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下列有关人体内糖代谢及调节的叙述,正确的是

A.胰岛A细胞分泌的激素促进② ③过程

B.胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、⑥、⑦ 等过程,同时能抑制② ③过程

C.②和⑥一定发生在同一器官

D.在肌肉细胞中,⑤的产物可以是CO2、水或乳酸

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【解析】胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进② ③过程;胰岛B细胞分泌的胰岛素促进④、⑤、⑥、⑦ 等过程,同时能抑制② ③过程;在肌肉细胞中,可进行有氧呼吸,葡萄糖分解为CO2、水,无氧呼吸转变为乳酸。肌糖原不能分解,C错。

考点: 血糖平衡调节

考点分析: 考点1:人和高等动物生命活动的调节 试题属性

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相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省东台市高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关人体细胞呼吸的叙述,不正确的是

A.细胞呼吸释放的能量只有部分用于合成ATP

B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水

C.无氧呼吸不需要O2的参与,故该过程最终有[H]的积累

D.细胞供氧不足时,可将葡萄糖氧化分解为乳酸或酒精

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江富阳二中高二上学期第三次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞叙述正确的是

A.溶酶体内含有多种水解酶,能吞噬外来颗粒和自身碎渣

B.核糖体是蛋白质的“装配机器”,由蛋白质和DNA组成

C.醋酸洋红进入细胞使染色体着色,体现了膜的选择透性

D.酵母菌细胞不具有染色体,其代谢类型是异养兼性厌氧型

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江富阳二中高二上学期第三次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面有关课本实验,说法正确的是

A.在蛋清溶液中加入适量的蛋白酶,适宜条件下充分反应,再往溶液中加入双缩脲试剂,溶液中不能产生紫色反应

B.用洋葱外表皮观察植物细胞的质壁分离与复原实验,实验过程有颜色变化

C.用稀释过的红墨水对玉米籽粒进行染色,未煮过的胚不能被染色胚乳可以被染色,其原因是胚乳细胞的质膜是全透性的

D.探究pH对过氧化氢酶的影响,实验设计中只需采用一份材料连续观察即可

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏阜宁中学高二上第三次阶段检测生物试卷(选修)(解析版) 题型:综合题

31.(8分)近年来,随着全球变暖,极端天气和气候事件发生频繁发生。2009年12月,联合国气候变化峰会在丹麦首都哥本哈根召开,190多个国家就未来应对气候变化的全球行动共同协商,签署新的协议。右图是生态系统碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向,请结合示意图回答相关问题:

(1)写出图中包含的一条食物链: (用字母和箭头表示)。

(2)分析A→B和B→C过程中碳流动形式的不同点 。

(3)随着现代工业的发展,大量化石燃料的燃烧,打破生物圈中 的平衡,形成温室效应。

(4)若生产者固定的能量储存在1800 kg葡萄糖中,则图中最高营养级释放CO2的最大量为 (假设最高营养级所获得的能量全部用于自身消耗)。

(5)“周一请吃素”,这是哥本哈根环保会议中支持环保的进步青年提出的一个新理念,这一理念也得到了广大环保人士的支持。试从碳循环和能流动角度分析该理念的合理性: 。

(6)松土是许多地方栽培植物中经常使用的一项措施。但是现在有些专家认为松土会加剧全球变暖,结合示意图分析这一观点的正确性。 。

(7)哥本哈根会议上温家宝总理再次重申,到2020年我国二氧化碳排放比2005年下降40%-45%,为实现这一减排目标应该采取哪些减排措施(答出两点即可) ,为落实国家减排目标,我省制定《黄河三角洲高效生态经济区发展计划》,拟在黄河三角洲建立一个大型生态农业基地。与传统农业相比,生态农业的优点是 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏阜宁中学高二上第三次阶段检测生物试卷(选修)(解析版) 题型:选择题

分离纤维素分解菌的实验过程中操作有误的是

A.经选择培养后即可将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上

B.选择培养这一步可省略,但纤维素分解菌少

C.经稀释培养后,用刚果红染色

D.此实验中需设置对照组

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏阜宁中学高二上第三次阶段检测生物试卷(选修)(解析版) 题型:选择题

右图是某研究性学习小组对农田生态系统做的专题研究并绘制成的食物网,他们作出的以下结论其中不正确的是

A.该生态系统中含能量最多的种群是蛇

B.农民除草.灭虫的目的是调整能量流动的方向,使能量更多地流向对人类有益的地方

C.该生态系统含有五个以上的种群

D.大田轮作(每年轮换种植不同作物)可改变原有营养结构,减轻病虫害

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省东台市高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)多细胞生物调节生命活动需依靠细胞通讯。细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应反应的过程。下图是几种细胞通讯的实例,请分析回答:

(1)A图中过程②起 作用,起作用的激素是 ,过程①起作用的激素是 。

(2)B图中a神经元受到刺激时膜外电位变化是 ,突触在传递信号时,信号的转换形式是 。

(3)C图是单核巨噬细胞吞噬病原体过程示意图。图中的“抗原多肽”是经过处理后暴露出来的特定抗原,它将被直接呈递给 ,再呈递给B细胞后,B细胞增殖分化成

为 ,并完成特异性免疫。

(4)D图中X代表的刺激是 ;胰岛B细胞分泌的激素是 ,该激素被肝细胞膜上的受体识别,该受体的化学成分是 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省益阳市高一12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

向盛有一定淀粉溶液的试管中加入适量的唾液淀粉酶,37℃水浴保温后,加入适量的0.1g/ml的NaOH溶液和0.01g/mlCuSO4溶液,摇匀后,观察试管内溶液变化的现象是

A.产生砖红色沉淀 B.溶液呈紫色

C.溶液呈现蓝色 D.溶液不变化

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同步练习册答案