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    【题目】在动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是（ ）

    A．杂种细胞的形成过程基本相同 B．结果是相同的

    C．操作过程中酶的作用相同 D．诱导融合的手段相同

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：杂种细胞的形成过程都是原生质体的融合，基本相同，A正确；动物 细胞融合的结果是为了获得细胞，而植物细胞杂交的结果是获得杂种个体，B错误；植物体细胞杂交前需要用纤维素酶和果胶酶去掉细胞壁，动物细胞融合前用胰蛋白酶处理，C错误；与植物细胞融合不同的是动物细胞融合可使用灭活的病毒，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：

    （1）上图属于真核细胞的是____________，属于原核细胞的是__________，判断的主要依据是_______________________________________。

    （2）将上图三种细胞分别置于清水中，三种细胞中形态变化最大的是___________，主要原因是____________。若将甲细胞置于高浓度的蔗糖溶液中，则甲细胞会发生[ ]__________与[ ① ] 细胞壁分离的现象。

    （3）若丙图中①表示某种细胞器，对应于乙图中[ ]__________。乙图细胞内膜面积最大的细胞器是[ ]__________。

    （4）若用健那绿染液作为染色剂，可以对甲、乙细胞中的__________进行染色，使之呈现__________色，此实验对材料的要求是：甲、乙细胞必须是__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图表示细胞核结构模式图，亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。乙图为非洲爪蟾 卵母细胞亲核蛋白注射实验，结合两图回答问题

    （1）核膜由 层磷脂分子组成，主要成分还有 ，同其它生物膜相同的功能特性是 性，代谢旺盛的细胞，核膜上的 数目多，它们的作用是 。从乙图可知,亲核蛋白进入细胞核由其 部决定并需要消耗 。

    （2）细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，这些功能与结构 （填数字）有关，结构②的折光性 （“强”或“弱”），其作用是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于物种的说法，正确的是（ ）

    A．山羊和绵羊都是羊，是同一物种

    B．分布在一个自然区域的蜻蜓就是一个物种

    C．马和驴可以繁殖后代，所以马和驴是同一物种

    D．在自然状态下，能相互交配并繁殖出可育后代的一群生物个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞代谢的叙述中，错误的是

    A．酶和 ATP 是细胞代谢的重要条件，无论是光合作用还是细胞呼吸都与酶和 ATP 有关

    B．只有具有叶绿体的细胞才能进行光合作用，只有具有线粒体的细胞才能进行有氧呼吸

    C．如果有氧呼吸的底物是葡萄糖，则消耗的 O2 体积与释放的 CO2 体积相等

    D．叶肉细胞在一定强度的光照下，可能既不吸收气体也不释放气体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图 1 表示某酶促反应过程，图 2 表示图 1 的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线（物质a的起始浓度为 10 mmol/L）。下列叙述不正确的是

    A．物质 a 可以是麦芽糖但不可以是乳糖

    B．曲线④表示在某实验条件下物质 a 在 2 分钟时间内完全分解

    C．若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率，则曲线①温度一定低于曲线②和③

    D．若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线①酶浓度高于曲线②和③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将用3H标记的尿苷引入某绿色植物细胞内，然后设法获得各种结构，其中最可能表现有放射性的一组结构是（ ）

    A．细胞核、核仁和中心体

    B．细胞核、核糖体和高尔基体

    C．细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体

    D．细胞核、核糖体、内质网和液泡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某油料作物种子在黑暗且适宜条件下萌发过程中的干重变化，下列说法正确的是( )

    A．导致种子干重增加的主要元素是碳元素

    B．有丝分裂和减数分裂是种子萌发过程中细胞增殖的主要方式

    C．7天后干重减少是因为脂肪等在萌发过程中氧化分解

    D．10天后，使萌发种子干重(含幼苗)增加的必需条件是充足的水分和无机盐

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在植物体内，生长素和乙烯的关系如图所示，下列说法错误的是（ ）

    A．在乙烯的作用下，生长素的合成减少

    B．若没有生长素，植物体内无法合成乙烯

    C．生长素可在转录水平上影响乙烯的生成速率

    D．生长素和乙烯在促进菠萝开花方面起协同作用

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