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    某植物的高茎（B)对矮茎（b)为显性，花粉粒长形（D)对圆形（d)为 显性，花粉粒非糯性（E)对花粉粒糯性（e)为显性，非糯性花粉遇碘液变蓝色， 糯性花粉遇碘液呈棕色。现有品种甲（BBDDee)、乙（bbDDEE)、丙（BBddEE) 和丁（bbddee),进行了如下两组实验：

    (1)请据表回答问题：(1) 由组合一可知，基因B/b和基因D/d位于_______ (同一、不同）对同源染色体上。利用F1自交，_ (能、不能）验证基因的自由组合定律。
    (2) 由组合二可知，基因E/e和基因____位于不同对同源染色体上。利用F1自交所每F2中，杂合子占 。
    (3) 利用花粉鉴定法（检测F1花粉性状）验证基因的自由组合定律，可选用的亲 本组合有_______。

    (1)同一  不能
    (2) B/b. D/d   3/4
    (3)乙×丁和甲×丙

    解析试题分析：（1）由图标所给信息，品种甲（BBDDee) 和丁（bbddee)杂交的子一代的基因组成为BbDdee，产生的四种配子之比不是1:1:1:1，说明基因B/b和基因D/d位于同一对同源染色体上，不遵循基因的自由组合规律。（2）品种丙（BBddEE) 和丁（bbddee) 杂交的子一代的基因组成为BbddEe，产生的四种配子之比不是1:1:1:1，说明基因B/b和基因E/e位于不同对同源染色体上，其遗传遵循基因的自由组合规律；F1自交所每F2中，纯合子占的比例为1/2×1/2=1/4，杂合子占的比例为1-1/4=3/4。（3）要利用花粉鉴定法（检测F1花粉性状）验证基因的自由组合定律，选择的亲本中得具有基因D和d、E和e基因。
    考点：本题综合考查基因在染色体上的位置和遗传规律，属于对理解、应用层次的考查。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图甲表示某生态系统中各成分之间的联系，图乙表示能量流经W种群所处营养级的示意图，请据图回答：

    （1）①该生态系统有许多种动植物，其中鹭鸟等水禽就有多种，景色优美，陶冶情操，令人流连忘返，这体现了该生态系统的     价值。
    ②图甲中能构成群落的是     。若某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，对F、D数量的影响是      。
    ③图乙中的a、b表示的含义分别为：a     ，b      。
    ④图乙中，能量被W摄入量为m，其粪便量中能量为n，c中的能量为e，b的能量为f，则流入下一营养级的能量最多是      。
    经调查，某生态系统中Y、X、Z分别位于第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图丙所示（图中每一柱条代表一个物种）。一段时间后个体数量发生变化，结果如图丁所示。通过比较图丙和图丁可知，营养级的生物被捕食的压力明显增加。

    （3）某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫。请回答：
    若在上述植物上施用人工合成的物质X，短期内该植物上甲、乙昆虫天敌数量的变化是：
    甲昆虫天敌数量  （增加、不变、减少）；乙昆虫天敌数量   （增加、不变、减少）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图。请据图回答

    ⑴图中B是               细胞，因为它含有               结构（用汉字回答）
    ⑵细胞内有遗传物质的结构有                                  。（用汉字回答）
    ⑶在植物细胞有丝分裂时，与细胞壁的形成有关的细胞器是[    ]                。
    ⑷如果B图为大葱根细胞，则应该没有[    ]                。
    ⑸若某细胞同时有AB图中各种细胞器，则为              细胞。
    (6)某同学将图B细胞制成临时装片，滴加一定浓度的溶液，观察到植物细胞的质壁分离现象，一段时间后又发现细胞会自动复原。与此现象有关的细胞器是         （填标号）。
    (7)若图A细胞能分泌抗体，则该细胞是           细胞。此类物质从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞器顺序是                       （填标号）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图。请回答下列问题：

    （1）若激素B是醛固酮，则它是由           细胞合成的，作用的靶器官是         。
    （2）若激素B是胰岛素，能与受体b特异性结合，产生生理效应，体现了细胞膜的         功能，如果受体b发生缺陷而不能与该激素结合，则可能引起血糖浓度           。
    （3）若该图表示下丘脑细胞，则细胞膜上除了有与激素结合的受体外，还应具有与            相结合的受体。若该图中蛋白激酶能够使某些种类的蛋白质发生磷酸化（会改变所带电荷），使其          改变，从而使蛋白质的活性发生变化。
    （4）若甲状腺激素与激素A的作用机理相似，甲状腺激素进入细胞后与受体结合，促使细胞合成特异的mRNA，经过       过程合成了新的蛋白酶，进而促进细胞代谢。当甲状腺激素分泌过多时，促甲状腺激素释放激素的分泌量       。人体若幼年缺乏甲状腺激素易患        。
    （5）分别用含不同浓度肾上腺素、去甲肾上腺素的培养液同时培养甲状腺瘤组织细胞，培养72小时检测甲状腺瘤组织细胞的数量变化（以吸光值的大小衡量细胞数量），结果如下图所示。

    说明：A—空白对照  B—10—5mmo1/L  C—10—3mmo1/L  D—10—1mmo1/L
    由实验结果分析，在不同浓度的肾上腺素作用下甲状腺瘤细胞      （不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖），去甲肾上腺素浓度越大，甲状腺瘤细胞     。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    为探究微生物的抗性突变是自发产生的还是与相应的环境因素有关，有人设计了下列实验。实验选用对链霉紊敏感的原始大肠杆菌K12，培养基3、7、11中含有链霉素，其它培养基中不含链霉素。请回答下列问题：  

    (1)将对链霉紊敏感的原始大肠杆菌K12菌种涂布在培养基1的表面培养，接着通过上图“印章”将培养基1中的菌群对应“印”在培养基2、3上培养。培养基3的A点处有菌落生长，将培养基2中相应的A点位置上的菌落挑出少量移入试管4中，反复几次实验，结果如图所示。请推测本实验可得出的结论是                  ，并分析说明理由：               。
    (2)培养基3、7、11中的菌落具有            特性。逐一比较3号和2号培养基、7号和6号培养基、11号和10号培养基后发现，两培养基菌落数越来越接近，说明               。此现象的形成是     的结果。
    (3)4号、8号试管在本实验中的作用是                     。12号试管中的培养基除水、无机盐外，还必须含有                           等基本成分。
    (4)微生物实验中对培养基、接种环、实验操作者的双手通常所采用的灭菌或消毒方法的标号依次是             。(①高压蒸汽灭菌 ②灼烧灭菌  ⑨化学消毒)
    (5)若一培养基中有5种营养缺陷型菌株1、2、3、4、5，它们都是基因突变的结果，它们都不能合成生长所必需的物质G，已知A、B、C、D、E都是合成G物质的必需中间产物，但不知这些物质合成的顺序，于是在培养基中分别加入这几种物质并分析了这几种物质对各种营养缺陷型菌株生长的影响，结果如下表所示。那么这几种物质的合成顺序应是                。

    物质
         		培养基中加入的物质
     
    突变体
         		A
         		B
         		C
         		D
         		E
         		G
     
        l
         		-
         		-
         		-
         		+
         		-
         		+
     
        2
         		-
         		+
         		-
         		+
         		-
         		+
     
        3
         		-
         		-
         		-
         		-
         		-
         		+
     
        4
         		-
         		+
         		+
         		+
         		-
         		+
     
        5
         		+
         		+
         		+
         		+
         		-
         		+
     
    +：表示生长 一：表示不生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    2012年诺贝尔生理学或医学奖获得者约翰·格登和山中伸弥在“体细胞重编程技术”领域做出了革命性贡献。请回答下列问题：
    （1）约翰·格登通过实验把蝌蚪已分化体细胞的    移植 进入卵母细胞质中，并成功培育出“克隆青蛙”。在这个过程中用到的胚胎工程技术有   和  　　　 。
    （2）山中伸弥将4个关键基因通过逆转录病毒转入小鼠的成纤维细胞，使其变成多功能干细胞，即iPS细胞。在该技术中，逆转录病毒是这4个关键基因进入成纤维细胞的       ，它能够携带外源基因进入受体细胞，并整合到其染色体              上。
    （3）iPS细胞与胚胎干细胞一样，具有发育的         ，即可以分化为成年动物体内任何一种组织细胞。
    （4）获得的iPS细胞可能用于治疗人类的某些顽症，请试举一例：         ；还可能培育出人造器官，解决目前临床上存在的供体器官不足和器官移植后     的问题。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    大豆是两性花植物。 大豆子叶颜色（BB表现为深绿色；Bb表现为浅绿色；bb表现黄色，bb在幼苗阶段即死亡）和花叶病的抗性（由R、r基因控制）遗传的实验结果如下表：

    杂交
    组合
         		父本
         		母本
         		F1的表现型及株数
     
    深绿抗病
         		深绿不抗病
         		浅绿抗病
         		浅绿不抗病
     
    一
         		浅绿抗病
         		深绿不抗病
         		220
         		0
         		217
         		0
     
    二
         		浅绿抗病
         		深绿不抗病
         		110
         		109
         		108
         		113
     
    请分析回答：
    （1）从上表杂交组合       可推断出抗病对不抗病性状是      （显、隐）性。
    （2）这两对性状的遗传遵守基因的             定律。组合二中父本的基因型是         。
    （3）如果用杂交组合一中的父本自交得到F1，则在F1的成熟植株中，浅绿抗病类型占           。
    （4）有人想利用细菌的抗病毒基因对不抗病毒的大豆进行遗传改良，以获得抗病毒大豆品种。将外源抗病毒基因导入大豆，这项基因工程技术的核心步骤是                ，利用          技术可以获得大量的目的基因。
    （5）上述的这种育种方法与传统的杂交育种方法相比，最显著的优点是          。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    农作物秸秆在生产实践中具有多种用途。在特定微生物产生的纤维素酶的催化下，秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖，经发酵后形成乙醇，再加工即可制成燃料乙醇，减少了人类生活对石油资源的依赖。请分析回答：
    （1）欲从土壤中分离获取上述特定微生物，可采用稀释涂布法或        法进行接种，所用培养基以纤维素为唯一碳源，目的是只允许能产生       的微生物生长，而其他微生物均不能生长。在培养基中加入适量的刚果红染料，若观察到        即可初步筛选到目的菌。
    （2）某研究人员经上述培养获得了三种微生物（甲、乙、丙），现通过如下实验比较三种微生物所产生纤维素酶的活性大小。
    ①将甲、乙、丙三种微生物经离心等方法处理后，制成酶浓度相同的纤维素酶提取液，取等体积的三种提取液分别与等量的纤维素悬浮液混合，在相同且适宜的pH和温度条件下放置一段时间。
    ② 利用       试剂检测产物中的葡萄糖，并通过比较颜色深浅程度判断酶活性的大小。
    ③ 实验结果如下：

     
         		甲提取液
         		乙提取液
         		丙提取液
     
    颜色深浅程度
         		＋
         		＋＋＋
         		＋＋
     
            注：“+”越多，颜色越深
    由表分析，三种微生物产生的纤维素酶活性不同，最可能的原因是       。其中产生酶活性最强的微生物是       。
    （3）农作物秸秆除用于生产燃料乙醇外，还可用于培育蘑菇和生产沼气等。下图为某生态农场的部分结构模式图。

    水稻、杂草在此生态系统的组成成分中属于      。输入到鸭体内的能量除通过呼吸作用以热能形式散失外，还用于鸭自身的        等生命活动。在农业生产上，将蘑菇房与蔬菜大棚连通可提高蔬菜产量，增产的原因最可能是        。
    （4）对农作物秸秆的充分利用可促进生态系统中物质在       之间不断地循环往返，同时合理调整了生态系统中的能量流动关系，有效缓解了燃烧秸秆造成的污染和浪费。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图是与人体稳态相关的结构示意图。图中①～④表示生理过程，字母表示相应激素。据图回答以下问题：

    (1)图中b指的是_______________，①～④过程中属于反馈抑制过程的是__________。
    (2)①完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是：下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生____________，通过轴突传导到________，进而引起小泡中递质的释放。
    (3)如果用激素c饲喂小白鼠，再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将__________。
    (4)如果电刺激图乙中I部位，则膜外的电位变化是____________________；若饮水不足，则会引发图乙的调节过程，其中物质d是_______________，其作用为________________。

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