下面为植物组织培养过程的示意图:对上图的叙述,错误的是
A.将①经脱分化培养成②时,再植上人造种皮即可获得人造种子
B.植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性
C.③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段
D.②→③的再分化过程中,诱导②生根的激素为生长素
科目:高中生物 来源:郑州十一中07届2006-2007学年上学期期中考试生物试卷 题型:013
下面为植物组织培养过程的示意图:对其叙述,错误的是
A.将①经脱分化培养成②时,再植上人造种皮即可获得人造种子
B.植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性
C.③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段
D.②→③的再分化过程中,需要生长素、细胞分裂素诱导
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科目:高中生物 来源:北京市朝阳区2006-2007学年度高三年级第一学期期末统一考试、生物 题型:013
下面为植物组织培养过程的示意图,下列叙述中错误的是
A.将①经脱分化培养成②时,再植上人造种皮即可获得人造种子
B.植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性
C.③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段
D.②→③的再分化过程中,诱导②生根的激素有生长素
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科目:高中生物 来源:南通高考密卷·生物 题型:021
下面为植物组织培养过程的示意图:对下图的叙述错误的是
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A.将①经脱分化培养成②时,再植上人造种皮即可获得人造种子
B.植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性
C.④表示的是染色体数目加倍后的植物体
D.生长素和细胞分裂素与②③的再分化有关
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科目:高中生物 来源: 题型:
下面为植物组织培养过程的示意图
对上图的叙述正确的是
A.将①经脱分化培养成②时,再植上人造种皮即可获得人造种子
B.植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性
C.④表示的是染色体数目加倍后的二倍体
D.若 ①是花药,则①→④过程可能会进行基因重组
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