A、A试管和B试管对照,说明酶具有专一性 |
B、A试管和C试管对照,说明酶活性受高温影响 |
C、实验结果是只有A试管内会出现红黄色沉淀 |
D、C试管因为加热使唾液淀粉酶水解而失去酶活性 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、2次 | B、3次 | C、4次 | D、5次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、葡萄糖分子进入所有真核细胞的方式均相同 |
B、甘油进出细胞取决于细胞内外的浓度差和载体的数量 |
C、在静息状态下,神经细胞仍进行离子的跨膜运输 |
D、细胞通过主动运输方式吸收离子的速率与细胞呼吸强度呈正相关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、e年份的优势树种是山毛榉 |
B、f年份两种树的有机物积累量相等 |
C、O~f年份两种树始终存在竞争的关系 |
D、O~f年份该地区物种的多样性不断下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、现代分子生物学的证据表明,细胞分化是基因选择性表达的结果 |
B、在个体发育过程中,有序的细胞分化能够增加细胞的类型 |
C、由不同类型的细胞构成生物体的组织和器官,执行不同的功能 |
D、自然选择学说认为,因为某种功能的需要而进化产生了各种细胞类型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若表示酶促反应速率与反应底物浓度的关系,则AB段限制因素可能是酶浓度 |
B、若表示葡萄糖进入红细胞速率与膜内外浓度差关系.则AB段限制因素可能是载体数量 |
C、若表示植物细胞产氧速率与光照强度的关系,则AB段限制因素可能是CO2浓度 |
D、若表示群落初生演替过程物种数量与时间的关系,则AB段限制因素可能是环境容纳量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、双链DNA | B、单链DNA |
C、单链RNA | D、不能确定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、母亲、减数第一次分裂 |
B、母亲、减数第二次分裂 |
C、父亲、减数第一次分裂 |
D、父亲或者母亲、受精作用 |
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