精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】已知图中神经元a、b与痛觉传入有关,神经元c能释放脑啡肽(具有镇痛作用)。下列判断不合理的是

A. 痛觉感受器产生的兴奋会引发神经元a释放乙酰胆碱

B. 神经元c兴奋会释放脑啡肽从而引起乙酰胆碱释放量减少

C. a与脑啡肽结合的受体和b与乙酰胆碱结合的受体不同

D. 两种递质均引起图中突触后膜电位由内正外负变为内负外正

【答案】D

【解析】痛觉感受器产生的兴奋会引发神经元a释放乙酰胆碱,引起下一神经元的兴奋,A项正确;神经元c兴奋释放脑啡肽从而引起乙酰胆碱释放量减少,使b不产生兴奋,则大脑皮层不会产生痛觉,B项正确;脑啡肽与a的受体结合导致膜内外电位差进一步增大,产生抑制;乙酰胆碱与b的受体结合导致膜电位由内正外负变为内负外正,产生兴奋,二者结果不同,受体不同,C项正确,D项错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示有关蛋白质分子的简要概念图。下列对图示分析正确的是( )

A. A中肯定有S元素

B. 多肽中B的数目等于C的数目

C. 蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因

D. ①过程发生的化学反应称脱水缩合,反应产生的水中的氢分别来自于氨基和羧基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是将乙肝病毒控制合成病毒表面主蛋白的基因HBsAg导入巴斯徳毕赤酵母菌生产乙肝疫苗的过程及有关资枓:

资料1:巴斯德毕赤酵母菌可用培养基中甲醇作为其生活的唯一碳源,此时AOX1基因受到诱导而表达(5′AOX1和3′AOXl(TT)分别是基因AOX1的启动子和终止子)。

资料2:巴斯德毕赤酵母菌体内无天然质粒,所以改造出了图1所示的pPIC9K质粒用作载体,其与目的基因形成的重组质粒经酶切后可以与酵母菌染色体发生同源重组,将目的基因整合于染色体中已实现表达。

资料3:限制酶酶切位点

(1)如果要将HBsAg基因和pPIC9K质粒重组,应在图2中HBsAg基因两侧的A和B位置接上_______限制酶识别序列,这样可避免质粒和目的基因自身环化。

(2)用DNA连接酶将切割后的HBsAg基因和pPIC9K质粒连接成重组质粒,导入大肠杆菌体内,目的是_________________________________

(3)为确认巴斯德毕赤酵母茵转化是否成功,在培养基中应该加入卡拉霉素以便筛选,转化后的细胞中是否含有HBsAg基因,可以用___________方法进行检测。

(4)转化的酵母菌在培养基上培养一段时间后,需要向其中加入___________以维持其生活,同时诱导HBsAg基因表达。

(5)与大肠杆菌等细菌相比,用巴斯德毕赤酵母菌细胞作为基因工程的受体细胞,其优点是在蛋白质合成后,细胞可以对其进行___________并分泌到细胞外,便于提取。

(6)下图为HBsAg某DNA片段一条链的碱基排列顺序。其中图1的碱基排列顺序已经解读,其顺序是:GGTTATGCGT,请解读图2显示的碱基排列顺序:______________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于特异性免疫的说法,错误的是

A. T细胞和浆细胞都能产生免疫活性物质

B. 接种疫苗可使机体产生特异性免疫反应

C. 抗体可通过胞吞作用进入细胞与病原体结合

D. B细胞和T细胞都是能够特异性识别抗原的免疫细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】随着生物技术的发展,酶在社会生产、生活中的应用越来越广泛。下列说法错误的是

A. 利用酶生产某些化工产品,能显著降低能耗、减少污染、节约成本

B. 参与蛋白酶合成分泌的膜性细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体

C. 用于治疗消化不良症的肠溶多酶片含有多种消化酶,但嚼服后会失去疗效

D. 要较长时间保持酶活性,各种酶制剂都应保存在低温的条件下

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一个完整的生态系统的结构应包括

A. 能量流动和物质循环

B. 生物群落及其无机环境

C. 生态系统的成分、食物链和食物网

D. 群落中生物的垂直结构和水平结构

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞的叙述,正确的是

A. 细胞癌变受基因控制,细胞凋亡不受基因控制

B. 衰老的细胞内多种酶活性降低,细胞核体积增大

C. 微小的种子萌发长成参天大树,体现了细胞的全能性

D. 基因型为的Rr植物各种细胞中一定都有R基因对应的mRNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪种现象属于特异性免疫:

A. 皮肤和黏膜阻挡细菌的

B. 体液中的吞噬细胞吞噬并消灭链球菌

C. 体液中的溶菌酶消灭病原体

D. 体内的抗体能消灭天花病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某家庭的单基因遗传病系谱图,图中阴影个体表示患者,相关基因为D、d,请据图回答问题:

(1)该遗传病为______(填“隐性”或“显性”)遗传病。

(2)如果该遗传病是伴X染色体遗传,则Ⅲ2的基因型是______,Ⅱ3的一个致病基因来自于第1代中的______号个体。

(3)如果该遗传病是常染色体遗传,则图中可能为显性纯合子的个体是______;调查表明,社会女性中,该遗传病的发病率为1%,色觉正常中携带者占16%,不考虑变异情况的发生;Ⅲ2与一家族无该病史的异性婚配,生下携带致病基因男孩的概率是__________;Ⅲ1色觉正常,若他与一正常女性婚配,所生后代同时患两种遗传病的概率是________

查看答案和解析>>

同步练习册答案