分析 分析图解:图中食物网共有4条食物链,包括:绿色植物→鼠→猫头鹰、绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰、绿色植物→昆虫→鸟→猫头鹰、绿色植物→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰.在不同的食物链中,猫头鹰所占的营养级不同.
能量流动的特点:单向流动、逐级递减.
解答 解:(1)食物链的起点是生产者,能量流动的特点是单向传递、逐级递减,因此食物链越短,能量的损失最少.食物链绿色植物→鼠→猫头鹰.最高营养级增加1千克体重,需要生产者最少的条件是按照传递效率最大计算,故为1÷20%÷20%=25千克.
(2)据图可知,处于第三营养级的生物有猫头鹰、蛇、蟾蜍、鸟.
(3)猫头鹰在食物网中占有第三、四、五三个营养级.
(4)能量流动的特点是单向流动、逐级递减.
故答案为:
(1) 25
(2)猫头鹰、蛇、蟾蜍、鸟
(3)3
(4)逐级递减和单向流动
点评 本题主要考查生态系统的营养结构,意在强化学生对生物在食物网中的营养级别的识记、理解与运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 离子浓度、载体数量 | B. | 载体数量、离子浓度 | ||
C. | 载体数量、呼吸强度 | D. | 离子浓度、呼吸强度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变 | |
B. | 被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的 | |
C. | 细胞凋亡是由细胞内的遗传物质控制的 | |
D. | 细胞坏死受到严格的由遗传机制决定的程序性调控 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为美化城市环境,任意从国外引进多种观赏类植物 | |
B. | 为保护草场,减少沙化,要杀死所有危害草原的黄鼠、野兔等动物 | |
C. | 将东北虎迁入野生动物园繁育,并进行部分的野外回归实验 | |
D. | 为控制加拿大一枝黄花在我国造成的严重灾害,应将其天敌引入我国 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都有核糖体 | |
B. | 它们都有染色体 | |
C. | 最大的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核 | |
D. | 有相似的细胞膜和细胞质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所含氨基酸的种类不同 | |
B. | 所含氨基酸的数目不同 | |
C. | 所含氨基酸的排列顺序不同 | |
D. | 所含氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构都不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水、蛋白质、糖类、脂质 | B. | 蛋白质、糖类、脂质、水 | ||
C. | 水、蛋白质、脂质、糖类 | D. | 蛋白质、水、脂质、糖类 |
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