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生物体内不同的信息分子必须与相应的受体(化学本质多为糖蛋白)特异性结合才能发挥作用.图甲是植物体内生长素与相应受体结合后引起的生理效应示意图,图乙所示为人体“重症肌无力”成因:由于机体能产生一种与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体,但该抗体不能发挥乙酰胆碱的作用.图丙所示为“Graves氏病”成因:由于机体能产生一种针对促甲状腺激素受体的抗体,该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该种抗体的分泌.请分析回答

(1)图甲中所示的
 
引起
 
(细胞器)释放Ca2+,Ca2+促使细胞内的H+
 
的转运方式运往细胞外,增加了细胞壁的延展性,而使细胞生长.可见,生长素的作用是促进细胞的
 
.细胞在持续生长过程中,细胞壁的厚度能基本保持不变,这是由于Ca2+促进
 
(细胞器)发挥作用,为细胞壁添加了新的成分.
(2)正常人体内,兴奋到达神经-肌肉突触时,储存在
 
中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中,与受体结合后使突触后膜兴奋,肌肉收缩.
(3)重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后,导致
 
 
,使乙酰胆碱受体数量
 
和功能部分丧失,表现为重症肌无力.
(4)根据丙图分析:与正常人相比,Graves氏病患者Y激素的分泌量
 
,X激素的分泌量
 
.由此判断,Graves氏病患者的体温往往比正常人
 
,但该病患者自身的产热量
 
散热量.
(5)在“重症肌无力”与“Graves氏病”患者体内,促甲状腺激素受体和乙酰胆碱受体属于
 
,因而会引起特异性免疫反应.
(6)由上述分析可知,人体的内环境稳态的调节方式有
 
等.
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用,生长素的作用以及作用的两重性,人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:神经-体液-免疫调节网络是维持内环境稳态的调节机制.神经-肌肉突触是属于神经调节,图丙中X、Y激素属于激素调节.乙酰胆碱受体与抗体结合和促甲状腺激素受体的抗体属于免疫调节.高尔基体与植物细胞的细胞壁的形成有关.神经递质有突触小体的突触小泡产生,递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜.
解答: 解:(1)由图中可知,当生长素和激素受体结合后作用于内质网,由内质网释放钙离子.离子以主动运输形式进出细胞.细胞壁主要成分是纤维素和果胶,对细胞有支持和保护作用,维持细胞的一定形状.生长素与激素受体结合引起细胞壁的伸展性,从而促进细胞伸长.高尔基体在植物细胞与细胞壁形成有关.
(2)神经递质只存在于突触小体的突触小泡内,所以兴奋在神经元之间(即在突触处)的传递是单向的,只能是由突触前膜→突触间隙→突触后膜.
(3)图乙显示,重症肌无力的原因是乙酰胆碱受体与抗体结合后,导致乙酰胆碱受体被胞吞并分解和未胞吞的受体无法与乙酰胆碱结合,使乙酰胆碱受体数量数量和功能部分丧失.(4)X激素是甲状腺激素,Y激素是促甲状腺激素.“Graves氏病”由于机体能产生一种针对促甲状腺激素受体的抗体,该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,是X激素分泌量增加,但X激素的分泌量过量后,会抑制下丘脑和垂体分泌相应的激素,即Y激素分泌量较少.甲状腺激素可促进代谢活动,提高体温.促进生长发育(包括中枢神经系统的发育),提高神经系统的兴奋性.体温相对恒定的原因:在神经系统和内分泌系统等的共同调节下,人体的产热和散热过程保持动态平衡的结果.
(5)抗体与抗原发生特异性结合,发生特异性免疫反应.促甲状腺激素受体和乙酰胆碱受体属于抗原.
(6)图乙显示,神经-肌肉突触是属于神经调节,图丙中X、Y激素属于激素调节.乙酰胆碱受体与抗体结合和促甲状腺激素受体的抗体属于免疫调节.故人体的内环境稳态的调节方式有神经调节、体液调节、免疫调节.
故答案为:
(1)生长素与激素受体结合     内质网   主动运输  伸长生长  高尔基体
(2)突触小泡
(3)乙酰胆碱受体被胞吞并分解     未胞吞的受体无法与乙酰胆碱结合    减少
(4)减少    增加   高   等于
(5)抗原
(6)神经调节、体液调节、免疫调节
点评:本题考查了内环境稳态的调节相关内容.意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

图1为细胞分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线图,图2表示是某二倍体动物的一个细胞示意图.下列叙述正确的是(  )
A、图中细胞是次级精母细胞,处于曲线图的c-d段时期
B、该细胞的每个染色体组中有3条染色体,包含了该生物基因组中的全部DNA序列
C、若染色体②上有基因B,⑤的相同位点上有基因b,说明细胞在b-c段时期内发生了交叉互换
D、假设图中细胞表示某生物体细胞有丝分裂过程中的细胞图象,则该生物是单倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答与生态调查相关的问题:
(1)某湖泊的水域主要分为河蟹网围养殖区及航道区,养殖的河蟹主要以沉水植物为食.研究人员对养殖区及航道区水生植物群落和水环境状况进行了调查,调查结果如下表:
水生植物
种类
漂浮植物 浮叶植物 沉水植物
湖泊  
采样区域
紫背
浮萍
水鳖 荇菜 金鱼藻   穗花
狐尾藻
苦草 马来
眼子菜
轮叶
黑藻

伊乐藻
养殖区1 + + ++ ++ ++
养殖区2 + + ++ ++ ++
航道区1 ++ + ++ + + +
航道区2 + + + + ++ ++ + +
注:+表示出现,++表示优势种
①从调查结果看,该湖泊水生植物群落存在明显的
 
结构,这种结构有利于植物充分利用光能等环境资源.
②除植物本身的生活习性外,造成养殖区与航道区优势种类型有差异的主要原因是
 

③在夏季,航道区的苦草迅速繁殖达到最大量时可占湖泊中总生物量的60%以上,它所制造的有机物可用于细胞呼吸消耗、
 
、被分解者利用等方面.除人为捕捞外,此湖泊大型肉食性鱼类数量稀少的主要原因是
 
,导致高营养级生物获得能量少.
(2)研究人员调查了生态果园中某些昆虫的密度,结果如下表所示.
    害虫     害虫天敌
  昆虫种类     蚜虫
(头/枝)
  雌成螨
(头/叶)
  小花蝽
(头/枝)
    瓢虫
(头/枝)
  食蚜盲蝽
(头/枝)
  昆虫密度     39.3     0.34     0.47     0.29    0.33
①两种害虫与三种害虫天敌属于不同种类,它们之间的差异属于
 
多样性.
②果园中存在复杂的捕食关系,维持了果园的生态稳定,请根据调查情况写出其中的一条食物链:
 

③当果园里蚜虫的数量增多时,瓢虫的数量也会增多,这样蚜虫数量的增长就会受到抑制,这属于生物群落内的
 
调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【生物-生物技术实践】
红茶菌液是一种传统的活菌饮料,能帮助消化,治疗多种胃病,又称为“胃宝”,制作流程是:制备红茶糖液→接种红茶菌种→发酵→红茶菌液.据此回答:
(1)红茶菌种是酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的共生体,可以用
 
法分离纯化得到不同的菌种.
(2)接种活菌之前红茶糖液先煮沸,目的是
 
,然后冷却,以防止
 

(3)马铃薯去皮鲜切后,很容易发生由多酚氧化酶(PPO)催化的酶促褐变,严重影响外观.为了探究红茶菌液对鲜切马铃薯的保鲜作用及机理,某研究小组进行了如下实验.
①实验步骤:
分三组,其中A组(实验组)处理液是
 
,B组是红茶糖液,C组是
 

用各组处理液浸泡鲜切马铃薯条30min,取出后进行相同的风干、包装和冷藏处理.将马铃薯条保存5天,
 
,并进行记录.
实验结果:如如图所示.

②为保证实验的科学性,还需要控制
 
等无关变量.
③根据上图结果分析实验可知
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长,其作用机理如图所示,请回答下列问题.
(1)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合,形成“激素-受体复合物”,这一过程体现了细胞膜的
 
功能.
(2)被激活的“激素-受体复合物”能引起内质网释放Ca2+,Ca2+促使细胞内的H+
 
的方式运往细胞外,增加了细胞壁的延展性,使细胞壁对细胞的压力减小,导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长.细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是
 
.实验发现,细胞在持续生长过程中,细胞壁的厚度能基本保持不变,出现这种现象的原因是
 
(填细胞器)为细胞壁添加了新的成分.
(3)此外,Ca2+还能激活细胞中的转录因子,它进入细胞核后,能引起
 
酶催化mRNA合成.
(4)生长素促进根系生长的最适浓度要比茎低得多,稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成,从而抑制根的伸长,这说明生长素的作用具有
 

(5)科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长,原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性,从而促进了生长素氧化为3--亚甲基氧代吲哚,而后者没有促进细胞伸长的作用.现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料,请完成下列实验方案,以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关.
步骤1:将小麦幼苗平均分为甲组和乙组.
步骤2:给予甲组
 
光照,给予乙组
 
光照.
步骤3:观察两组幼苗的
 
并测量
 
的含量.
预测实验结果:甲组植株生长高于乙组,甲组中3亚甲基氧代吲哚含量少于乙组.

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科目:高中生物 来源: 题型:

深圳经济飞速发展,伴随城市地域的不断扩张带来一系列的生态环境问题,地处深圳湾的福田红树林自然保护区的生态系统出现了不同程度的退化.下图为红树林生态系统的食物网简图,请回答:
(1)图示所有成分共同构成一个
 

(2)纵横交错的公路和林立的髙楼 在一定程度上阻断了生态系统各成分之间的联系,从而影响了生态系统的
 
功能.某种群由于被公路分隔开,产生了
 
,导致种群间不能进行基因交流.
(3)为调査这300hm2的保护区中卷羽鹤銷的种群密度,研究人员对25只卷羽鹈鹕做标 志后放回原地,20天后再次捕获的68只中有7只带有标志,保护区中卷羽鹈鹕的种群密度为
 
只/hm2,后来发现部分个体的标志物脱落,则该数据
 
 (填“大于、等于或小于”)卷羽鹈鹕的真实种群密度.
(4 )随经济发展、人口增多,保护区内毁林填海、毁林建房现象时有发生,人类的这些活动改变了群落演替的
 
.而且人类的这些活动还导致生物多样性不断下降,为提髙该地区的生物多样性,有人提议引进新的物种,但要采取谨慎措施,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某生物膜结构,下列说法正确的是(  )
A、若此为红细胞膜,其上D糖蛋白会导致免疫反应,说明这些糖蛋白具有抗原的特点
B、若此为脑细胞膜,决定其具有选择透过性的是B磷脂双分子层
C、若此为神经元细胞膜,则在静息状态,a和d过程分别运输的物质是Na+、K+
D、若此为肝细胞膜,其中的E可看做[H],在酶的作用下生成水,同时形成大量ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

对下列图示的生物学实验的叙述中正确的有(  )
A、若图①表示制作装片,用显微镜观察正在发生质壁分离的紫色洋葱表皮细胞,可见其液泡体积逐渐变大,颜色逐渐变浅
B、若图②是用低倍显微镜观察洋葱根尖某视野中的图象,则要看清处于分裂期的细胞,应将装片适当向右移动
C、若图③表示将显微镜镜头由甲转换成乙,则视野中观察到的细胞的数目增多
D、若图④是利用2m×2m的样方调查双子叶草本植物苦买菜的种群密度(圆圈表示个体),则该样方内苦买菜的种群密度为2.5株/m2

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞分裂和分化的叙述,不正确的是(  )
A、在生物的一生中,细胞分裂旺盛的时期是胚胎期和生长发育期
B、细胞分化是细胞形态、结构、功能发生持久、不可逆转的稳定性变化
C、在生物的个体发育过程中,既有细胞的分裂又有细胞的分化
D、高度分化后的细胞遗传物质发生了改变

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