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A、1小时 | B、1.5小时 |
C、2.0小时 | D、4.0小时 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ⅰ型糖尿病患者常出现口渴,多尿、多饮、多食以及乏力消瘦--“三多一少”的典型症状 |
B、Ⅱ型糖尿病患者体内胰岛素不能有效发挥作用可能与靶细胞膜上受体含量减少有关 |
C、糖尿病患者血糖过高,应该通过注射胰岛素来降低血糖进行治疗 |
D、在正常机体血糖平衡调节过程中,胰岛素、胰高血糖素,肾上腺素均有重要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| XY | XX | XXX | XXY | XO | XYY |
性指数 | 0.5 | 1 | 1.5 | 1 | 0.5 | 0.5 |
人的性别 | 雄性 | 雌性 | 超雌性 | 雄性 | 雌性 | 超雌性 |
果蝇的性别 | 雄性 | 雌性 | 超雌性(死亡) | 雌性 | 雄性 | 雄性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、向右弯曲;向右弯曲;向右弯曲 |
B、向右弯曲;向左弯曲;向左弯曲 |
C、向左弯曲;直立生长;向右弯曲 |
D、向右弯曲;直立生长;向左弯曲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、草莓果实的发育成熟过程中由不同的植物激素综合作用 |
B、细胞分裂素和秋水仙素都能促进细胞分裂 |
C、植物产生顶端优势的主要原因是顶芽附近的生长素浓度相对较高,生长较快 |
D、在太空失重状态下植物体内激素不能运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、赤霉素、乙烯 |
B、细胞分裂素、生长素 |
C、脱落酸、细胞分裂素 |
D、赤霉素、脱落酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用苏丹Ⅲ给花生子叶薄片染色后,用蒸馏水洗去浮色,制成装片 |
B、通过杂交实验验证基因自由组合定律时,实验材料选用玉米比选用小麦更好 |
C、观察植物细胞的质壁分离及有丝分裂实验都可以用洋葱鳞片叶表皮细胞作实验材料 |
D、观察叶绿体和线粒体时,使用菠菜叶作实验材料效果都很明显 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中X是葡萄糖,I在小麦种子中主要是指淀粉和纤维素 |
B、图中Y和Z是核苷酸,Ⅱ和Ⅲ在细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体中均有分布 |
C、I在动物细胞中主要指糖原 |
D、Ⅲ和Ⅳ两者都有多样性,但两者的多样性没有任何关系 |
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