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【题目】高等动物激素调节的特点是( )

A. 激素是细胞的组成物质,种类多且含量较高

B. 激素分子弥散在体液中,对全身细胞都起作用

C. 激素与靶细胞结合并发挥作用后会被灭活

D. 健康人体内,各种激素的含量是固定不变的

【答案】C

【解析】

激素调节的特点有:(1)微量和高级;(2)通过体液运输;(3)作用于靶器官、靶细胞.但是调节的反应速度比较缓慢,神经调节的反应速度快.

激素只能起调节作用,不是细胞的组成物质,A错误;激素分子弥散在体液中,只对特定的靶细胞起作用,B错误;激素与靶细胞结合并发挥作用后会被灭活,C正确;人体内的激素含量不是固定不变的,会随内环境的变化而变化,D错误.

练习册系列答案
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【题目】基因工程操作中,将目的基因与运载体结合这一步骤所需的工具是

A. 限制酶 B. DNA连接酶 C. RNA聚合酶 D. DNA解旋酶

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【题目】下列有关DNA分子结构的叙述,错误的是()

A. DNA分子的多样性取决于碱基对的数目和排列顺序

B. DNA单链上相邻的碱基A与T之间通过2个氢键连接

C. 嘌呤碱基与嘧啶碱基结合才能保证DNA空间结构的稳定

D. DNA分子的两条链在方向上表现为反向平行,碱基关系上表现出互补配对

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】早春地膜覆盖(播种后在地表覆盖一层透明薄膜并密封)有利于提高地表温度和湿度,促进种子萌发和幼苗生长.图为从地膜覆盖农田中取一独立样方进行研究后,绘制的从播种到幼苗期间氧气含量的变化曲线图(其它生物的影响忽略不计).据图回答:

(1)小麦种子含量最多的有机物是由相同单体构成的生物大分子,构成该大分子的单体是______;潮湿的小麦种子容易发芽,小麦种子发芽后,该化合物可水解生成的二糖是______;潮湿的小麦种子容易发霉,其原因是_____________________

(2)播种后第2天,细胞有氧呼吸增强,种子细胞内需水较多的细胞器是______,有氧呼吸的总反应式为____________________________________

(3)0-5天内,若种子有氧呼吸与无氧呼吸分解的葡萄糖量相同,则无氧呼吸产生的CO2______微摩尔。第5天起,含______(元素)的无机盐需求量会增多以用于合成叶绿素。

(4)欲探究地膜覆盖后温度和湿度哪个是影响种子萌发的主要因素,取自然条件、播种方式相同的A、B、C、D四个独立样方:A保持自然状况;B、C、D地膜覆盖后,B自然生长;C控制温度同B、湿度同A; D控制温度同______、湿度同______。比较四个样方内种子出芽所需时间长短,若所需时间长短顺序为______,则温度是影响种子萌发的主要因素。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1为葡萄糖和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图,图2和图3是02浓度对不同的跨膜运输方式运输速率的影响。下列相关叙述错误的是

A. 图1中葡萄糖和Na+的运输都有两种方式

B. 图1中钠钾泵具有运输和催化作用

C. 图2所示的运输方式不一定不需要载体

D. 图3中所示的运输方式需要消耗ATP,都是由有氧呼吸提供的

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【题目】科学工作者为研究兴奋在神经纤维及突触间传导的情况,设计如图所示实验。图中c点位于灵敏电流计①两条接线的中点,且X=Y。请回答下列问题:

(1)在a点末受刺激时,膜外电位为_________电位;受到刺激时,其电位变化主要是由_______的跨膜运输引起的。

(2)已知兴奋在神经纤维上可以双向传导,若刺激b点,电流计①将_________(填偏转方向和次数);若刺激c点,电流计①将_________(填偏转方向和次数)。

(3)若利用电流计②验证兴奋在突触间只能单向传递。请设计实验进行证明(请注明刺激的位点、指针偏转情况):

________________,说明兴奋可以从A传到B;

________________,说明兴奋不能从B传到A。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关基因突变的叙述,错误的是(  )

A. 只有进行有性生殖的生物才能发生基因突变

B. 诱发突变的突变率比自然突变的突变率高

C. 基因突变是生物进化的重要因素之一

D. 基因碱基序列改变不一定导致性状改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项能看作进入人体内环境的是( )

A. 氧气进入肝细胞 B. 葡萄糖进入血浆

C. 牛奶进入胃 D. 丙酮酸进入线粒体

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【题目】下列有关生态系统能量流动的叙述,正确的是

A.一种蜣螂专以大象粪便为食,则它最多能获取大象所同化能量的20%

B.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时,能量就从第一营养级流入第二营养级

C.生产者通过光合作用合成有机物,能量就从非生物环境流入生物群落

D.生态系统的能量是伴随物质而循环利用的

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