟生殖细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①和②表示造血干细胞增殖分化的过程,a是T细胞,c是B细胞 | |
B. | ③⑤⑥属于体液免疫过程,e是记忆细胞,d是浆细胞,X和Y分别是抗原和抗体 | |
C. | ④过程在初次免疫中就可以发生 | |
D. | 图解中没有细胞免疫过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 存在于细胞质中某些细胞器的染色体上 | |
B. | 存在于细胞质中某些细胞器内的DNA上 | |
C. | 存在于细胞质和细胞核内 | |
D. | 存在于染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察细胞质壁分离:制作洋葱鳞片叶表皮装片→观察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→观察 | |
B. | 观察DNA和RNA在细胞中的分布:取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗涂片→染色→观察 | |
C. | 还原糖的鉴定:加入2mL样液→加入0.5mL斐林试剂A液→加入0.5mL斐林试剂B液→水浴加热→观察 | |
D. | 脂肪的鉴定:切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察 |
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