【题目】下列关于细胞结构和功能的说法正确的是
A. 活细胞产生的激素和酶都具有髙效性,只能在细胞内发挥作用
B. 根尖分生区细胞DNA复制和转录的主要场所都是细胞核
C. 胰岛素B细胞的核仁被破坏,不会影响胰岛素的合成
D. 动物细胞没有原生质层,因此不能发生渗透作用
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为探究洗衣粉加酶后的洗涤效果,将一种无酶洗衣粉分成3等份,进行3组实验.甲、乙组在洗衣粉中加入1种或2种酶,丙组不加酶,在不同温度下清洗同种化纤布上的2种污渍,其他实验条件均相同,下表为实验记录.请回答下列问题.
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | ||||||||||
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 |
清除血渍时间/min | 67 | 66 | 88 | 52 | 51 | 83 | 36 | 34 | 77 | 11 | 12 | 68 | 9 | 11 | 67 |
清除油渍时间/min | 93 | 78 | 95 | 87 | 63 | 91 | 82 | 46 | 85 | 75 | 27 | 77 | 69 | 8 | 68 |
注:血渍的主要成分是蛋白质.
(1)酶是由产生的一类具有作用的有机物,其化学本质是 .
(2)根据实验结果分析可知,甲组在洗衣粉中加入了(酶的名称).乙组在洗衣粉中加入了(酶的名称).甲、乙组洗涤效果的差异,说明酶的作用具有性.
(3)除了温度和pH对酶活性有影响外,一些抑制剂也会降低酶的催化效果.一般来说,抑制剂包括两种:竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂.图甲为酶作用机理及两种抑制剂影响酶活性的机理示意图,图乙为相同酶溶液在无抑制剂、添加不同抑制剂的条件下,酶促反应速率随底物浓度变化的曲线.据此回答下列问题:
酶具有催化功能的原因是酶可以 . 非竞争性抑制剂可以与酶结合,改变了酶的从而使底物与活性部位无法结合.图乙中曲线a表示无抑制剂的情况,则表示竞争性抑制剂对酶影响的是曲线 .
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【题目】手足口病是由肠道病毒EV71引起的传染病,多发生于5岁以下的婴幼儿,下列关于该病毒的说法正确的是()
A.虽然能引发传染病,但是其没有细胞结构,因而它不是生物
B.能引发传染病,必须寄生在活细胞内
C.在人工配制的富含有机物的培养基上可以培养
D.通过细胞分裂繁衍后代
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【题目】在晴朗的夏季,将一正常生长的绿色植物放入密闭的透明玻璃罩内,室外继续培养.每隔一段时间用C02浓度检测仪测定玻璃罩内C02浓度,绘制成如图所示曲线(水平虚线:实验开始时玻璃罩内CO2浓度).据图得出的正确判断是( )
A.FG段表明气孔关闭,光合作用小于呼吸作用
B.E点时植物体内的有机物含量比A点时多
C.D点开始进行光合作用,H点光合作用消失
D.该植物在这一天中表现出生长现象
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在模拟孟德尔杂交实验中,甲同学分别从下图①②所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学分別从下图①③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合。重复实验100次。下列叙述错误的是
A. 实验前放入①④各烧杯内小球的总数必须相等
B. 每次记录之后需将抓取的小球分別放回原烧杯内
C. 甲同学的实验模拟的是F1产生配子和受精作用
D. 乙同学抓取小球的组合类型中DR约占1/4
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【题目】如图示水盐平衡调节机理,请据图回答有关问题:
(1)垂体释放的A物质是________激素。
(2)B结构的名称是________。
(3)细胞外液渗透压下降后,刺激感受器,通过下丘脑的调节,减少________的分泌。
(4)如果肾功能出问题,不能从肾脏排出多余的Na+,会出现全身浮肿症状,此时的全身浮肿对人体有一定的好处,有利于维持________的平衡。
(5)从图示中可看出,水盐平衡调节过程受________和________调节,二者是________发挥作用,内环境的稳态才得以维持。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某同学进行“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验时,将观察到的某个细胞大小变化情况绘制成了曲线(如图)。下列叙述正确的是(注:细胞的初始大小相对值记为1)( )
A. b~c段,由于失水过多,细胞可能已经死亡
B. c~d段,水分子的运动方向是从细胞外进入细胞内
C. d~e段,细胞液浓度等于外界溶液浓度
D. e时液泡的颜色比a时浅
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