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如图为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网.假如北极狐的食物
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来自雷鸟,
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来自植物,且该系统能量从生产者到消费者的能量传递效率为10%,从消费者到消费者的能量传递效率为20%,如果北极狐种群增加的能量为80kJ,若不考虑其他变化的影响,则需要植物的能量是(  )
A、1850 kJ
B、3600 kJ
C、5400 kJ
D、7100 kJ
考点:生态系统的功能,生态系统的结构
专题:
分析:丙图中北极狐和雷鸟之间的种间关系是捕食和竞争.假如北极狐的食物
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来自雷鸟,
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来自植物,且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%,从消费者到消费者的能量传递效率为20%.
解答: 解:根据题意:植物→北极狐:80×
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÷10%=100kJ;
植物→雷鸟→北极狐:80×
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÷20%÷10%=2000kJ;
植物→雪兔→北极狐:80×
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÷20%÷10%=1500kJ;
则植物增加的能量是3600kJ.
点评:以图形作为信息的载体,考查了生态系统的碳循环、营养结构、种群密度、种间关系、能量流动计算的相关知识,提升了学生分析图形,以及解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下面为动物细胞间的信息传递示意图,下列说法错误的是(  )
A、a可以代表激素分子
B、b为靶细胞膜上的受体蛋白
C、a与b结合后直接参与乙细胞的代谢
D、a通过体液的传送到达靶细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于遗传学发展的叙述,与事实相符合的是(  )
A、格里菲斯通过实验证明S型菌的DNA是导致R型菌转化的“转化因子”
B、沃森、克里克构建了DNA分子的双螺旋结构
C、孟德尔在实验中采取了类比推理的方法发现了分离规律与自由组合规律
D、萨顿通过实验证明了控制果蝇眼色的基因位于X染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:

某养殖场为了研究如何控制老鼠的数量,对老鼠的种群特征进行了周密的调查.下列相关叙述中错误的是(  )
A、可以用标志重捕法调查老鼠的种群密度
B、可以对老鼠的不同年龄段的数量进行调查,确定其年龄组成以预测数量变化趋势
C、可在调查范围的边缘地带设置夹子,以确定迁出率
D、根据减数分裂知识及对老鼠的精、卵细胞观察分析可推测老鼠的性别比例也应接近1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

加拉帕戈斯群岛有海洋鬣(1ie)鳞蜥和陆生鬣鳞蜥.他们的祖先来自南美大陆离群的陆生鬣鳞蜥.与陆生鬣鳞蜥相比,海洋鬣鳞蜥的足有部分足蹼、眼睛上方有分泌盐分的腺体、能适应低温潜入海底以海藻为食.相关判断错误的是(  )
A、加拉帕戈斯群岛的陆生鬣鳞蜥与海洋鬣鳞蜥可能存在生殖隔离
B、海洋环境能定向诱导海洋鬣鳞蜥发生适应环境的基因突变
C、长期定向的自然选择可改变陆地鬣鳞蜥种群的基因频率
D、海洋鬣鳞蜥演变过程中不同个体的有利基因可通过重组整合到一起

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科目:高中生物 来源: 题型:

对胚芽鞘A作如图所示的处理,形成胚芽鞘B,光照后它的弯曲情况是(  )
A、不弯曲B、P处向右
C、Q处向右D、Q处向左

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科目:高中生物 来源: 题型:

组成纤维素的基本单位是(  )
A、氨基酸B、核苷酸
C、脂肪酸D、葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质通过细胞膜时,一定需要特殊蛋白质(如载体)帮助的是(  )
A、H2O
B、O2
C、K+
D、CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于光合作用和呼吸作用的叙述,正确的是(  )
A、光合作用的两个阶段均有[H]和ATP产生
B、光合作用产生的O2中的氧直接来自于CO2中的氧
C、有氧呼吸三个阶段中第三阶段[H]和O2结合释放能量最多
D、有氧呼吸和无氧呼吸的第一个阶段场所和过程均不同

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同步练习册答案