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【题目】以下图1为某些玉米体细胞中染色体的形态和数目,图2表示玉米的几种育种途径,①⑥表示各个体的基因型,ⅠⅤ表示不同处理过程。请回答问题:

(1)图1中属于多倍体玉米的细胞是_______________

(2)图1中的A细胞可以是从图2中的个体______________中获得的,过程Ⅲ最常用的方法是_______

(3)图2中各过程中一般使用秋水仙素处理的是______________过程Ⅱ的处理方法是____________

(4)通过Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ进行单倍体育种与通过Ⅰ→Ⅱ进行杂交育种相比,前者最突出的优点是___________

【答案】 C 花药离体培养 Ⅳ和Ⅴ 连续自交(至不再发生性状分离为止) 明显缩短育种年限

【解析】试题分析:分析图1,A细胞含一个染色体组,BD细胞含2个染色体组,C细胞含3个染色体组。分析图2,,涉及的育种方式有杂交育种(Ⅰ→Ⅱ)、单倍体育种(Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ)和多倍体育种(Ⅰ→Ⅳ),原理分别是基因重组、染色体变异和染色体变异。

(1)根据以上分析可知,只有C组含有2个以上染色体组,属于多倍体玉米。

(2)图1中的A细胞只含一个染色体组,可以是从图2中的④个体中获得的;过程Ⅲ最常用的方法是花药离体培养,获得单倍体。

(3)图2中过程Ⅳ和Ⅴ都需要用秋水仙素处理,使得染色体数目加倍;过程Ⅱ表示连续自交,直到不再发生性状分离。

(4)与杂交育种相比,单倍体育种最大的优点是可以明显缩短育种年限。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图示一生态系统中的三种生物及其标号,下列叙述中正确的是

A. ①、③、⑥的差异属于遗传多样性

B. ①~⑩的全部基因构成了种群基因库

C. ⑥~⑩某时期内无新基因产生,但该种群基因频率却可能发生变化

D. 该生态系统中的所有生物和非生物因素之和称为生态系统的多样性

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【题目】下列关于神经元结构和功能的叙述,错误的是( )
A.神经元是可兴奋细胞
B.神经元的长轴突称为神经
C.神经元一般包含胞体、树突和轴突三部分
D.多数神经元有一个轴突和多个树突

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【题目】酵母菌细胞内进行代谢过程中会发生的是

A. 氨基酸合成蛋白时,ATP的消耗增加

B. H2OCO2反应产生贮存能量的有机物

C. 可以用溴麝香草酚蓝试剂判断酵母菌的呼吸方式

D. 丙酮酸变成酒精的同时产生[H]、能量、水和CO2

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【题目】下列四组生物中,都属于真核生物的一组是(  )

A. 病毒和青霉 B. 细菌和草履虫

C. 蓝藻和酵母菌 D. 蘑菇和酵母菌

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【题目】如图为某反射的反射弧结构示意图,相关叙述错误的是 ( )

A. 若在处给予足够强的有效刺激,则在a处可检测到电信号

B. b处发生的信号转换为:电信号化学信号电信号

C. b处突触前膜释放的神经递质作用于突触后膜后会被酶分解

D. 处施加有效刺激引起的屈肌收缩不属于非条件反射

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【题目】两个生物兴趣小组分别对酵母菌的细胞呼吸进行下列探究实验。请回答问题:

(1)甲组同学想探究酵母菌在有氧和无氧条件下是否均能产生C02。提供实验装置如图1(ad)所示:

①证明酵母菌在有氧条件下的呼吸能产生CO2,选择图1中的装置(可重复使用)连接顺序为_________;装置中c瓶的作用是_________________________________

②连接d→b,证明酵母菌在无氧条件下的呼吸也能产生C02,利用d装置时如何严格控制无氧条件?

方案一:______________________________________________________________________

方案二:_______________________________________________________________________

(2)乙兴趣小组利用图2所示装置Ⅰ(橡皮塞上的弯管标有刻度,充有红色液滴)探究酵母菌的细胞呼吸方式。设置对照实验的装置Ⅱ在装置Ⅰ的基础上只作一处改动,你认为改动为____________________

(3)若图2装置Ⅰ中红色液滴向左移动,装置Ⅱ中红色液滴不移动,说明酵母菌细胞呼吸方式是

_________(填下列序号)。

a.只进行有氧呼吸

b.只进行无氧呼吸

c.同时进行有氧呼吸和无氧呼吸

d.有氧呼吸和无氧呼吸都不进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“分子缝合针”缝合的部位是(  )
A.碱基对之间的氢键
B.碱基与脱氧核糖
C.DNA双链上的磷酸二酯键
D.磷酸与脱氧核糖

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【题目】如图表示中心法则中部分遗传信息的流动方向示意图,有关说法正确的是

A. 图1过程①、③、⑤一般发生于烟草花叶病毒的体内

B. 图1过程①⑤不可能同时发生于同一个细胞内

C. 图2过程只发生在可增殖的细胞,复制起点A先于B复制

D. 图2、图3过程均可能发生在真核细胞内,均具有双向复制的特点

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