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    如图是细胞分裂后期表示染色体行为的图象，其中表示一对同源染色体彼此分离的正确图象是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：细胞的减数分裂
    专题：
    分析：在有丝分裂后期时，染色体的着丝点分裂，染色单体分裂，并且染色体被纺锤丝平均的拉向细胞的两极．
    减数第一次分裂后期时，同源染色体分离；减数第二次分裂后期时，染色体的着丝点分裂．
    解答： 解：题干要求“表示一对同源染色体彼此分离”，同源染色体分离只发生在减数第一次分裂后期，而CD选项发生的是着丝点分裂，故排除；而同源染色体分离时，由于纺锤体的牵引和细胞质的阻力，着丝点两侧的染色体臂端是相对的．
    故选：B．
    点评：本题考查了减数分裂的相关知识，要求考生根据题干分析确定减一后期的同源染色体分裂；然后根据染色体的行为判断选项，考生要明确无论是减一、减二和有丝分裂后期，染色体的臂端都是相对的．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    农业生态工程能创造多种劳动力就业机会，增加农民收入，开发可以更新的资源，减少环境污染．如图是一个庭院生态工程的示意图，分析回答：
    （1）该生态系统中的非生物物质和能量主要包括
     
    等（至少2种）．
    （2）该图中有食物链
     
    条．该生态系统中处于第二营养级的生物有
     
    ．
    （3）生态农业是一个生态上自我维持的农业生产系统，其特点是在保持和改善系统内的生态平衡、不对其周围环境造成明显改变的情况下，求得最大生产力和可持续发展．下列关于生态农业的叙述不正确的是
     
    ．
    A．生态农业中食物链和营养级越多越好
    B．生态农业比传统农业的抵抗力稳定性高
    C．生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生
    D．生态农业属于人工生态系统，对病虫害一般采用生物防治
    （4）此生态系统中有哪些途径实现了能量的多级利用？①
     
    ；②
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲、乙是两个家族系谱图，乙家族患色盲（B-b）．请据图分析回答：

    （1）图甲中的遗传病，其致病基因位于
     
    染色体上，是
     
    性遗传．
    （2）图甲中Ⅲ-8与Ⅲ-7为异卵双生（由不同的受精卵发育而来），则Ⅲ-8表现型是否一定正常？
     
    ，原因是
     
    ．
    （3）图乙中Ⅰ-1的基因型是
     
    ，Ⅰ-2的基因型是
     
    ．
    （4）若题中两家庭均不携带对方家庭致病基因，图甲中的Ⅲ-8与图乙中的Ⅲ-5结婚，则他们生下两病兼患男孩的概率是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，在火棉胶袋（半透膜）内注入淀粉和食盐溶液，插入细胞管后，用线系紧密封并使细玻管内的液面刚好高出烧杯内蒸馏水的液面，过一段时间后用碘液和硝酸银溶液分别检验蒸馏水．整个实验过程中可观察到的现象是（　　）
    A、细玻管内液面上升
    B、细玻管内液面不变
    C、烧杯内液体遇碘变蓝色
    D、烧杯内液体遇硝酸银溶液无变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一正常女子和一患病男子结婚，生了一个正常的女孩和一个正常的男孩，子女长大后分别与正常人结婚，所生子女都不会患此遗传病．该遗传病最可能是（　　）
    A、常染色体显性遗传病
    B、X染色体显性遗传病
    C、常染色体隐性遗传病
    D、X染色体隐性遗传病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物工程的相关知识，叙述正确的是（　　）
    A、在胚胎移植时，用性激素对供体母牛做超数排卵处理
    B、用人工薄膜包裹植物组织培养得到的胚状体来制备人工种子
    C、植物体细胞杂交技术通常用聚乙二醇或灭活的病毒诱导原生质体融合
    D、在对原肠胚阶段的胚胎进行分割时，要注意将内细胞团均等分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞中元素和化合物的叙述正确的是（　　）
    A、构成有机物的最基本元素是氧
    B、无论是鲜重还是干重，碳元素占人体细胞的百分比最高
    C、生物体生命活动的主要能源物质是糖类和脂肪
    D、水和无机盐也承担着构建细胞、参与细胞生命活动的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知某生物个体形成生殖细胞时产生4种配子为Ab：aB：AB：ab=4：4：1：1，该生物自交，其后代出现显性纯合子的几率是（　　）
    A、
    1
    16
    B、
    1
    64
    C、
    1
    100
    D、
    1
    160

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为番茄根细胞对K+的吸收速率和氧分压的关系图，分析此图信息，下列说法不正确的是（　　）
    A、图中A、B两处用于根代谢活动的酶有的不同
    B、A→B段，ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素
    C、在B点以后，通过中耕松土可进一步促进K+的吸收而表现为M1曲线
    D、氧分压为8时，出现M1、M2、M3的差异可能与根所处的时间是白天或者夜晚有关

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