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将某种植物置于CO2浓度适宜水分充足的环境中,温度分别保持在5℃。15℃、25℃和35℃条件下,改变光照强度,测定CO2的吸收速率,得到图l所示的结果。处理图1中有关数据得到图2、图3。下列叙述不正确的是

A.图l中的自变量是温度和光照强度
B.图3表示在5-35℃条件下该植物呼吸速率的变化
C.图2表示在5-35℃条件下该植物光饱和点的变化
D.当光照强度大于7时,25℃与15℃条件下植物的有机物的合成速率相同

D

解析试题分析:分析题图,图一的横坐标为光照强度,图中的几条曲线温度不同,因此本实验的自变量为光照强度和温度,故A正确;对应图1 纵坐标,当光照强度为0时,不难得出各温度条件下的“相对值”即为呼吸速率,温度越高,呼吸速率月大,故B正确;不同温度下达到最大光合速率所需要的最小光照强度不同,分析图1可知,5℃和15℃时的光饱和点基本相同,25℃的光饱和点最高,故C正确;当光强大于7时,25℃与15℃条件下相比净光合速率相等,但25℃呼吸强度大于15℃的呼吸强度,所以,25℃有机物合成速率大于15℃,故D错误。
考点:本题考查光合作用和细胞呼吸的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于育种以及相关原理的说法错误的是( )

A.育种依据的原理是可遗传变异  
B.在育种过程中进行了人工选择 
C.培育转基因抗虫棉的原理是基因重组  
D.利用生长素得到无子番茄的过程中没发生变异 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面的简式表示植物组织培养的大致过程,据此判断不正确的是

A.若①是来自两种植物体细胞融合的杂种细胞,则④可能出现两种植物的遗传特性
B.若①是花粉,则④是单倍体植株,经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种
C.若①是人参细胞,对②进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量
D.若①是具有杂种优势的农作物细胞,则用③进行繁育会发生性状分离

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于微生物的叙述,错误的是
A乳酸杆菌呼吸产物中不可能有酒精
B.蓝藻无叶绿体,但能进行光台作用
C.通过诱变育种可获得青霉素高产菌株
D.噬菌体由蛋白质和RNA组成

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

干细胞移植现已成为冶疗糖尿病的一种临床技术。自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞,以替代损伤的胰岛B细胞,达到治疗糖屎病的目的。下列叙述正确的是

A.骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同,基因表达产物不同
B.骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同,基因表达产物不同
C.胰腺组织微环境造成骨髓干细胞基因丢失,分化成为胰岛样细胞
D.胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化无影响,分化是由基因决定的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

基因型为的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离,而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析,正确的是
①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离
②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离
③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离
④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离
A.②③     B.②④    C.①③   D.①④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞中不能合成ATP的部位是

A.叶绿体的内膜 B.篮藻中进行光反应的膜结构
C.线粒体的内膜 D.叶绿体中进行光反应的膜结构

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

日本京都大学教授村田幸作的研究小组在《自然·生物技术》网络版上发表论文说,他们找到了一种表面有“大嘴”的超级细菌,这种细菌能囫囵吞下高分子物质二噁英的速度是原先的两倍。下列哪一项不是超级细菌的特征(  ).

A.可用普通显微镜看到它们 B.是二倍体
C.有细胞结构 D.腐生、寄生或共生生物

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在真核细胞中,DNA复制、转录、翻译的主要场所依次是

A.细胞核、细胞质、细胞质B.细胞核、细胞核、核糖体
C.细胞核、细胞质、核糖体D.细胞核、细胞质、线粒体

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