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    6．下列各项中，属于种群的是（　　）
    A．一个湖泊中的全部鱼群B．一个湖泊中的全部藻类
    C．校园中的全部树木D．培养基上的大肠杆菌菌落

    分析 种群是指在一定空间和时间内的同种生物个体的总和，特点是个体间彼此可以交配，实现基因交流．

    解答 解：A、一个湖泊中的鱼有很多种，不属于种群，也不属于群落，A错误；
    B、藻类的种类有很多，因此一个湖泊中的全部藻类不属于种群，也不属于群落，B错误；
    C、校园中的全部树木也包括很多种类，不属于种群，C错误；
    D、培养基上的大肠杆菌菌落属于一个种群，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查了种群的有关知识，要求考生识记种群的概念，能够辨别“全部鱼群”、“全部藻类”、“全部树木”等这些字眼属于多个种群．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2016届福建长泰第二中学高三下第一次月考理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下表为某学校兴趣小组探究影响植物光合作用因素所做的实验。

    容器

    植物

    部位

    光质

    光照强度 （klx）

    温度（℃）

    O2增加速率（mL/8小时）

    1

    天缝葵

    叶

    红

    20

    22

    120

    2

    天世葵

    叶

    黄

    20

    22

    15

    3

    天世葵

    根

    红

    20

    22

    -10

    4

    紫罗兰

    叶

    红

    20

    22

    80

    5

    紫罗兰

    叶

    黄

    20

    22

    10

    （1）1号容器天竺葵产氧速率是 mL/8小时。

    （2）据表可知，探究影响植物光合作用因素有 。

    （3）1号容器比2号容器O2增加速率大，只是因为天竺葵吸收红光比黄光多，而不是不同光质下天竺葵呼吸速率不同，为了充分证明这一结论。还要增加6号实验组，这组实验如何设计： 。 若6号容器天竺葵的O2增加速率与 号的相同，则上述结论成立。

    （4）5号容器紫罗兰的线粒体内将丙酮酸的能量转化成 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如表为二倍体豌豆种群的5对相对性状及基因的控制情况．请回答：
    性状等位基因显性隐性
    种子的形状A-a圆粒皱粒
    茎的髙度B-b高茎矮茎
    子叶的颜色C-c黄色绿色
    种皮的颜色D-d灰色白色
    豆荚的形状E-e饱满不饱满
    豆荚的颜色（未成熟）F-f绿色黄色
    花的位置G-g腋生顶生
    （1）理论上，这5对相对性状的基因型最多有35种．
    （2）将圆粒、花腋生、白种皮的豌豆与皱粒、花顶生、灰种皮的豌豆杂交得F1，F1自交得F2，F2中圆粒、花腋生、灰种皮的豌豆占$\frac{27}{64}$，则F2中杂合子的比例为$\frac{7}{8}$，双亲的基因型分别为AAGGdd和aaddGG．
    （3）取纯合饱满绿色和不饱满黄色的豌豆杂交获得的子代，让其自交，发现后代性状分离比为9：6：1．某同学推测可能是只具有一种显性性状的植株表现型相同造成的．请用测交的遗传图解验证该推测并加以解释．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图为野生绵羊种群在1800年被引入某岛屿后的种群数变化曲线．下列对该种群的相关描述错误的是（　　）
    A．1840年前种群数量的增长趋势与气候适宜、食物和空间较充裕有关
    B．该绵羊种群的环境容纳量会因环境的破坏而改变
    C．种群数量达到环境容纳量后，出生率和死亡率基本相等
    D．该绵羊种群的环境容纳量在1850-1940年间不断地波动

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列叙述正确的是（　　）
    A．PCR技术利用了DNA双链复制的原理
    B．胚胎干细胞具有体积大，细胞核大，核仁小等特点
    C．卵子的发生是从初情期开始
    D．基因文库就是基因组文库

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．果蝇的长翅与残翅，杏红眼与白眼，两对相对性状由三对等位基因控制，且均位于常染色体上，其中一对性状受一对等位基因（A、a）控制，另一对性状受两对等位基因控制（B、b和D、d）；符合基因的分离定律和基因的自由组合定律．
    实验一：长翅果蝇与长翅果蝇杂交，F1表现型为长翅12只、残翅4只
    实验二：一只甲果蝇（杏红眼长翅雄性）与一只乙果蝇（杏红眼残翅雎性）单对多次杂交，F1表现型为杏红眼长翅27只、白眼长翅21只、杏红眼残翅27只、白眼残翅21只．
    （1）由实验一可知，翅型的显性性状是长翅．
    （2）实验二可知，子代杏红眼：白眼比例为9：7．因此，甲果蝇的基因型为AaBbDd，乙果蝇的基因型为aaBbDd．
    （3）将杂交实验二后代中一杏红眼长翅雄果蝇与基因型aabbdd的雌果蝇杂交得F1，若F1全为杏红眼，则该杏红眼长翅雄果蝇的基因型是AaBBDD；若F1杏红眼：白眼=1：3，则该杏红眼长翅雄果蝇的基因型是AaBbDd；若F1杏红眼：白眼=1：1，则该杏红眼长翅雄果蝇的基因型是AaBBDd或AaBbDD．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图为哺乳动物生殖过程及相关细胞工程的示意图，其中a为精子，b为卵细胞，
    （1）方法一为受精作用，首先精子a要获能；卵细胞b则要发育到减数第二次分裂中期（或MII中期）（时期），两者才能结合．防止多精入卵的两道屏障分别是透明带反应和卵细胞膜反应．
    （2）方法二从A品种牛体内取出细胞c，进行体外培养，一般选传代10代以内的培养细胞取出细胞核注入B品种牛的去核卵母细胞b，经过刺激和培养后，可形成重组胚胎，该胚胎最终发育为克隆牛．该过程体现了动物细胞核具有全能性．
    （3）方法三是制备单克隆抗体．细胞c为小鼠B细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠需被注射特定的  
    抗原．细胞d是骨髓瘤细胞，与正常体细胞相比，其能在体外大量增殖．由细胞c、d融合形成的杂种细胞丙在特定的选择性培养基中筛选出杂交瘤细胞后，还需要进行克隆化培养和抗体检测．最终产生的单克隆抗体具有特异性强，灵敏度高，可大量制备的特点．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．在研究DNA的基因样本前，采集来的血样需要蛋白水解酶处理，然后用有机溶剂除去蛋白质．用蛋白水解酶处理血样的目的是（　　）
    A．除去血浆中的蛋白质
    B．除去染色体上的蛋白质
    C．除去血细胞表面的蛋白质
    D．除去血细胞中的所有蛋白质，使DNA释放，便于进一步提纯

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列只能进行有氧呼吸的生物是（　　）
    A．酵母菌B．乳酸菌C．破伤风杆菌D．硝化细菌

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