【题目】下图甲为某草原生态系统的食物网简图,图乙和图丙表示野兔和灰鼠从不同牧草中获取食物比例在进化过程中的变化情况。回答下列问题:
(1)图甲中鹰属于 级消费者,调查草原中某种牧草的种群密度常用的方法是 。
(2)当因气候原因出现蝗灾时,鹰的数量将 ,主要原因是 。
(3)野兔和灰鼠的种间关系为 ,根据图乙和图丙分析这种关系在进化过程中 (填“变强”、“不变”或“变弱”),两种生物中对环境适应能力越来越弱的是 。
(4)当草原返青时,“绿色”作为 信息提示野兔可以进行采食,可见生态系统中的信息传递能够通过 ,以维持生态系统的稳定。
【答案】(1)次或三 样方法
(2)减少 牧草中的能量更多通过较长食物链流向鹰,鹰获得的能量减少
(3)竞争 变弱 灰鼠
(4)物理 调节种间关系
【解析】
试题分析:(1)分析图甲可知:鹰属于次级消费者或三级消费者。调查草原中某种牧草的种群密度常用样方法。
(2)当因气候原因出现蝗灾时,麻雀因食物来源增加而导致其数量增多、野兔和灰鼠因食物来源减少而导致其数量减少,此时牧草中的能量更多通过较长食物链流向鹰,鹰获得的能量减少,因此鹰的数量将减少。
(3)野兔和灰鼠均以牧草为食,二者为竞争关系。图乙和图丙显示:在进化过程中,在野兔和灰鼠获取的食物总量中,相同种类牧草所占比例越来越少,说明二者的竞争关系变弱,而灰鼠取食牧草的种类逐渐变窄,说明灰鼠对环境适应能力越来越弱。
(4)当草原返青时,“绿色”作为物理信息提示野兔可以进行采食,可见生态系统中的信息传递能够通过调节种间关系,以维持生态系统的稳定。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关育种的叙述,正确的是( )
A.用生长素处理未授粉的二倍体西瓜雌蕊,可以得到三倍体无籽西瓜
B.用二倍体和六倍体小麦杂交直接可获得八倍体小黑麦
C.我国用来生成青霉素的菌种的选育原理是基因突变
D.我国高产水稻的育种原理是基因重组,可以大幅改良水稻的性状
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】白蛋白是健康人血浆中含量最多的蛋白质,白蛋白在肝细胞内合成后,分泌进入血液循环从而分布到全身各处。下列有关白蛋白的叙述中,正确的是
A.白蛋白越多,血浆渗透压越低
B.白蛋白增多,会引起组织水肿
C.白蛋白的含量会影响血浆的理化性质
D.白蛋白减少,会使尿液减少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】孟德尔通过一对相对性状的遗传实验发现了基因的分离定律.有关叙述正确的是( )
A.成对遗传因子的分离发生在有丝分裂过程中
B.在杂交实验中,要对父本和母本去雄
C.F1形成配子时,产生了数量相等的雌雄配子
D.F2产生的性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列叙述正确的是
A.细胞核内的核仁被破坏,会影响到胰岛素的合成
B.酶催化作用的实质是提供了化学反应的活化能,使化学反应顺利进行
C.所有的基因都位于染色体上
D.等重量的圆粒豌豆和皱粒豌豆中,含蔗糖较多的应该是圆粒豌豆
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关群落演替的叙述中,正确的是
A. 群落演替过程先出现次生演替,后出现初生演替
B. 在群落演替过程中,不同时期群落中在数量上占优势的种群会发生变化
C. 发生在裸岩上的演替经过:裸岩→苔藓→草本→灌木→森林五个阶段
D. 人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】对酵母菌呼吸作用的探究是同学们感兴趣的实验,现有两个生物兴趣小组分别进行了如下实验。请根据题设要求做答。
(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套(每套均有数个)实验装置如图Ⅰ(a~d)所示:
请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(如实验需要,序号可重复使用)。有氧条件下:________________;无氧条件下:____________________。
(2)乙兴趣小组利用酵母菌培养液(营养物质是葡萄糖)、带橡皮塞的锥形瓶两只、100 mL烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林等实验材料和用具,按图Ⅱ所示安装好,探究酵母菌所进行的呼吸作用类型。想得到实验结论还必须同时设计另一实验,请指出另一实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)如何设计?__________________________________________________________________。
请预测与结论相符合的现象,并填写在下表空格中:
(3)将上述装置Ⅱ和Ⅲ置于充分有氧条件下,发现装置Ⅱ每分钟向左移动了7个单位,而装置Ⅲ在相同时间向右移动了2个单位,则酵母菌有氧呼吸速率为每分钟 个单位。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】光合作用过程中,水的分解及三碳化合物形成葡萄糖所需能量分别来自( )
A. 光能和呼吸作用产生的ATP
B. 都是呼吸作用产生的ATP
C. 光能和光反应产生的ATP
D. 都是光反应产生的ATP
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图甲表示不同浓度的生长素对某种植物芽生长情况的影响,图乙为某植株的一段幼嫩枝条,请回答问题:
(1)生长素在植物体内主要的合成部位是 。从图甲中可以看出,生长素的生理作用表现出 的特点,因此在农业生产上利用生长素时应特别注意生长素的浓度。
(2)图乙中①、②两处的生长素浓度分别对应图甲曲线上 点和 点。生长素只能从形态学上端向形态学下端运输,而不能反过来运输,这种单方向的运输称为 。
(3)要使②处的芽萌动、加快生长,常用的有效方法是 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com